В мережевому маркетингу конкуренція зросла до такої міри, що люди почувши, що необхідно буде працювати тільки з «теплим колом контактів», тобто з родичами, друзями і знайомими, відразу ж відповідають, що їм такий спосіб роботи не підходить.
Тому, повноцінна система роботи повинна навчати багатьох способів залучення партнерів до співпраці. При цьому, вона повинна бути логічною і зрозумілою, а той, якого навчають, в будь-який момент, при виникненні питань по викладається темі, зміг би звернутися до того, хто йому цю систему надав.
Чим в ідеалі сильний мережевий маркетинг? Тим, що є спонсор, іншими словами, той чоловік, який приваблює людей до свого МЛМ-бізнесу і просто зобов'язаний надати систему роботи, і вчити своїх партнерів, будучи для них персональним наставником.
Коли мережевий маркетинг, як бізнес, тільки з'явився на ринку просування товару, то навчання партнерів було кутовим каменем у фундаменті всієї МЛМ-індустрії. А зараз ми бачимо зовсім іншу картину - людей втягують, не вчать, кидають - а все лише для того, щоб заробити швидкі гроші. Всі шукають, кого ще підписати, але одиниці знають, що потім робити далі. 90% ставків поняття не мають, чому і як потрібно працювати з новачками.
Давайте поговоримо з Вами про те покроковому алгоритмі практичних дій, який гарантовано веде до результату і який мною вже випробуваний і протестований.
Для чого потрібна система в мережевому маркетингу?
- Для відсутності хаосу в структурі, щоб люди робили результативні, а не інтуїтивні дії, які, як їм здається, потрібно робити.
- Щоб Ви, а також Ваші партнери змогли своєчасно виявляти і виправляти новачків.
- Щоб можна було чітко організувати і згуртувати свою команду.
- Щоб кожен зміг зрозуміти, що, і головне як, необхідно робити для досягнення результату.
- Щоб Ви могли бачити і прогнозувати результат своїх діючих партнерів.
- Щоб кожна людина могла повторювати (дуплицировать) ті необхідні дії, які, після застосування, приведуть до успіху всіх.
- Щоб ті, які тільки хочуть приєднатися до бізнесу мережевого маркетингу, побачили переваги роботи з Вами і Вашою командою.
Що включає в себе Система?
Існує 3-х етапний алгоритм побудови системи
- 1-й етап - Створення інструментів системи;
- 2-й етап - самостійне навчання користуванням цими інструментами;
- 3-й етап - Створення доступної методики навчання партнерів для правильного використання системи та інструментів.
Перший етап. ІНСТРУМЕНТИ СИСТЕМИ
1. Покрокові інструкції (надаються всім партнерам моєї команди)
2. Шаблони (надаються всім партнерам моєї команди)
Чому потрібні шаблони?
Якщо Ви хочете, щоб Ваші люди на початковому етапі співпраці з Вами займалися залученням своїх людей, а не створенням усього перерахованого вище, значить Ви повинні мінімізувати час входження в бізнес Ваших партнерів.
Що таке командний сайт? Це містечко, де зберігаються посилання за розкладом тренінгів, навчальної літератури, інструкцій для роботи і т.д.
Другий етап. ЧОГО МАЄ ВЧИТИ СИСТЕМА?
- Обґрунтуванню витрат на ведення бізнесу
Люди повинні чітко знати, скільки їм коштуватиме ведення бізнесу, щоб Ви потім не чули, що це черговий лохотрон, а відповідно Ви ... ну самі уявіть собі, що Ви можете про себе почути.
При цьому необхідно враховувати, що всі технології і методики повинні завжди максимально просто дупліціроваться на будь-якому рівні Вашої структури. Тільки при дотриманні цієї умови, Ви можете добитися ефекту ефективного початку свого бізнесу.
Третій етап. навчання новачків
Навчилися самі, навчіть партнера.
Короткий підсумок вищесказаного
Ефективне початок ведення бізнесу в мережевому маркетингу можливо при наявності чіткої і зрозумілої системи роботи, завдяки якій бізнес можна розвивати, як в Інтернеті, так і в «реалі». Саме завдяки цьому Ви зможете охопити всі три групи потенційних партнерів (про це була розмова в статті «Огляд ринку потенційних партнерів»).
Система повинна включати в себе чіткі і зрозумілі інструкції, шаблони, використовуючи які Ви легко навчаєтеся самі і легко навчаєте партнерів.
Система повинна мати централізований тренінговий центр (Командний Сайт) де всього цього вчать. При цьому вчать так, щоб могли вчитися партнери будь-який з трьох груп, незалежно від місця розташування і часу доби.