Синкретизм свідомості, обумовлений синкретизмом діяльності, породжує ж синкретичну ментальну структуру - міф. Міф - ...
це система раціональних знань про навколишній світ, відображена в свідомості людини засобами, що відповідають тій стадії розвитку суспільства, в яку він виникає. Або, як визначають культурологи, Міф відбивається в формах, ізоморфнихбитію. на ранніх етапах соціокультурного розвитку в конкретно-чуттєвих образах, а в період Нового часу збагачених абстрактно-раціональними знаковими системами.
У підсумку вся культура в усі часи являетсяспособом опредмечіваніяміфов. Первісне мистецтво, як прагнув саме як засіб опредмечивания міфів, перетворювало ці знання у загальне надбання, що транслюється ізпоколеніе в покоління як система світогляду.
Вже на ранніх етапах розвитку первісного суспільства в зображенні звіра і людини з'являються перші риси двох стилів первісного мистецтва: життєподібного і умовного. Спочатку зображення звіра, як найбільш близького людині об'єкта навколишнього світу, тяжіло до натуральності. зображення ж людини, члена родової громади - до умовності. Мабуть, тут зароджувалося разделеніеізобразітельності і виразності. звіра треба зобразити, людини -виразіть.
Виділення людини зі світу природи, усвідомлення ним навколишнього середовища і себе самого в ній привели до формування міфологічної свідомості - особливого способу пізнання навколишнього світу, заснованого на духовній спільності людини і природи і умінні людини активно взаємодіяти з природними силами і стихіями.
Саме в цей час формуються всі відомі види художньої творчості. Людина починає займатися художньою творчістю не для прикраси свого побуту. Мистецтво стає життєво необхідним людині: за допомогою ритуальних танців і співів людина взаємодіє зі світом природних стихій і духів; нанесення орнаменту на предмети побуту та одягу, а також у вигляді татуювань на тіло людини виконує функцію охорони, оберега, а також шифрує важливу інформацію, замінюючи не створює ще писемність.
Таким чином, мистецтво грає роль накопичувача знань людства, має здатність передавати накопичений досвід з покоління в покоління, містить в собі функції оберега і служить посередником між світом людей і оточуючим їх загадковим, нерідко ворожим світом Природи, Космосу, незбагненних Сил, керуючих цим Світом.
Первісне суспільство приділяло особливу увагу родової пам'яті. і художня культура виконала тут важливу роль. Постійне відтворення вихідного тексту, з одного боку, освячувало сам текст, перетворюючи його в символ або навіть в архетип, а з іншого - подавала особливі вимоги до засобів цього відтворення, формуючи прочнуюхудожественную традицію.
В таких умовах ідеальним способом вторинного відтворення образів було так зване «виконавське мистецтво», найбільш повно виражалося в колективній діяльності. Наявність у всього колективу загальної, ідентичною пам'яті робило вкрай важким виникнення всередині даного типу художньої культури будь-яких нових форм.
Питання для самоперевірки:
1. Роз'ясніть особливості понять «культура» і «цивілізація».
2. У чому полягає принципова відмінність художньої творчості від духовної і матеріальної діяльності людини?
3. Як ви розумієте визначення «культурна людина»?
4. Що таке синкретизм і де він проявляється?
5. Що таке міф? Розкрийте суть явища.
6. Наведіть приклади творів мистецтва більш пізніх епох, які мають на меті:
а) зобразити що-небудь або кого-небудь
б) висловити думку, ідею, почуття і т.п.
7. Яким якістю володіє мистецтво, якщо його основні види народилися в магічному ритуалі?
8. Виділіть спільні риси ранніх форм функціонування культури і фольклорного періоду розвитку національних культур; на прикладі російської фольклорної традиції?