Сім'я - джерело духовного развітіячеловека
Сім'я - колиска духовного народження людини. Різноманіття відносин між її членами, гола і безпосередність почуттів, які вони відчувають один до одного, велика кількість різних форм прояву цих почуттів, жива реакція на щонайменші деталі поведінки - все це створює сприятливе середовище для емоційного формування особистості.
Сім'я - це перший стійкий колектив у житті маленької людини. У процесі формування особистості родина відіграє найголовнішу роль. Саме в сім'ї формуються основні риси характеру дитини, його звички.
Коли дитина йде в школу, він потрапляє в середовище, де всі діти з різних сімей, з різним вихованням, з різними уявленням про світ. Він стикається з різними моральними цінностями, етичними уявленнями, з різними манерами і т.д. Наприклад, дитина чує, як висловлюються нецензурно його однолітки, і не може цього зрозуміти, тому що для нього це дико, бо в його родині так не виражаються, і вживати
нецензурну мова вважається для нього аморальним. Тому дитина не розуміє, чому ж його однокласники лихословлять, адже це неправильно. Але діти, які використовують у своїй промові нецензурні слова, ймовірно, виховуються в родині, де виражатися нецензурною лайкою - в порядку речей. Тому дитина не розуміє, що це погано. Навіть якщо батьки його лають за погані слова, але ж самі вони так роблять, тим самим подаючи приклад дитині. Він думає, що, якщо тато і мама так роблять, значить, в цьому немає нічого поганого, просто мені ще рано, я маленький, тому мені не можна, а вони дорослі. Але ж в школі батьки його не бачать, значить, він може показати своїм однокласникам, яким дорослим він може бути, продемонструвати, як поводяться дорослі. І педагогам школи доводиться пояснювати таким дітям норми поведінки в суспільстві, які повинні бути щеплені, перш за все, в сім'ї.
Деякі вважають, що, якщо хлопчик ображає дівчинку, значить, вона йому подобається. Замислюючись над даною ситуацією, можна припустити, що в родині такого хлопчика батько проявляє жорстокість до матері. Він знає, що тато любить маму, але також бачить, як батько піднімає на неї руку. У дитини складається думка, що якщо ти любиш людину, то його потрібно бити, проявляти до нього агресію, жорсткість.
Взаємовідносини сім'ї і школи важливі як в перші роки перебування дитини в школі, так і в старшому віці. Школа може допомогти батькам у вирішенні багатьох питань виховання дітей, але вона ніколи не зможе конкурувати з сім'єю. Саме сім'я є найпотужнішим засобом у формуванні особистості дитини. Життя і наука довели, що всі біди у дітей, а потім у дорослих, пояснюються помилками сімейного виховання, головні з яких - відсутність любові і невміння підтримувати своїх дітей. Найважливіше для дитини - щоб його любили. Це найпрекрасніше, сонячне почуття - любов народжується в сім'ї. У родині воно замикається в великий. святий коло: любов до батьків - з народження, любов до обранця душі - жінці, чоловікові, любов до дітей, а у них знову любов до батьків ... Це коло не повинен бути розірваний! Без любові до дітей навіть при наявності педагогічних знань справжнє виховання неможливо.
І в той же час видатний педагог В.А. Сухомлинський говорив: «Там, де немає мудрості батьківського виховання, любов матері і батька спотворює їх дітей». Є кілька різновидів неправильного виховання дітей або, як казав Сухомлинський неправильної любові.
Ось деякі з них.
Надмірне розчулення дитиною. Дитина, вихована в атмосфері надмірної розчулення, не знає, що в людському гуртожитку є поняття: «можна», «не можна», «треба». Дитині здається, що йому все можна. Він не знає свого боргу перед батьками, не вміє і не хоче працювати, тому що не бачить людей і не відчуває серцем, що у тих хто його оточує, є свої бажання, свої потреби, свій духовний світ. У нього складається тверде переконання в тому, що він приносить щастя, радість батькам і іншим людям вже тим, що він просто живе на світі.
Деспотична любов. Це форма - одна з причин того, що у дитини з малих років перекручується уявлення про доброго початку в людині, він перестає вірити в людину і в людяність. В обстановці деспотичного виховання, дріб'язкових причіпок, постійних закидів маленька людина робиться жорстоким. Все це відбувається через невміння батьків користуватися своєю владою. Батьківська влада повинна не придушувати волю дитини, а заохочувати, одухотворяє його внутрішні сили, його бажання бути хорошим. Необхідно поважати дитяче бажання бути хорошим і пам'ятати, що син або дочка - така ж людина, як і батьки, його душа протестує, коли хтось намагається зробити його іграшкою свого сваволі.
Третій різновид нерозумної батьківської любові - любов відкупу. Батьки в такій сім'ї вважають, що їх обов'язок полягає лише в забезпеченні всіх матеріальних потреб дітей. Це погляд на виховання дітей як на щось зовсім відособлене, відділене парканом від громадських обов'язків. Якщо в такій сім'ї жоден з батьків не приділить достатньо уваги дітям, то їх оточує атмосфера духовної порожнечі, убозтва. Вони живуть серед людей і не знають людей, їхніх сердець абсолютно не знайомі такі почуття, як ласка, співчуття, милосердя.
За допомогою батьків у дитини постійно закладаються уявлення про те, якою має бути сім'я, її побут, взаємини між членами сім'ї. Найчастіше сім'я, в якій виріс дитина, стає моделлю її майбутньої сім'ї.
Батьки читають дітям нотації про те, як треба себе вести, дають їм корисні поради, застерігають від помилок, а в підсумку отримують протилежні результати. У чому тут причина? Може бути, справа в тому, що вчинки батьків не завжди відповідають тому, про що вони говорять? Діти - це постійні свідки. Вони бачать падіння батьків, зриви, провали, як би батьки не намагалися приховати це, а часто і не приховують цього.
Кожна людина повинна розуміти, яку відповідальність він бере на себе, а саме, виховання людини, якій потім доведеться жити в суспільстві самостійно. І то, наскільки відповідально молоді батьки підійдуть до цього, залежить ціле життя. Адже фундамент людської особистості закладається саме в сім'ї. Потім дитина сама почне зводити свій хмарочос, але якщо фундамент виявиться неміцним, то рано чи пізно хмарочос зруйнується.
Сильний вплив на майбутнє життя дитини надає атмосфера в сім'ї. Якщо дитина живе в сім'ї, де батьки постійно сваряться, застосовують жорстокість у відношенні один до одного, а часом і до самій дитині, то це сильно травмує психіку його. Якщо батьки часто п'ють, а в випівшем стані починають скандалити, лаяти ні за що дитину, і просто вести себе так, як в нормальних сім'ях не допускається, то вони завдають сильної шкоди психічному здоров'ю дитини, що в наслідок буде дуже сильно позначатися на його життя . Більшість всіх проблем, причини яких батьки намагаються шукати в друзях, школі, поганому оточенні, в самому дитину, приховані саме в сімейних відносинах. Сім'я може залишати в душі дитини рани, що не загоюються до самої старості, а все невирішені проблеми дитинства переслідують людину протягом усього життя.
Всі проблеми повинні вирішуватися вчасно. Те, яку людину батьки виховають і випустять у доросле життя, залежить тільки від батьків. Звичайно, школа, оточення дитини відіграють важливу роль, але каркас людської особистості формується саме сім'єю. Батьки - це приклад, модель людини в дитячому розумінні. Кожен з батьків повинен пам'ятати про це і докласти всіх зусиль, щоб виростити гідну людину.