У перші дні дитина відчуває мало позитивних емоцій. Він дуже засмучений розставанням з мамою і звичним середовищем. Якщо малюк і посміхається, то в основному це реакція на новизну або на яскравий стимул (незвичайна іграшка, «одухотворена» дорослим, весела гра). Наберіться терпіння! На зміну негативним емоціям обов'язково прийдуть позитивні, які свідчать про завершення адаптаційного періоду. Якщо дитина заспокоюється протягом декількох хвилин після відходу мами, то все в порядку.
Багато особливості поведінки дитини в період адаптації до саду лякають батьків настільки, що вони замислюються: а чи зможе дитина взагалі адаптуватися до саду, чи закінчиться колись цей «жах»? З упевненістю можна сказати: ті особливості поведінки, які дуже турбують батьків, в основному є типовими для всіх дітей, які перебувають в процесі адаптації. У цей період майже всі мами думають, що саме їхня дитина «несадовскіх», а решта малюків нібито ведуть і відчувають себе краще. Але це не так. Ось найпоширеніші зміни в поведінці дитини в період адаптації.
Перший час пізнавальна активність може бути знижена або навіть зовсім відсутні на тлі стресових реакцій. Іноді дитина не цікавиться навіть іграшками. Багатьом дітям потрібно посидіти в сторонці, щоб зорієнтуватися в навколишньому середовищі. У процесі успішної адаптації малюк поступово починає освоювати простір групи, його «вилазки» до іграшок стануть більш частими і сміливими, дитина стане задавати питання пізнавального плану вихователю.
Під впливом нових зовнішніх впливів у перший час малюк може на короткий час «розгубити» навички самообслуговування (вміння користуватися ложкою, носовою хусткою, горщиком і т.д.).
Успішність адаптації залежить від того, що дитина не тільки «згадує» забуте, але ви, з подивом і радістю, відзначаєте нові досягнення, яким він навчився в саду.
У деяких дітей словниковий запас бідніє або з'являються «полегшені» слова і пропозиції. Не хвилюйтеся! Мова відновиться і збагатиться, коли адаптація буде завершена.
Деякі діти стають «загальмованими», а деякі - некеровано активними. Це залежить від темпераменту дитини. Змінюється також і домашня активність. Доброю ознакою є відновлення нормальної активності будинку, а потім і в садку.
Якщо дитину залишити на денний сон, то перші дні він буде засипати погано. Малюк може схоплюватися або, заснувши, незабаром прокидатися з плачем. Будинки також може відзначатися неспокійний денний і нічний сон. До моменту завершення адаптації сон і вдома, і в саду обов'язково нормалізується.
У перший час у дитини може бути знижений апетит. Це пов'язано з незвичною їжею (незвичний і вид, і смак), а також зі стресовими реакціями - малюкові просто не хочеться їсти. Доброю ознакою вважається відновлення апетиту. Нехай малюк з'їдає не все, що є на тарілці, але він починає їсти.
У цей час знижується опірність організму інфекціям, і дитина може захворіти в перший місяць (а то й раніше і не один раз) відвідування садка.
Звичайно, багато мам чекають, що негативні моменти поведінки і реагування малюка підуть в перші ж дні. І розбудовуються або навіть сердяться, коли цього не відбувається. Зазвичай адаптація проходить за 3-4 тижні, але може розтягнутися на 3-4 місяці. Чи не квапте час, не всі відразу!