Діти такі жорстокі, що перед ними пасують навіть вчителі. Шкільна цькування, безглузда і нещадна, завжди була, є і буде. Ми постаралися розібратися, звідки вона береться, хто входить до групи ризику, що можна з цим зробити і чи варто міняти школу, якщо на дитину нападають.
Хтось згадує школу з ностальгією, хтось - з жахом. Останній виникає не через погані умови або нудною програми, а через шкільної цькування.
Цькування, або буллінг (англ. Bullying) - агресивне переслідування одного з членів колективу (особливо колективу школярів і студентів, але також і колег) з боку інших членів колективу або його частини. При цькуванні жертва виявляється не в змозі захистити себе від нападок, таким чином, цькування відрізняється від конфлікту, де сили сторін приблизно рівні.
Не плутайте буллінг і відсутність сотні друзів. Дитина може бути інтровертом, замкнутим, люблячим самотність або непопулярним. Але він не повинен бути жертвою. Різниця в регулярній і свідомої агресії по відношенню до дитини.
Як часто це зустрічається?
Чим небезпечна шкільна цькування?
Крім того, що цькування може приймати форму фізичного насильства, тобто приводити до травм, вона може бути і психологічної, емоційної. Її сліди важче помітити, але вона не менш небезпечна.
Цькування знищує самооцінку людини. У об'єкта буллінг формуються комплекси. Дитина починає вірити, що заслужив погане ставлення до себе.
Цькування заважає вчитися, тому що дитині не до занять: йому б в школі вижити. Цькування формує тривожні розлади, фобії, депресії National Center for Injury Prevention and Control. Understanding School Violence.
І жодна людина, який пройшов через неприйняття колективу, ніколи цього не забуде. Згодом негативне ставлення до життя в класі може перейти взагалі на будь-яку спільність, а це означає проблеми з комунікацією в дорослому віці.
Хто в групі ризику?
Насправді все. Для цькування шукають привід, щось, чим дитина відрізняється від інших (в будь-яку сторону). Це можуть бути фізичні недоліки, проблеми зі здоров'ям, погана успішність, окуляри, колір волосся або розріз очей, відсутність модного одягу або дорогих гаджетів, навіть неповна сім'я. Часто страждають замкнуті діти, у яких мало друзів, домашні діти, які не вміють спілкуватися в колективі, і взагалі все, чия поведінка не схоже на поведінку кривдника.
Виправляти якісь особливості, які стали підставою, марно. Ті, хто труїть, при бажанні можуть докопатися і до ліхтарного стовпа.
А хто, власне, труїть?
Є два абсолютно протилежних типу нападників.
Окремий тип агресорів - це дорослі співробітники школи. Як правило, вчителі.
Чому труять?
Тому що можуть. Якщо запитати вже виросли кривдників, навіщо вони займалися Буллінг, як правило, вони відповідають, що не розуміли, що роблять щось не так. Хтось шукає виправдання своєї поведінки, пояснюючи, що жертва отримувала «за справу».
Дослідники дійшли висновку, що джерело цькування не в особистості жертви або кривдника, а в тому принципі, за яким формуються класи Peter Gray. GraySchool Bullying: A Tragic Cost of Undemocratic Schools.
Дітей в школах збирають на підставі однієї ознаки - року народження. Природним чином така група ніколи б не сформувалася. Тому неминучі і конфлікти: діти змушені спілкуватися з тими, кого їм нав'язують, без права вибору.
Ситуація в школі нагадує ситуацію в тюрмі: людей насильно заганяють в одне приміщення, а стежити за ними повинні люди, за якими встановлено не менше жорсткий контроль.
Цькування - це і можливість встановити свою владу в такому неприродному колективі, і об'єднання кривдників в згуртовану групу. А в будь-якій групі відповідальність за вчинки розмивається, тобто діти отримують психологічну індульгенцію на будь-які вчинки Руланн, Е. Як зупинити травлю в школі.
Є тільки одна обов'язкова умова, без якого цькування неможлива: потурання з боку вчителів чи мовчазне схвалення такої поведінки.
Так це вчителя в усьому винні?
Ні. Справа в тому, що вчителі не бачать цькування. Нападники вміють поводитися тихо, прикидатися паиньками і знущатися над жертвою, коли цього ніхто не помічає. А ось жертва такою хитрістю, як правило, не відрізняється. І якщо дає відповідь, попадається на очі викладачам.
Підсумок: вчитель бачить, як учень порушує порядок, але не бачить, що стало приводом для цього.
Хоча не можна заперечувати проблему. Багато дорослих вважають, що діти самі розберуться, що краще не втручатися, що об'єкт цькування «сам винен». А іноді педагогу не вистачає досвіду, кваліфікації (або совісті), щоб припинити буллінг.
Як зрозуміти, що дитину атакують?
Діти часто мовчать про свої проблеми: бояться, що втручання дорослих загострить конфлікт, що дорослі не зрозуміють і не підтримають. Є кілька ознак, за якими можна запідозрити буллінг.
- Синці та подряпини, які дитина не може пояснити.
- Брехня у відповідь на питання, звідки взялися ушкодження: дитина не може придумати пояснення, каже, що не пам'ятає, як з'явилися синці.
- Часто «губляться» речі, зламана техніка, зниклі прикраси або одяг.
- Дитина шукає привід не ходити в школу, прикидається хворим, у нього часто раптово захворює голова або живіт.
- Зміна харчової поведінки. Особливо потрібно звернути увагу на випадки, коли дитина не їсть у школі.
- Нічні кошмари, безсоння.
- Зіпсована успішність, втрата інтересу до занять.
- Сварки зі старими друзями або самотність, низька самооцінка, постійна пригніченість.
- Втечі з дому, самоушкодження і інші види деструктивної поведінки.
Як припинити цькування?
Насправді, ніхто з дослідників не може дати рецепта, як зупинити травлю. Потрібно врахувати, що якщо в школі почалося цькування, усувати проблему на рівні «жертва - нападник» не можна, тому що це неефективно. Працювати потрібно з усім колективом, тому що в Буллінг завжди більше ніж двох учасників Петрановська, Л. Цькування в дитячому колективі.
Весь клас і вчителя - це свідки, на яких також впливає розгорнулася драма. Вони теж беруть участь в процесі, нехай і як спостерігачі.
Єдиний спосіб насправді зупинити травлю - створити нормальний здоровий колектив в школі.
Цьому допомагають спільні завдання, роботи в групі над проектами, позакласна активність, в якій беруть участь всі.
Головне, що потрібно зробити, - це назвати цькування цькуванням, насильством, позначити, що дії агресорів помічені і що це необхідно припинити. Так все, що кривдники вважають прикольним, виявиться виставлено в іншому світлі. І зробити це повинен або класний керівник, або завуч, або директор.
Як реагувати на агресію?
Обговоріть з дитиною всі випадки цькування, щоб він міг відповідати на дії кривдників. Як правило, сценарії повторюються: це обзивання, дрібне шкідництво, загрози, фізичне насильство.
У кожному разі жертві потрібно діяти так, як не очікують агресори.
На образи завжди відповідати, але спокійно, не скочуючись у відповідь лайку. Наприклад, сказати: «А я з вами чемно розмовляю». Якщо дитина побачив, що хтось зіпсував його речі, потрібно про це повідомити вчителю, так, щоб почули кривдники: «Марія Олександрівна, на моєму стільці жуйка, хтось зіпсував шкільні меблі». Якщо намагаються бити або затягнути подалі, якщо не виходить втекти, потрібно голосно кричати: «Допоможіть! Пожежа! ». Незвично. Але дати себе побити - гірше.
Оскільки способи буллінг різноманітні, то і відповіді будуть індивідуальними. Чи не можете придумати, як бути? Запитайте у фахівців-психологів, які повинні бути в кожній школі.
Що можна зробити з кривдниками?
Варіантів небагато. Якщо дитину б'ють, потрібно звертатися до травмпункту, проходити медичний огляд, повідомляти в поліцію і звертатися до суду за компенсацією шкоди. Відповідальними за протиправні діяння будуть батьки і школа. Самі кривдники відповідають тільки після 16 років (за тяжка шкода здоров'ю - після 14). Вік, з якого настає кримінальна відповідальність.
Але якщо буллінг тільки емоційний, довести щось і залучити правоохоронні органи навряд чи вийде. Потрібно негайно йти до класного керівника, а якщо вчитель заперечує проблему - до завуча, директора, в РОНО, Міське управління освіти. Завдання школи - організувати ту саму психологічну роботу всередині класу або декількох класів, щоб припинити насильство.
Якщо я втручуся, гірше не стане?
Не стане. Цькування - це не поодинокий конфлікт. Їх може бути безліч. Якщо дитина стала об'єктом буллінг, він вже не може впоратися з агресією своїми силами.
Найгірша політика - вирішити, що дитина сама розбереться з проблемами.
Деяким це дійсно вдається. А багато ламаються. Справа може дійти навіть до суїциду. Ви хочете перевірити на своїй дитині, пощастить йому чи ні?
Як підтримати дитину?
Що не можна говорити?
Іноді батьки займають позицію, при якій їхня допомога стає шкідливою. Деякі фрази зроблять тільки гірше.
«Ти сам винен», «ти так себе ведеш», «ти їх провоціруешь», «тебе труять за щось». Ні в чому дитина не винен. І у кожного з нас можна знайти відмінності від інших, недоліки. Це не означає, що кожного можуть труїти. Звинувачувати жертву і шукати причини буллінг - значить виправдовувати кривдників. Так ви встанете на сторону ворогів своєї дитини.
Є думка, що існує особливе віктимна поведінка, тобто шаблон жертви, на яку неможливо не напасть. Навіть якщо і так, це не привід робити дитини козлом відпущення. Так просто не можна - і крапка.
"Не звертай уваги". Цькування - це грубе вторгнення в особистий простір, не реагувати на таке не можна. У якийсь момент кривдники і правда можуть відстати. Не факт, що до цього часу від самооцінки і від самоповаги дитини хоч щось залишиться.
«Дай їм здачі». Ризикований порада, яку ставить під загрозу здоров'я дитини і загострює конфлікт. Якщо жертва намагається невміло чинити опір, цькування тільки посилюється.
«Що ви робите, йому ж погано!». Цими або схожими словами намагаються втихомирити нападників. Чи не намагайтеся достукатися до тих, хто труїть, пояснюючи, що жертві погано. Так ви тільки доведете, що жертва слабка, а кривдники - сильні, тобто підтвердіть їхню позицію.
Чи треба переводити дитину в іншу школу?
Популярна позиція, що переклад дитини в інший клас або школу - це невдала міра, тому що на новому місці буде те ж саме. Краще навчити дитину поводитися по-новому, щоб він гартував характер і міг дати відсіч.
Насправді ні. Як ми вже з'ясували, цькування починається там, де у дитини немає права вибору колективу. Потенційною жертвою може стати будь-хто. І буллінг неможливий, якщо педагогічний склад вміє припиняти цькування на самому початку.
Тобто перехід в інший колектив (наприклад, в школу, де поглиблено вивчають предмети, близькі дитині) або до іншого вчителя може виправити ситуацію.
Якщо не вдається вирішити проблему, якщо вчителі в школі закривають очі на цькування, якщо дитина боїться йти в школу, то змініть її.
А потім вже, на новому місці і з новими силами, ходите до психолога і вчіть дитину моральної стійкості.
У моєї дитини все добре, йому цькування не загрожує?
Будемо сподіватися, що немає, і що ваша дитина не буде ні жертвою, ні агресором. Але про всяк випадок пам'ятайте:
- Буллінг - поширене явище, яке було завжди.
- Цькування росте там, де її вирощують: в колективі, де зібрані дуже різні діти без загальних цілей і інтересів. Стати жертвою може будь-яка людина, так як всі ми чимось відрізняємося від інших.
- Діти не завжди розповідають батькам про цькування, але без втручання дорослих проблему вирішити складно. Усувати буллінг треба в усьому класі відразу, працювати з вчителями і психологами.
- Головне - врятувати дитяче самооцінку, щоб це не вилилося в серйозні психологічні проблеми в дорослому віці.
- Якщо співробітники школи вдають, що нічого не відбувається, шукайте іншу школу.
Поділіться досвідом: як ви змогли зупинити травлю в школі, що саме допомогло? Якщо ви коли-то брали участь в цькуванні, то що вами рухало?