Тисяча рад - що робити, якщо дитину труять в школі

ЯК УНИКНУТИ цькування У ШКОЛІ?

Тисяча рад - що робити, якщо дитину труять в школі
Знайоме, правда? Цькування в школі починається з першого класу, наздоганяє свого піку до чотирнадцяти років і вже в старших класах діти дорослішають і все стихає. А може найагресивніші, не потрапляють в десяті класи? Вперше на суд громадськості ця ситуація потрапила коли показали фільм «Опудало», а в наш час про це говорять і створюють передачі мало не щодня. Але що змінилося? Нічого, тільки знущання стали жорсткіше, а діти ранимее, у них страждає психіка, яка призводить до суїциду.

Як підготувати дитину, щоб прийшовши в школу, він не став жертвою або мучителем? І що робити, якщо син чи дочка стали об'єктом цькування? Одні питання, давайте розбиратися і можливо наші корисні поради допоможуть вам подолати цькування - буллінг.

У всьому світі насильства в школі приділяється велика значення, розроблені спеціальні програми, щодо запобігання таких випадків. Такі програми створені в Великобританії, Канаді, Чехії, Австралії. Вони успішно діють і приносять свої плоди. У нашій країні рівень насильства в школі перевищує подібний рівень в країнах Азії і Європи. Тому батькам доводиться самим вирішувати це питання і захищати своїх дітей самостійно. Звичайно, викорінити цькування в школі повністю навряд чи вдасться, до тих пір, поки насильство процвітає в суспільстві. Однак батькам не треба сидіти, склавши руки треба використовувати світовий досвід і намагатися переламати ситуацію.

Батьки відразу можуть зрозуміти, що дитину труять в школі. Якщо дитину дражнять, викидають «сменку» в вікно, рвуть зошити і ховають підручники, це вважається витівкою. Просто діти грають. Якщо з дитиною ніхто не грає, не розмовляє і більшість дітей в класі роблять вигляд, що його немає, це теж нормально. Більшість батьків, дізнавшись про такі випадки, вважають, що їх дитина сам винен, не вміє спілкуватися з однокласниками. Справді, всі ці вчинки говорять про цькування, яка травмує душу дитини, причому і нападників і жертв. Нападники знаходяться постійно в люті, жертва терпить, але ж навколо стоять однокласники і спостерігають за тим, що відбувається, вони пасивно беруть участь в цькуванні, боячись самим опинитися на місці жертви. В результаті психіка всіх учасників процесу травмується, вони стають дратівливими, уразливими і агресивними. Дитина не підтримує розмови про цькування вдома, йому страшенно згадувати принизливе насильство.

Якщо ж дитина скаржиться, батьки йдуть в школу поговорити з класним керівником, але він нічого такого не бачив. Звичайно, все може відбуватися за межами класу або навіть школи. Однак часто вчителі самі провокують цькування і навіть вказують жертву. Це відбувається, коли вчитель сміється над деякими дітьми, буває, несправедливий і принижує учня, ляскаючи його зошитом, підвищуючи голос або навіть називаючи його «нетямою». Виганяє дитини з класу за непослух або грубо відбирає зошит з не закінченим завданням. Хоча вчитель напевно знає, що в учня слабке здоров'я або він повільний від природи і йому важко доводиться переносити шкільні перевантаження. Ось такі діти і потрапляють в поле зору агресорів. Деякі вчителі не приховують своїх поглядів і відкрито говорять, що всі хлопчики б'ються, дівчатка за своєю природою інтриганки і взагалі все що відбувається, це школа життя. Але насправді вони так не думають, вони бачать цькування, бачать жертв і бачать агресорів, але краще помовчати. Сучасні вчителі не беруться боротися з насильством в школі, вони не компетентні в цьому питанні, та й бажання особливого у них немає, краще робити вигляд, що нічого не відбувається.

Однак учитель може, особливо в молодших класах, сам вести себе коректно по відношенню до учнів і не дозволяти собі принижувати дітей в присутності всього класу. Учитель може твердо заявити в класі про нетерпимість такого відношення до даного учня з боку однокласників. Щоб здружити дітей влаштувати спільний захід, щоб в ньому взяли участь всі діти.

Для боротьби з цькуванням в старших класах дій одного вчителя може не вистачити, його моралі можуть зробити ще гірше. Тут треба об'єднуватися вчителям, батькам і психологам.

Батьки, віддаючи дитину в школу повинні подумати і про його безпеку в частині можливої ​​цькування. Замкнені, сором'язливі, тривожні і невпевнені в собі діти часто стають жертвою цькування. Часто причиною насильства можуть стати: руде волосся, окуляри, шрами, повнота або худорба, високий або занадто низький зріст. Крім того важливо чи є у дитини заїкання, сльозливість, сором'язливість, дратівливість. Все це може стати спочатку приводом для отримання кличок, а потім і застосування агресії до цих дітей. Тому вибираючи школу треба враховувати не свої амбіції, а здібності дитини до навчання. Якщо програма навчання буде занадто складна, а дитина слабка, то він потрапить в ізгої, не впоравшись з навантаженням.

Намагайтеся прищепити дитині жалість до людей з фізичними вадами і не треба над цим сміятися, не треба хвалитися матеріальним становищем сім'ї, прищеплюйте дітям скромність, тоді він не буде призвідником цькування. Ніколи не піддавайтеся в грі, нехай дитина знає, що він не завжди переможець, він може бути і переможеним. Прищеплювати дитині любов до спорту, заняття в спортивних секціях підвищує впевненість в собі.

Важко буває, якщо дитина змінює школу, батькам треба познайомитися з учителями і можливо запросити в будинок однокласників, це дозволить отримати підтримку і однокласників і вчителів, це допоможе ужитися в колективі.

Важливо навчити дитину мати свою думку і відстоювати його вміти сказати «ні» навіть дорослій людині, дитина повинна вчитися контролювати свої вчинки. Дуже поширена точка зору, що якщо дитина буде спокійно реагувати на нападки однокласників, від нього скоро залишаться позаду, їм це буде не цікаво, їм треба щоб жертва плакала, просила про помилування і психували. З іншого боку, життєвий досвід показує, що дитина повинна вміти постояти за себе. Спокійна поведінка на ділі не приносить результатів. У разі агресії найкраще дати відсіч, і навіть якщо дійде до бійки відступати не слід. Це - той випадок, коли навіть навіть поразка поліпшить становище дитини в класі і підніме його в очах однокласників. В результаті дитина перестане бути об'єктом шкільної цькування. Зазвичай задирака вибирає жертву для цькування, потихеньку «задираючи» всіх, і той, хто покаже себе слабкіше всіх, і стане об'єктом цькування. Найчастіше призвідником цькування стає дитина відчуває потребу підкоряти собі інших для досягнення мети, легко приходить в лють. Також такі діти зухвало поводяться з учителями та батьками, які не відчувають співчуття і співчуття до інших людей, діти самі страждають від насильства в сім'ї. Останнім часом призвідниками цькування стають не тільки хлопчики, а й часто дівчинки.

Читайте також

Схожі статті