Іванової юлии Сергіївни:
орми та методи організації спільної діяльності
Рухова Ранкова гімнастика, рухливі ігри, народні рухливі ігри, ігрові вправи, рухові паузи, спортивні пробіжки, змагання і свята, естафети, физминутки, освітня діяльність в спортзалі на повітрі.
Ігрова Ігрові ситуації, ігри з правилами (дидактичні, рухливі, народні), творчі ігри (сюжетні, сюжетно-рольові, театралізовані, конструктивні) гри
Пізнавально-дослідницька Спостереження, екскурсії, вирішення проблемних ситуацій, експериментування, колекціонування, моделювання, пізнавально-дослідні проекти,
Комунікативна Бесіди, мовні ситуації, складання оповідань і казок, творчі перекази, складання і відгадування загадок, словесні ігри, настільно-друковані ігри з правилами, сюжетні ігри, ситуативні розмови, мовні тренінги, питання
Музична Слухання, виконання, гра на дитячих музичних інструментах, ритміка і танці, музичні імпровізації, музично-дидактичні ігри, рухливі ігри з музичним супроводом, інсценівки, драматизації, освітня діяльність в музичному залі
Образотворча Аплікація, малювання, ліплення, творчі проекти, діяльність в ізостудії, майстерні з виготовлення предметів дитячої творчості
сприйняття
(Художньої літератури та фольклору) Розповідь, читання, обговорення, розучування, інсценування творів, ігри-драматизації, театралізовані ігри, різні види театру (тіньовий, бибабо, пальчиковий, ін.)
Конструювання Виготовлення макетів, конструктивні гри, моделювання
Елементарний побутової працю
(В приміщенні і на вулиці)
- Самообслуговування Доручення (індивідуальні та подгрупповие), чергування, практико-орієнтовані індивідуальні та колективні проекти, спільний (колективний) дії, чергування, завдання, реалізація проекту
Логіка освітньої діяльності
№ Діяльність вихователя Діяльність вихованців Очікувані результати
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Підсумковий захід: (форма, назва)