Семантична структура музейної експозиції та розвиток дизайну експозиції
Експозиція музейної виставки вивчається як якась система, яка є особливо значущою і специфічною формою комунікації. У словниках музейних термінів експозиція трактується або як "частина музейного зібрання, виставлена для огляду", або "демонстрація музейних предметів відповідно до наукової концепцією та поставленої темою".
Як правило, виставкова експозиція відображає, зображує, представляє певні події чи явища, формуючи зсередини, на основі предметного матеріалу, загальну інформаційну, логічну і образну систему, що має і розвиваючу власні критерії ідейно-смисловий наповненості і формоутворення. Але все інтерпретуються в процесі музейної комунікації явища, події та процеси представляються у дуже специфічній, "речової" формі, яка часто приймається за саме дійсність, за частину історично збереглася реальності (особливо в меморіальних музеях).
Розробка теоретичних і практичних проблем музеєзнавства вимагає глибокого осмислення одного з найважливіших процесів створення експозиції, а саме візуалізації і матеріалізації ідейного задуму - вирішення проблеми єдності змісту і форми, форми в значенні змісту. Йдеться про роль дизайну експозиції. Під експозиційним дизайном розуміється мистецтво средового проектування, що використовує комплекс естетичних, конструктивних, технологічних та інших засобів для створення художньо-образного ладу виставок. Основними завданнями експозиційного дизайну слід вважати:
1) Забезпечення єдності форми і змісту виставкової експозиції, образного вираження концептуального задуму;
2) Створення умов, що сприяють збереженню експонатів і зручності експлуатації експозиції, тобто забезпечення її високих утилітарних якостей, що позначаються терміном "технологія" експозиції;
3) Формування високого рівня комунікацій - "експозиція - глядач".
Для оптимальної компоновки експозиційних матеріалів в комплексах, рядах, натюрмортах науковий співробітник разом з художником вибирають ті чи інші експозиційні прийоми, тобто способи угруповання експозиційних матеріалів. Серед загальновідомих апробованих прийомів необхідно назвати:
Ш виділення експозиційних центрів і провідних експонатів, які несуть максимальну смислову і образну навантаження;
Ш виявлення зв'язків між предметами, прийом "взаємної документації", що дозволяє виявляти зв'язки, в тому числі не піддаються зовнішнім спостереженням (на взаємній документації заснований, зокрема, прийом "уречевлення" письмових джерел, як правило, важких в якості суб'єктів музейної комунікації з- через слабку аттрактивности);
Ш зіставлення, в т. Ч. Протиставлення (прийом контрастного показу);
Ш розрядка шляхом створення порожнього простору навколо найбільш важливих експонатів з метою акцентування на них уваги;
Ш розташування експонатів, які потребують розгляду з близької відстані, в межах найбільш зручного для огляду експозиційного поясу - області вертикальної поверхні експозиційного приміщення на рівні від 70-80 см - нижня межа, до 200-220 см - верхня межа від статі;
Ш організація "експозиції у вікні", що дозволяє через отвір вітрини як би заглянути в інший простір і час;
Ш виділення першого і другого планів, а також створення прихованого плану експозиції в турнікетах, касетних стендах і т.п.
Можна навести приклади використання різних прийомів при показі одного і того ж комплексу. Експозицією багатьох археологічних музеїв є жіночі прикраси з давніх поховань, становлять єдиний ансамбль. У багатьох музеях поховання показують в тому вигляді, як воно постало перед археологами в процесі розкопок: в горизонтальній вітрині на рівні підлоги, разом зі скелетом, імітацією грунту і т.п. Головне при такому прийомі експонування - виявлення достовірності археологічної знахідки, прилучення відвідувача до факту наукового відкриття. Деякі експозиціонера групують ефектні археологічні предмети у вітрині, виявляючи розрідженим розміщенням, фоном, освітленням їх естетичні достоїнства. Експозиціонера Ростовського краєзнавчого музею, розташувавши комплект оздоблення у вертикальній вітрині відповідно до місця кожного предмета, в центрі, де має бути особа, помістили дзеркало, пропонуючи відвідувачам "приміряти" на себе стародавні предмети, уявити себе в образі своєї пра-пра-прабабусі.
Застосування дзеркала при демонстрації експонатів, які потребують огляду на зворотному боці - найпоширеніший прийом (наприклад, саме так пропонують фахівці виставляти зброю). У Саратовському обласному музеї краєзнавства в залі з дзеркальною стелею експонується літак, на якому навчався літати Ю.А. Гагарін. Над залом як би з'являється другий літак, який робить "мертву петлю". Цей прийом не тільки дає можливість розглянути відкриту кабіну пілота, але візуально розсовує до "космічних" меж обмежений простір низького залу.
Творчі колективи експозиціонера знаходять і виробляють власні оригінальні прийоми створення експозиційних комплексів.
"Експонат в фокусі" - також часто зустрічається сьогодні прийом побудови експозиції. Увага експозиціонера зосереджена не на сукупності музейних матеріалів, а на одному предметі (цінне, унікальному, раритетному) в його самоцінності.