Яніна Міхновець
Самоаналіз про педагогічній практиці в літній оздоровчий період
Самоаналіз про педагогічній практиці
Я, Міхновець Яніна Іванівна, в літній - оздоровчий період з
роботи намагалася проводити виховно-освітню роботу в
різних видах діяльності. ігровий, трудовий, фізкультурно
оздоровчої. Я намагалася забезпечити дітям необхідний емоційний
благополуччя. Враховувала особливості кожної дитини. Протягом усієї
своєї роботи ставила свої цілі і завдання і намагалася в повному обсязі їх
В цілому практика пройшла вдало. поставлені завдання були виконані і
реалізовані. я створила сприятливі умови для організації дозвілля,
опанувала різними формами і методами виховної роботи; навчилася
встановлювати контакт з дітьми, будувати сприятливі відносини.
Атмосфера в дошкільному закладі доброзичлива. Діти з великим
задоволенням приходили кожен день в садок. Було приємно з ними
спілкуватися. Хлопці багато часу перебували на свіжому повітрі, більшість
ігр та спортивних занять проводилося на вулиці, мали можливість
відпочити і зміцнити своє здоров'я.
Найбільш цікавим за час роботи для мене стало, звичайно, спілкування з
дітьми. Для мене виявилося легко встановити тісний контакт з дітьми і їх
батьками, забезпечити порядок і дисципліну в групі. Протягом усього
періоду роботи я намагалася зберегти сприятливу емоційну
атмосферу в групі, розвивала інтереси дітей в вподобаних їм видах
діяльності, удосконалювала їх творчі здібності, а також
уважно стежила за їх здоров'ям.
За час практики я придбала багато знань та корисної інформації,
яка в подальшому, безумовно, мені дуже стане в нагоді в роботі з дітьми.
Виховний процес в дошкільному закладі був ретельно
спланований всіма учасниками педагогічного колективу. були
забезпечені дисциплінарні і санітарно - гігієнічні вимоги,
які застосовувалися до дітей. Протягом усієї літньої оздоровчої
роботи педагогічним колективом була забезпечена безпека дітей, ні
одного випадку травми. Постійно використовували методи заохочення, такі як:
похвала, нагородження призами, похід в школу і парк.
У день прийому, я провела інструктаж з техніки безпеки, а також
правилами поведінки. Протягом всієї роботи для оздоровлення дітей ми
спільно з вихователем проводили спортивні заходи.
Літня педагогічна практика має велике значення в
професійну освіту, так як допомагає закріпити отримані
педагогічні знання. професійні вміння та навички. Робота з детьміпріносіт величезний емоційний заряд і величезну віддачу, не тільки ти
чогось вчиш дітей, але і від них можна багато чому навчитися. Я отримала
задоволення від проходження літньої педагогічної практики. мені
сподобалася робота з дітьми, відповідальність. Сподобалося проявляти свої
творчі здібності. Практика дала мені багато професійного і
життєвого досвіду. За час практики були організовані. виходи дітей на
дитячий майданчик, похід в школу, вихід на природу, безліч спортивних
Вважаю, що практика була корисним і необхідним етапом навчання і
показала, що я правильно обрала професію.
Звіт про виконану роботу в літній оздоровчий період в другій молодшій групі Звіт про виконану роботу в літній - оздоровчий період в другій молодшій групі. Підготувала: Пшенична Л. Ю. Кантемировка.
Звіт за літній оздоровчий період Літо - дивовижний час року, коли діти можуть вдосталь гуляти, бігати і стрибати. Саме в цей період багато часу діти проводять на свіжому.
Звіт за літній оздоровчий період Літо - дивовижна і благодатна пора, коли дітям можна вдосталь гуляти, бігати і стрибати. Саме в цей період вони багато часу проводять.
Перспективне планування дихальної гімнастики в середній групі на літній оздоровчий період Правильне дихання - основа життя, здоров'я і довголіття. В даний час, проблеми здоров'я стали особливо актуальними у зв'язку зі стійкою.