для дітей молодшого дошкільного віку
Цвіклі Ірина Василівна,
вихователь МБДОУ «Називаевск дитячий садок №1»,
м Називаевск Омської обл.
Мета: ознайомлення з російської народної казки «Рукавичка».
Завдання з урахуванням інтеграції освітніх областей:
1. Спонукати дітей до мовному взаємодії, формувати вміння відповідати на питання; знайомити з тваринами за допомогою казки.
2. Розвивати сприйняття художніх творів.
3. Розвивати спілкування і взаємодія дитини з однолітками в грі.
4. Виховувати добрі почуття до тварин.
Форма роботи: ситуативний розмову.
Матеріал й устаткування. рукавиця, ноутбук, презентація з музичним супроводом до казки «Рукавичка», мнемокартінкі із зображенням героїв з казки, кілька пар рукавичок (з картону з різною аплікацією), гра «Пірамідка» виготовлена своїми руками з йогуртових пластмасових стаканчиків. (На стаканчиках наклеєні зображення тварин за сюжетом казки).
Хід безпосередньо освітньої діяльності:
Вихователь: Хлопці, до нас сьогодні прийшли гості. Вони хочуть подивитися, як ми з вами живемо, які ми вже великі і розумні. Посміхнемося гостям, скажімо «здрастуйте»!
- Етап роботи: мотивація дітей до діяльності.
Вихователь: Подивіться, чиясь рукавиця лежить! Це не ваша? Може гості втратили? Точно не ваша? Подивимося, може кому-небудь вона підійде?
(Показую ляльку Машу) Може це Машина рукавиця?
Читання вірша «Рукавичка»
Дитина: «Маша рукавицю наділу,
Ой, куди я пальчик справи?
Нема пальчика, пропав,
У свій будиночок не потрапив,
Маша рукавицю зняла,
Поглядіте- ка, знайшла.
Шукаєш, шукаєш і знайдеш
Вихователь: Який теплий будиночок для пальчиків! Покажіть, скільки їх у вас? Як багато і всі поміщаються в одну маленьку рукавичку! На що ми надягаємо рукавицю?
Вихователь: Правильно на руку. Тому її іноді називають рукавичка.
Аааа, так це, напевно, рукавиця з казки «Рукавичка» !!
Наша рукавиця залишилася
Без господаря, біда!
А навколо неї лісу.
Що ж робити рукавиці?
- Етап роботи: постановка дітьми мети майбутньої діяльності.
Вихователь: Хлопці, допоможемо рукавичці повернутися в свою казку і знайти свого господаря?
Вихователь: Сядемо дружно ми гуртком,
Так поговоримо ладком.
Про казку чудову,
- Етап роботи: спільна робота з дітьми по знаходженню коштів діяльності.
1) Читання казки «Рукавичка»
Читання супроводжується показом презентації за казкою, в супроводі музичної композиції.
Вихователь: Хлопці, вам сподобалася казка? А ви змогли б самі її розповісти?
У цьому нам допоможуть картинки.
2) Складання казки по картинках. (Мнемотехника).
- Що зронив дід по дорозі? (Рукавичку).
- Хто першим знайшов рукавичку? (Мишка).
- Хто прибіг до рукавички після мишки? (Жаба).
- А хто після жаби? (Зайчик). Що запитав зайчик? (Хто в рукавичці живе?).
- Хто прийшов після зайчика? (Лисичка).
-Хто прийшов після лисички? (Вовк). Що запитав вовк? (Хто в рукавичці живе?) Як йому відповіли звірі?
- Хто прийшов після вовка? (Кабан). Яких звірів ви бачите на малюнку?
- Хто прийшов останнім? (Ведмідь). Як ведмідь просився в рукавичку? Який він?
- Чому повернувся дід?
- Чому розбіглися звірі?
Вихователь: Ось так Дід знайшов свою рукавичку! (Вихователь надягає її на руку). Хлопці, повертаємо її в казку?
Вихователь: Хлопці, якого вона кольору? (Показую іншу рукавичку і вдягаю її на іншу руку) Ось і знайшлися однакові, подивіться які вони красиві і теплі!
Вихователь: Хлопці, а подивіться, скільки красивих рукавичок у мене на столі! І всі вони переплуталися ... Я пропоную вам вибрати однакові пари.
4. Етап роботи: самостійна робота дітей з апробації способів діяльності.
Діти знаходять однакові пари рукавичок.
- Етап роботи: підведення підсумків обговорення результатів.
Вихователь: Хлопці ми допомогли рукавичку повернути в казку? Як казка називалася? Чия це рукавичка була? Хто її господар? (Дід).
- Які герої казки вам сподобалися найбільше?
- Тварини розбіглися по лісі, і залишилися без будиночків. Як ви думаєте, їм, напевно, холодно? Пропоную вам подарувати наші рукавички героям казки.
Діти підходять до мнемокартінкам і «дарують» рукавички вподобаним героям казки.
Вихователь: А Дідусь каже вам: «Хлопці, ніколи не втрачайте свої рукавички, а то в них теж може хто-небудь оселитися». І дарує гру - Пірамідку «Рукавичка».
Гра «Пірамідка» виготовлена своїми руками з йогуртових пластмасових стаканчиків. (На стаканчиках наклеєні зображення тварин за сюжетом казки).