Народження дитини - завжди радість, навіть якщо це вже не первісток. Але іноді з'являються обставини, які ускладнюють мамам життя. Наприклад, якщо ваш малюк народився на три тижні (або більше) раніше покладеного терміну, його розвиток буде мати деякі відмінності в порівнянні з доношеними дітьми.
Термінологія
Гестаційний вік плоду - кількість повних тижнів, які провів з моменту зачаття ембріон, а потім і плід в утробі матері.
Недоношена дитина - новонароджений, який з'явився на світ ще до повного розвитку всіх життєво важливих органів і систем. Такий розвиток подій відповідає гестаційний термін до 37 тижнів (тобто 260 днів).
Календарний вік дитини - оцінюється з першого дня народження малюка, і вираховується таким же чином, як і у доношених дітей.
Коригування - відповідає кількості тижнів, які малюк не досидів в утробі. Цей параметр дуже важливий для оцінки фізичного і нейропсихического розвитку недоношеної дитини. Малюк, який народився раніше терміну, до віку 2 років буде відповідати, з урахуванням коригування, критеріям розвитку дітей молодшого віку. Наприклад, якщо хронологічний вік дитини 16 тижнів, але він народився на чотири тижні раніше, то його коректований вік становить 12 тижнів. Тобто нормальний розвиток вашого малюка буде відповідати розвитку 12-тижневого доношеної дитини.
Особливості недоношеної дитини
Недоношені діти мають деякі особливості, які варто враховувати, щоб уникнути подальших ускладнень:
Розвиток недоношеної дитини по місяцях
інформація Спостереження за дитиною є одним з основних завдань лікарів-педіатрів. Тому існують так звані контрольні точки, коли доктор повинен оглянути дитину і визначити, чи здоровий малюк.
Обов'язковими пунктами такого обстеження є вимір росту, ваги, обхвату черепа, грудної клітки. У наступній таблиці ми наведемо зростання і вага недоношених дітей в залежності від терміну гестації.
Термін гестації (тижні)
Виходячи з наведених даних, можна розрахувати зріст і вагу недоношених дітей в залежності від їх хронологічного віку.
Перші півроку малюки в середньому набирають по 800 грам, а наступні 6 місяців - по 400.
Збільшення у зростанні:
- за перший триместр життя становить по 3 см / міс .;
- за другий - по 2 см / міс .;
- за третій - по 1,5 см / міс .;
- за останній - по 1 см / міс.
Також обов'язково визначити динаміку нейропсихического розвитку, адже цей критерій дуже тісно пов'язаний з «дорослішанням» нервової системи, в тому числі і мозку, і в разі виявлень будь-яких відхилень негайне терапевтичне втручання допоможе уникнути подальших проблем.
Перед тим як розглянути розвиток по місяцях, ви повинні знати, що, незважаючи ні на що, кожен малюк розвивається в своєму темпі, і досвідчені лікарі прекрасно знайомі з цією особливістю. Також, вивчаючи цю таблицю, згадайте про коригування. Завжди використовуйте її, а не календарний вік, коли оцінюєте розвиток недоношеної дитини.
інформація Зазвичай ближче до двох років дітки. народжені раніше терміну, наздоганяють доношених дітей, тому істотних відмінностей між ними не буде спостерігатися.
2 місяці (8 тижнів)
- Активно рухає ручками та ніжками.
- Розтискає кулачки і тримає долоні в розкритому вигляді.
- Підніме голівку і тулуб, коли лежить на попі.
- Тримає предмети в ручках.
- Контролює рухи головою, але все ще потребує підтримки.
Мова і її сприйняття
- Реагує на шум плачем.
- Видає звуки «аааа», «ооооо».
- Плаче, коли відчуває потребу чимось.
- Фіксує погляд на людях і предметах, стежить за їх рухами.
- Вміє встановлювати візуальний контакт.
- Посміхається.
- Дізнається маму і насолоджується контактом з нею.
4 місяці (16 тижнів)
- Складає ручки разом, ставить їх в рот.
- Тягнеться до предметів, які його оточують.
- Перевертається з животика на спинку.
- Комбінує кілька простих звуків «га-гууу», «аааа-ооооо».
- Сміється.
- Повертає голову, коли чує знайомі голоси.
- Вистачає предмети.
- Кладе їх у рот.
- Радіє, коли бачить іграшку.
- Стає більш активним, коли його оточують близькі люди.
- Збільшується інтерес до дзеркал, малюк посміхається своєму відображенню.
- Самостійно сидить.
- Трясе брязкальця, стукає ними.
- Переміщує предмет з однієї руки в іншу.
- Перевертається зі спини на животик.
- Тримає одночасно 2 предмета, по одному в кожній руці.
Мова і її сприйняття
- Реагує, коли до нього звертаються по імені, повертається і дивиться.
- Базікає, починає вимовляти склади «так», «га», «ба», і т.д.
- Звертає особливу увагу на іграшки, які видають звуки або світяться.
- Спостерігає за предметом, який зникає з поля зору.
- Реагує на зміну в своєму оточенні.
- Зауважує присутність або відсутність батьків.
- Висловлює задоволення, щастя, невдоволення.
- Тримає невеликі предмети за допомогою двох пальчиків.
- Самостійно переміщається - повзає, рухається вздовж меблів, ходить, тримаючись за ручки.
Мова і її сприйняття
- Розуміє зміст простих слів (купатися, їсти, гуляти).
- Поєднує приголосні і голосні, видає більш складні звуки (баба, мама, дада).
- Імітує різні звуки, руху.
- Уважно досліджує предмети.
- Чинить опір, коли хочуть забрати іграшку.
- Учувствует в годуванні - намагається тримати ложечку, пляшечку.
- Захоплено грає в «Ладушки».
- Насторожено ставиться до сторонніх, вони можуть викликати у малюка занепокоєння.
- Варто самостійно.
- Робить перші кроки.
- Перевертає кілька сторінок книги одночасно.
- Складає дрібні предмети в відерце або іншу ємність.
Мова і її сприйняття
- Реагує на прохання мами зробити щось.
- Повторює один і той же слово по кілька разів.
- Віддає предмет, коли його про це просять.
- Краще «орудує» ложечкою, тримає пляшку.
- «Допомагає» одягнути себе.
- Віддає перевагу суспільство батьків.
- Грає з іншими дітками.
15 місяців
- Ходить без допомоги батьків.
- Забирається на стільчик або на інші меблі.
Мова і її сприйняття
- Використовує 2 слова, крім «мама» і «дада».
- Вимагає, щоб його погодували або дали попити.
- Вказує на предмет, який йому хочеться отримати.
- Годує себе ложечкою, не хоче, щоб йому допомагали.
- Цілує.
- Вітається з людьми.
- Слухає розповіді.
18 місяців
Мова і її сприйняття
- Виконує елементарні вимоги.
- Каже все більше (5-10 слів).
- Вказує на носик, оченята, ручки, ніжки.
- Їсть сам, але дуже неакуратно.
- Розуміє, яке застосування деяких предметів (розчісує себе, годує ляльку).
- Іноді говорить «ні», коли не хоче чогось робити.
- Спокійніше реагує на відсутність батька, але дуже радіє, коли його бачить знову.
- Вчиться малювати вертикальні лінії.
- Добре бігає, іноді падає.
- Варто на одній нозі без підтримки.
- Піднімається сходами.
- Перевертає по одній сторінці в книзі.
Мова і її сприйняття
- Складає короткі речення (з 2-3 слів).
- У словниковому запасі має не менше 20 слів (в тому числі «я», «він», «вона»).
- «Читає» книги, гортає їх, дивиться на картинки.
- Відкриває двері.
- Миє і витирає ручки.
- Самостійно їсть.
- Намагається «допомагати» батькам у домашніх справах.