Розвиток дитини в 5 років виходить на новий етап. Він цілком дорослий і самостійний, багато чому встиг навчитися. П'ятирічки прекрасно володіють своїм тілом, кажуть довгими пропозиціями, вважають до десяти, а то й до двадцяти. Уміють малювати, знають букви, починають писати. Батьки не встигли помітити, як їх миленький карапуз перетворився в дошкільника. Основне завдання зараз підготувати малюка до школи, чи не відбивши у нього бажання вчитися.
Особливості розвитку дитини в 5 років
Фізичний розвиток п'ятирічної дитини
Зростання хлопчика до п'яти років досягає 106-116 см, вага - 16,4-19,7 см, обхват грудної клітки - 52,0-57,0 см. Дівчата до п'яти років виростають до 102-111 см, важать вони 15, 4-19,0 кг, окружність грудної клітини у них 51,6-56,6 см. у цьому віці все більше починає проявлятися різниця в показниках норми між дітьми різної статі. Хлопчики вище і міцніше, дівчатка більш делікатні. Фізичні показники також залежать від генетичних особливостей дітей. Більшість п'ятирічок худі, вся енергія у них йде в зростання скелета і зміцнення м'язів.
Дивіться також:
П'ятирічні діти дуже активні. Вони можуть пробігти 60-70 метрів без перепочинку, рухатися за допомогою стрибків, зістрибувати з висоти в 20-30 сантиметрів. Спритно перескакують з однієї ноги на іншу, повзають по сходах, ходять на носочках. Підніматися і спускатися зі сходів можуть з невеликим вантажем в руках. Гра дитини в м'яч стає віртуозною. Він потрапляє в ціль з одного метра, проводить м'ячик між предметами, кидає друзям і ловить його на льоту. Удосконалюється у дітей координація рухів. Вони прекрасно ходять по вузькій дошці, переступають і перестрибують через перешкоди, проповзають під планкою, розташованої на висоті 40 см над землею. В кінці п'ятого року багато діток вміють їздити на двоколісному велосипеді.
Дрібна моторика і побутові навички
Дрібна моторика рук до п'яти років теж вдосконалюється. Діти вміють нанизувати на ниточку намистинки і гудзики, ліплять з пластиліну найрізноманітніші фігурки, грають в складні конструктори. Дошкільнята непогано малюють, користуючись при цьому пензликами, олівцями і фломастерами. Картинки у них виходять цілком впізнаваними. Вони добре тримають ручку, пробують писати в прописи. Можуть з'єднати між собою різні точки на папері. У розмальовками не виходять за контури, коли розфарбовують картинки і дрібні деталі. Дитині виходять складні аплікації, вироби. Він пробує робити з паперу орігамі, він відмінно складає пазли з десятка деталей.
У побуті малюк до п'яти років стає цілком самостійним. Він їсть ложкою, ножем і виделкою, п'є з кухля. Знає правила етикету за столом, не вередує, і не розкидає їжу. Сам вмивається, чистить зубки і полоще рот. Одягається без сторонньої допомоги, вміє застібати блискавку, зав'язувати шнурки, застібати і розстібати гудзики. Дозвольте дитині удосконалювати свої побутові навички, допомагайте без потреби. Нехай багато речей він робить повільно, але таким чином малюк вчиться себе обслуговувати. Діти, які ходять в садочок, часто справляються з побутовими речами набагато краще, ніж ті, яких виховують в домашніх умовах.
Розумовий розвиток п'ятирічних дітей
Інтелектуальний розвиток дітей п'ятого року життя визначається наступними параметрами:
- Здатністю концентрувати увагу
- Умінням сприймати інформацію
- Розвитком логічного мислення
- пам'яттю
- Уявою.
Концентрація уваги дитині в 5 років дається нелегко. Він поки не може зосереджуватися на роботі за допомогою вольового зусилля. Легко відволікається, перемикається з однієї справи на іншу. Він продовжує сприймати інформацію в ході гри, займається тільки тим, що йому цікаво. Додаткове заняття, що виходить за межі поставленого завдання, дається маляті важко. Якщо дитина гіперактивний, йому ще важче концентрувати свою увагу. Він вважає за краще рухливі ігри, не може довше п'яти хвилин сидіти на одному місці.
Діти дуже швидко вбирають нову інформацію
Особливості мислення дітей в п'ять років
У п'ятирічних дітей переважає наочно-образне мислення. Вони добре розуміють, як влаштовані багато побутових приладів, як ними можна користуватися. Іграшки не ламають, а розбирають на деталі. Швидко вчаться користуватися в процесі гри новими предметами. Словесно-логічне мислення тільки починає формуватися. Діти вже можуть робити перші узагальнення, сортувати предмети за їх ознаками, складати логічні ланцюжки і знаходити в них зайві предмети. Але багато абстрактні поняття для них поки недоступні, вони насилу вловлюють логіку слів, якщо вони не підкріплені матеріальними предметами.
Пам'ять до п'яти років вдосконалюється. Діти швидко схоплюють інформацію, але також швидко її забувають. Вивчений віршик, якщо його не повторювати, через пару днів вже не можуть розповісти. Краще запам'ятовувати дитині виходить те, що справило на нього сильне враження. Наприклад, слова сподобалася пісеньки він буде пам'ятати дуже довго. А вірш, вивчений під примусом, тут же забуде.
Люблять діти в цьому віці рольові ігри. У них дуже сильно розвинена уява, в процесі гри вони представляють себе льотчиками, шоферами, казковими принцесами. Часто плутають реальність з уявним світом. Придумують собі друзів і розмовляти з ними. Іноді бояться монстрів, які існують лише в їх фантазії. Буває, що дитина обманює дорослих, розповідає історії, яких насправді не було. Не потрібно переживати, малюк не росте брехуном. Для розвитку його творчих здібностей, самостійності, ініціативи, він повинен пройти такий етап у житті, коли фантазії змішуються з реальністю. Пройде зовсім небагато часу, і його уява не буде таким бурхливим.
Мовленнєвий розвиток дитини в п'ять років
Словниковий запас малюка п'ятого року життя великий, становить близько 3000 слів. Він вимовляє більшість звуків, проблеми бувають з буквою «р» і деякими шиплячими. Процес розвитку мови йде у дітей паралельно з розвитком мислення. Разом з новою інформацією вони засвоюють і нові слова. Тому так важливо, щоб батьки більше розмовляли з малюком, стежили за своєю мовою, вимовляли слова і фрази правильно, уникали гучних звуків. Адже дитина копіює дорослих разом з їх помилками.
Пропозиції, якими говорить п'ятирічний дошкільник, складаються з 5-6 слів. У дитячому словнику присутні іменники в усіх відмінках, дієслова, прислівники, короткі причастя. Дитина використовує всі часи, найвищий ступінь, зменшувальні форми, користується синонімами і антонімами. Хоча і допускати іноді граматичні помилки. Діти в п'ять років можуть самостійно утворити прикметник від іменника. Мова їх логічно вибудувана, вони здатні спілкуватися на абстрактні теми. Тепер дошкільник пересказиват казки, вловлюючи їх основний зміст. Без допомоги дорослих декламує вірші, активно використовуючи різні інтонації. Дитині подобається придумувати нові слова, яких немає в літературній мові. Наприклад, машинки він може назвати «езділкі», розмальовки - «розмальовки».
До п'яти років діти вчаться контролювати свої емоції, це у них непогано виходить. Психологічний розвиток виходить на той рівень, коли дитині простіше давати оцінку своїм вчинкам, стримувати імпульсивні бажання. Зараз він добре говорить і може висловити словами все, що хоче. Тому малюк починає себе почувати більш упевнено, адже його все розуміють. Поліпшується у дітей посидючість і терплячість. Вони можуть спокійно чекати своєї черги, просити дозволу взяти ту чи іншу річ.
З чужими людьми дитина ще буває сором'язливий, але набагато легше йде на контакт, ніж раніше. Діти вважають за краще групові гри індивідуальним. Уміють ділитися своїми іграшками, пригощати один одного смакотою. В процесі гри дотримуються правил, поступаються один одному, якщо це необхідно. Тепер у них з'явилося відчуття справедливості, вони намагаються не ображати своїх однолітків марно. Дитина буває нервовий і сильно засмучується, коли, на його думку, хтось чинить неправильно.
Малюк вже допомагає батькам
Малюк до п'яти років навчився допомагати батькам по дому і з задоволенням це робить. Він продовжує копіювати їх поведінку. Так що не варто чекати від дитини, що він буде робити речі, які не роблять тато з мамою. У цьому віці формується особистість дитини, його звички. Важливо закласти в наступні два роки в нього все навички, які знадобляться у дорослому житті. Вивчайте дошкільника проявляти ініціативу, дайте йому можливість вибору. Наприклад, коли йдете на вулицю запитаєте, що малюк хоче одягти. Вибір повинен бути чітким, між 2-3 речами. Також запитуйте, що дитині хочеться з'їсти, млинчики або пюре з картоплі, яблуко або банан. У нього буде підвищуватися самооцінка, дошкільник відчує себе важливою особистістю. Разом з тим, у нього виробиться почуття відповідальності за свій вибір.
Вікові проблеми в п'ять років можуть бути пов'язані з гіперактивністю. Дитина стає некерований і агресивний, ображає своїх друзів, погано йде на контакт з іншими дітьми. Іноді у нього порушений сон, малюк кричить ночами, прокидається. Причини такої поведінки можуть бути різними, від домашніх проблем, до труднощів в дитячому колективі. Дитині може знадобитися консультація невролога або психолога. Тільки вони дадуть правильні поради, як поводитися з важким дошкільням, як виправити недоліки виховання і спілкування з ним.
Режим і харчування дитини в 5 років
Для нормального росту і розвитку дитини в п'ять років потрібно правильно харчуватися. Його стіл повністю відповідає столу дорослих. Якщо ви самі дотримуєтеся правил здорового харчування, можете не готувати малюкові окремі страви. Слідкуйте, щоб він не їв дуже багато смаженого, копченостей. Не слід заохочувати перекушування, найкраще, коли дитина їсть 4 рази на день і в один і той же час. П'ятирічні діти дуже люблять солодощі. У батьків виникає питання, чи можна давати їх малюкові і як часто. Ось список продуктів, які бажано виключити з дитячого меню:
- Льодяники, які містять багато цукру і барвники. Вони викликають карієс і проблеми зі шлунком.
- Шоколад. У ньому багато речовин, які збуджують нервову систему
- Чіпси і сухарики, що містять шкідливі жири, сіль і приправи.
- Газовані напої, в яких багато цукру, консервантів, ароматизаторів і барвників.
Ось що найкраще купувати дитині:
- Халва. У ній трохи цукру, зате є поліненасичені жирні кислоти, необхідні для розвитку нервової системи, і ряд вітамінів.
- Білий шоколад. Містить молоко і масло какао, не викликає збудження нервової системи.
- Зефір складається з цукру, фруктового желе, пектину і яєчних білків. Позитивно впливає на обмін речовин.
- Мед, ягідки, сухофрукти - містять вітаміни, регулюють роботу кишечника.
Через рік дошкільник стане школярем, тому так важливо вже зараз привчати його до режиму. Діти повинні вчасно лягає спати, не пізніше дев'ятої години вечора. Ранок почніть з гігієнічних процедур і повноцінного сніданку. Бажано, щоб прокидався, вмивався і їв малюк в один і той де час. Потім потрібно приділити час занять і ранкової зарядки. Уроки і далі повинні проходити у формі гри, але слід тренувати посидючість і уважність дошкільника. Після занять обов'язково з дитиною гуляти. Багато дітей до п'яти років днем вже не сплять. Але якщо ваш малюк любить подрімати після обіду, це не відхилення від норми. Просто його нервова система вимагає більше відпочинку. Вечірні заняття не повинні бути такими інтенсивними, як ранкові. Просто пограйте з карапузом в ігри развівавшкі або прочитайте казку.
Заняття з дитиною п'яти років
У п'ять років дитини потрібно готувати до школи. Якщо він ще не освоїв весь алфавіт, саме час цим зайнятися. Стане в нагоді книжка або перелік літер, кубики п'ятирічці можуть бути вже не цікавими. Купіть дошкільнику зошит і вчіть потроху писати букви. Щоб процес проходив легше, спочатку запропонуйте ручкою змалювати контури.
Математичні заняття можна проводити за допомогою спеціальних паличок для рахунку, знадобляться розвиваючі посібники з простими дитячими завданнями. Не панікуйте, коли ваша дитина протестує і не хоче вчитися. Він не ледачий, йому просто не цікава поки навчання. Спробуйте перетворити заняття в гру, тільки так п'ятирічку можна змусити освоювати новий матеріал.
Творчий розвиток дітей
Творчий розвиток дітей не менш важливо, ніж розумовий. Малюки в 5 років добре малюють, слід заохочувати їх здатності. Запропонуйте нові матеріали, нехай малює не тільки аквареллю, але і гуашшю або акрилом. Стануть в нагоді для занять крейда, олівці, фломастери, маркери. Побачите, що ваш малюк за допомогою нових матеріалів може створювати чудові картинки. Крім малювання, займіться з ним ліпленням і аплікацією, складіть разом орігамі. Такі вправи допомагають розвивати дрібну моторику, тренують координацію пальчиків. Це стане в нагоді йому під час підготовки до школи.
Навчання дітей перед школою повинно бути цікаве і пізнавальне. Не слід постійно влаштовувати їм тести і перевірки. Зараз цього не роблять навіть в початковій школі. Дуже поширеною помилкою батьків є ігнорування фізичного розвитку малюків. Не слід весь час дитини займати лише розвитком розуму, тіло не менш важливо. Якщо він багато знає, але його активність обмежена, почнуться проблеми зі здоров'ям. Підходьте до виховання комплексно. Тільки гармонійний розвиток допоможе вирости малюкові успішним і щасливим.
Поділитися з друзями
2 голос, середня оцінка: 5,00 з 5