двома тисячами книг.
Похід тривав 22 діб
Жили-були троє дівчат
За обома сторонам вулиці
Займатися з півтора десятком учнів
Учитель запитав 22 учень.
Учням роздали по 5 зошитів
Успішність підвищилася на 12,5%
Тут виникає питання, на скільки підвищилася успішність: на дванадцять і п'ять десятих відсотка або на дванадцять і п'ять десятих відсотків. За правилом при змішаному числі іменником керує дріб, стало бути, на 12,5 відсотка. Порівняйте також: 6,3 (шість і три десятих) метра; 8 і 1/5 (вісім і одна п'ята) центнера. Але при наявності сполучення з половиною або з чвертю іменником керує ціле число: п'ять з половиною відсотків, три з чвертю відра.
Цей велосипед дав мені Вася, до вечора він зламався. Ця пропозиція не страждає неясністю або двозначністю: не викликає сумнівів віднесеність займенники він до іменника велосипед. І все ж при читанні мимоволі виникає враження курйозності. Пояснюється це тим, що особовий займенник зазвичай замінює найближчим попереднє іменник у формі того ж роду і числа, і ця формальна зв'язок з'являється в свідомості Новомосковсктеля ще до того, як встановлюється зв'язок смислова.
Звідси не випливає, що тексти, в яких це формальне положення не дотримано, стилістично неповноцінні. Так, не викликають заперечень пропозиції Головний інженер зараз в цеху, він дає вказівки майстра; Вчителька затрималася в школі, вона перевіряє зошити учнів. Немає підстав сумніватися в тому, що в першому реченні займенник він відноситься до поєднання головний інженер (а не токарний цех) і що у другому реченні займенник вона пов'язано за змістом зі словом вчителька (а не школа). Тому письменники не завжди дотримуються зазначеного правила. Наприклад, Новомосковський у І.А. Гончарова: Якби не ця тарілка, та не притулені до ліжка тільки що викурена трубка, або не саме господар, що лежить на ній, то можна було б подумати, що тут ніхто не живе. Мовознавці вважають, що було б проявом прискіпливості поцікавитися: що лежить на ліжку або на трубці?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32