1. Менеджер і лідер.
2. Загальноприйняті теорії лідерства.
Список використаної літератури.
Мета роботи . за допомогою навчальної літератури вивчити матеріал. Скласти план і докладно розкрити пункти плану контрольної роботи.
Завдання роботи. Дати визначення поняттям лідер, лідерство, стиль лідерства. Вивчаючи матеріал контрольної роботи зрозуміти різницю між поняттями менеджер і лідер. Розглянути загальноприйняті теорії лідерства.
Природа лідерства проявляється як особистісними якостями людини, так і середовищем в якій здійснюється діяльність компанії. Для ефективного управління компанією необхідно вивчення всіх цих питань.
Лідер - це особа, яка може реально впливати на поведінку працівників. Формальний керівник не завжди є лідером. На висунення лідера впливають об'єктивні і суб'єктивні чинники.
Найбільш важливі функції лідера включають: визначення цілей і засобів їх досягнення, координацію дій членів групи, планування їх спільної роботи заохочення і покарання, інформаційну, контролюючу, представницьку функцію і ін.
Стиль лідерства - це сукупність характерних прийомів і методів, використовуваних керівником для здійснення впливу на підлеглих в процесі управління. Стиль включає ступінь делегування керівником повноважень своїм підлеглим, що використовується тип влади, методи роботи з зовнішнім середовищем, способи впливу на персонал і манеру поведінки. (1. стор.114).
Незважаючи на те що лідерства приділялося багато уваги і все визнавали важливість цієї теми, воно багато в чому як і раніше є «чорним ящиком», або незрозумілим поняттям. Відомо, що лідерство існує і має великий вплив на людську поведінку, але його внутрішні механізми і конкретні параметри не отримали точного вираження.
Є кілька певних теоретичних положень, що стосуються лідерства. Перше стоїть на тому, що лідерами не стають, а народжуються. Це так звана теорія «великої особистості», яка стверджує, що деякі індивіди народжуються з певними рисами, що дозволяють їм стати лідерами, незалежно від ситуації та історичного періоду. Цей погляд вилився в те, що отримало назву теорії лідерських рис. Теорія рис в основному пов'язана із з'ясуванням особистих якостей лідера.
2.Менеджер і лідер.
Деякі фахівці вважають, що увагу до чинників ефективності діяльності менеджерів перебільшено і що лідери не можуть сильно впливати на результати діяльності організації з наступних причин.
По-перше, організації самі впливають, що обмежує число типів поведінки і знижує вплив особистісних особливостей людей при здійсненні ними організаторських та лідерських функцій. По-друге, інші члени організації обмежують поведінку лідерів через норми і очікування, які є потужними обмежувачами для будь-якої дії. Нарешті, ключовий вплив на успіх чи невдачу організації надає зовнішнє середовище.
Природа лідерства визначається не тільки особистісними характеристиками керівника, але і середовищем, в якій здійснюється діяльність компанії. Необхідно розділити менеджерів і лідерів, так як їх вплив на діяльність організації і колективу далеко не однозначна. (2. стр.264).
3.Общепрінятие теорії лідерства.
Теорія лідерських рис. Які особливості або риси роблять людину лідером? Ранні теорії лідерських рис, висхідні ще до Стародавньої Греції і Риму, стверджували що, індивід народжується або з якостями, необхідними для лідера, або без них. Вважається, що знамениті історичні особистості мали природні здібності піднятися над будь-якою ситуацією і стати лідером.
Згодом під впливом бихевиористской школи, дослідники погодилися з тим фактом, що лідерські якості можуть бути не тільки вродженими, а й набутими в результаті навчання або життєво досвіду. Увага переключилася на пошук універсальних якостей, притаманних лідерам. В результаті досліджень виявилося, що єдиною постійною характеристикою виявився інтелект.
В цілому не вдалося виявити загальні для лідерів риси і доже зрозуміти які з якостей важливіше. Теорія лідерських рис. як і концепція рис особистості, призвела до прогресу в опис феномена лідерства. Цей підхід існує до цих пір, але тепер основна увага приділяється не особистим якостям, а навичкам пов'язаним з роботою.
Лідерство - це процес обміну між лідером і послідовниками.
Ситуаційна теорія лідерства. Ця модель охоплює стиль лідерства в сприятливій ситуації. Ситуація сприятлива для лідера якщо високі наступні показники:
- взаємодія між лідером і членами групи;
- ступінь структурування завдання;
- позиційна влада лідера, що визначається його формальними повноваженнями.
У дуже сприятливих умовах, коли у лідера є влада, неформальна підтримка і досить чітко визначена задача, група готова бути відомою і очікує розпоряджень. У вкрай не сприятливою ситуації лідер, який бере неправильні рішення виявляється в кращому становищі, ніж лідер, взагалі не приймає рішень.
Теорія лідерства «шлях - мета». Ця теорія є широко визнаною теорією яка розвивалася в рамках концепції теорії очікування. Вона намагається пояснити вплив, який чинить поведінку лідера на мотивацію його підлеглих, їх задоволеність і діяльність
Існує чотири основних типи лідерства:
2. Підтримує лідерство. Лідер доброзичливий і доступний, виявляє справжню турботу про підлеглих.
3. Лідерство, засноване на залученні підлеглих до прийняття рішень. Лідер просить у підлеглих ради і враховує їх, проте рішення приймає сам.
4. Лідерство, орієнтоване на досягнення. Лідер ставить перед підлеглими складні завдання і демонструє впевненість, що вони зможуть їх вирішити і спрацювати ефективно.
Поведінка лідера буде прийнятно для підлеглих за умови, що підлеглі розглядають таку поведінку як безпосереднє джерело задоволення або як інструмент для майбутнього задоволення.
Теорії харизматичного лідера. Це повернення до старого розуміння лідера як людину, яка силою своїх особистих здібностей може робити глибокий і надзвичайне вплив на послідовників. Теорія передбачає, що харизматичний лідер, надаючи вплив на своїх підлеглих, може домогтися від них діяльності, яка перевершує всі очікування, а також відданості лідерові і його місії. До ситуацій сприятливим для появи харизматичного лідерства, відносяться кризи, що вимагають серйозних змін, і глибоке невдоволення підлеглих станом справ в організації.
Теорія перетворює лідерства. Визначення харизматичних характеристик лідерів може виявитися особливо важливим в умовах перетворення традиційних способів реалізації лідерства в організації для адаптації до драматичних змін. Саме цей процес змін став об'єктом вивчення харизматичного лідерства. Перетворює лідерам притаманні такі якості:
- Вони вважають себе носіями змін;
- Вони володіють сміливістю і мужністю;
- Вони вірять в людей;
- Ними рухають фундаментальні цінності;
- Вони все життя вчаться;
-Вони здатні впоратися зі складнощами, невизначеністю і двозначністю;
- Вони володіють баченням перспективи.
В даному випадку підлеглі грають активну роль і в той лідером концентрує увагу на своїй поведінці і поведінці інших, на факторах навколишнього середовища і своїх опосредующих судженнях. Можна навести такі приклади такого підходу:
- Лідер знайомиться з макро- і мікропеременнимі, контролюючими його поведінку.
- Лідер і підлеглі шукають індивідуальні чинники, які регулюють поведінку підлеглих;
- Лідер і підлеглі спільно намагаються знайти способи управління індивідуальним поведінкою для отримання взаємно підкріплюють і корисних для організації результатів.
При такому підході лідер і підлеглі пов'язані регульованими відносинами, заснованими на взаємодії, і свідомо намагаються змінити поведінку один одного, надаючи і приймаючи бажану винагороду.
Замінники лідерства. Внаслідок незадоволеності розвитком теорії лідерства та досліджень, що пояснюють і прогнозують вплив поведінки лідера на результати діяльності, була поставлена під сумнів і значимість лідерства як такого. Існує поняття, що існують так звані замінники лідерства, які роблять лідера не просто не потрібним, але навіть зайвим, а також нейтралізатори, які не дозволяють лідеру використовувати певні форми поведінки або нейтралізують його. Такими замінниками і нейтрализаторами можуть стати підлеглі. Досвід, можливості і тренованість підлеглого можуть служити заміною для інструментального лідерства. Підлеглі які не дуже зацікавлені в організаційних заохочення, будуть нейтралізовувати спроби як підтримує, так і інструментального лідерства.
Професіонали відрізняються від непрофесіоналів тим, що для них внутрішнє задоволення цілями і значимістю роботи служить свого роду організаційних заохочень і є надійним замінником підтримки з боку лідера.
В цілому поняття замінника дозволяє поглянути на лідерство в більш точної перспективі і пояснює відносно невисоку результативність досліджень по цій темі. Зокрема, ситуація в якій знаходиться лідер, може замінити або нейтралізувати його поведінку при впливі на поведінку підлеглих і їх задоволення. Не всі знаходяться під контролем лідерів, лідери не мають містичної владою над людьми. Певну роль відіграє ситуація. У той же час лідери впливають на ситуацію.
Вивчивши матеріал контрольної роботи були зроблені наступні висновки по кожному пункту складеного плану:
1. Поняття лідерства. Лідер - це особа, яка може реально впливати на поведінку працівників. Формальний керівник не завжди є лідером. На висунення лідера впливають об'єктивні і суб'єктивні чинники.
Стиль лідерства - це сукупність характерних прийомів і методів, використовуваних керівником для здійснення впливу на підлеглих в процесі управління. Стиль включає ступінь делегування керівником повноважень своїм підлеглим, що використовується тип влади, методи роботи з зовнішнім середовищем, способи впливу на персонал і манеру поведінки.
2. Менеджер і лідер. Менеджери вищої ланки можуть мати значний вплив на виконання завдань фірми. І будь то колишній керівник або новий, необхідно, щоб він був лідером, а не статистом.
Список використаної літератури: