Введення в психологію
1. предмет психології
2. історія розвитку психології як науки
3. методи дослідження науки психологія
4. галузь психології
1. Психо (душа), логос (наука). Все пішло про давньогрецької психології.
Психея - героїня грецького міфу, смертна жінка, обрётшая безсмертя, стала символом душі, яка шукає свій ідеал. Психологія (17 століття, філософом Вольфом).
Психологія - це наука про психіку, про закономірності її прояву і розвитку.
Психіка - системна властивість високоорганізованої матерії (мозку), що полягає в активному відображенні суб'єкта об'єктивного світу. Психіка - суб'єктивний образ об'єктивної дійсності.
Отражаемое (весь світ) - відображає система (спеціальні психічні пізнавальні процеси) - відбите (психологічні явища). Коли ми відображаємо світ - то ми його відображає не дзеркально і не фотографічно, а активно (вибірково відповідно до психічними властивостями особистості).
При відображенні навколишнього світу ми переживаємо особливі психічні стани.
1) Психологічні процеси (пізнавальні, емоційно-вольові процеси) емоція - це переживання нашого ставлення до відбиваному світу
2) психічні стани (безперервні і змінюються швидко)
3) психічні властивості особистості (здібності, спрямованість, характер, темперамент) - переривчастість.
Офіційно наука психологія оформилася в 1879 році. (Була відкрита перша експериментальна лабораторія психології Вільгельм Вундт). Метод - інтроспекція (самозвіт).
4 етапи розвитку психології:
1) античний: період 300-400 року до нашої ери. Психологія був пневматологией. Анімізм (аніма - душа). Аристотель - він створив трактат «Про душу». Наука психологія була наукою про душу (предметом дослідження була душа). Під душею розумілося - незалежна сутність, окрема від тіла і здатна управляти всіма живими і неживими предметами. Основні методи: спостереження і міркування.
2) ____17 століття. Основний метод - інтроспекція
3) середина 20 століття. Біхевіоризм (поведінкові акти, по поведінці судять психічні явища). Стимул реакції. На цьому етапі наука стає наукою про поведінку. Експерименти були над собаками, пацюками, людьми. Павлов (стимул реакції).
Або бити сильніше з кожним разом, або заохочувати і результат буде на обличчя.
4) сьогоднішній день. Наука психологія стає наукою про психіці і психічних явищах. Методів стало більше.
1) обсерваційні (всі види спостереження сюди входять, а також всі види самоспостереження). Фіксована сприйняття зовнішніх проявів психіки. Дослідник не втручається в психічні явища досліджуваного. Спостереження буває включеним і не включених.
2) експериментальні методи. Під час експерименту дослідник втручається в психічні явища. Експеримент може бути лабораторний і природний. Констатуючий і формуючий.
3) психодіагностичні: тестування, анкетування, бесіда, опитування, метод соціометрії (в класі, групах).
4) праксеометріческіе методи (аналіз продуктів діяльності та профессиография
5) біографічні методи (вивчення життєвого шляху, біографія, листів).
Психологія особистості як наукова дисципліна
1. Основні поняття психології особистості
2. структура особистості по Платонов К.К.
3. Біологічна структура особистості (темперамент)
Психологія особистості оформилася як наукова дисципліна на початку 20 ст. І активно стала розвиватися в 20 столітті.
1) філософсько-літературний (античність - 19) перші визначення особистості були дуже широкі. До особистості ставилося все те, що є в людині і також те, що він може назвати своїм особистим.
2) клінічний період (початок 19-20). Проблемами особистості стали займатися лікарі - клініцисти. У цей період відбувалися систематичні спостереження за особистістю хворого. В результаті цього були сформульовані загально-наукові висновки про природу людської особистості.
Індивід - одиничний представник людської спільноти. До індивідуальна властивостей відносяться віково-статеві властивості. Індивідуально-епічні властивості (конституція тіла, функціональна асиметрія мозку, нейродинамические властивості мозку)
індивідуальність (відображає своєрідність психіки людини).
Суб'єкт - наділення людини такими якостями як активність і самостійність. Індивід або група як джерело пізнання і перетворення дійсності. Стати суб'єктом діяльності - значить освоїти її, бути здатним до її здійснення і творчого перетворення. Широкий контекст цього поняття, бути суб'єктом - бути здатним свідомо коштувати своє життя.