Основне завдання, яке вирішує КМДПР: виявити порушення в психічному розвитку вже в ранньому та дошкільному віці, а також визначити потенційні здібності дитини, що дає можливість скласти індивідуальну програму корекційної психолого-педагогічної роботи на основі врахування вікових психічних новоутворень, рівня розвитку наочних форм мислення, уявлень дитини про навколишній, провідною і продуктивних видів діяльності, сформованості основних компонентів мови, особливостей емоційно-вольової сфери та особистості в цілому.
Основними напрямками психологічної діагностики дитини є вивчення:
1. зовнішнього вигляду,
2. особливостей основних рухів і дрібної моторики,
3. пізнавальної діяльності,
4. загального запасу знань і уявлень про навколишній,
5. рівня розвитку ігрової діяльності,
6. продуктивних видів діяльності,
7. емоційно-вольової сфери,
8. рівня розвитку мови.
КМДПР розроблений на факультеті психології ЮУрГУ. Психолого-медико-педагогічна діагностична система КМДПР, створена на основі підходів Л.А. Венгер, Г.А. Вигодський, Е.І. Леонгард, С.Д. Забрамная, Е.А. Стреблевой, І.А. Коробейникова, О.Н. Усанової, призначена для комплексного вивчення дитини.
Комплект включає в себе методики для вивчення особливостей психічного розвитку дитини у віці від 2 до 7 років суміжними спеціалістами: психологом, учителем-дефектологом, логопедом.
У додатковій комплектації используеться стомлений матеріал до методики Стребелевой. ( "Валіза Стребелевой")
Комплектація методики:
Керівництво;
Набір стімульних кольорових карток;
Бокс-папка.
Ціна комплекту: 3 500 рублів.
Додаткова комплектація:
Стомлений матеріал по методиці Стебелевой для дітей 2-3 років ( "чемоданчик Стребелевой").
Ціна додаткового стимульного матеріалу (окремо від основного):
7 800рублей.