Інша психологія »Психологічні акцентуації як характеристика конфліктної особистості
Характер - це результат взаємодії людини зі світом, сукупність щодо стійких придбаних якостей, що виражають ставлення людини до себе, інших людей, речей, суспільству і виявляються в стійких, звичних формах поведінки. Щоб сформулювати характер потрібні певні зусилля; потрібна інша людина (батько, зразок, ідеал для наслідування); потрібні кошти формування - зовнішні виховні засоби, культурні засоби, зовнішній наказ, а також внутрішні засоби - самоуговори, самообмани. Власні зусилля самовдосконалення.
У 20-50% людей деякі риси характеру настільки загострені, надмірно розвинені на шкоду іншим якостям, що відбувається своєрідний «перекіс», акцентуація характеру, в результаті чого погіршується взаємодія з людьми, з'являються однотипні труднощі і конфлікти [].
Виразність акцентуації може бути різною: від легкої, помітної лише найближчому оточенню, до крайніх варіантів, коли доводиться замислюватися, чи немає хвороби психопатії. Психопатія хворобливе каліцтво характеру, в результаті різко порушується взаємодії з оточуючими людьми. Але на відміну від психопатії, акцентуація характеру проявляється не постійно, з роками може згладжуватися, наблизиться до норми.
Будь-яке якість характеру, навіть найчудовіша, коли отримує надмірний розвиток, починає якийсь негативний відтінок, ускладнювати життя самої людини і його оточенню, обумовлювати «важкий», «важкий характер. Так навіть така якість як життєрадісність, активність, при своєму надлишку обумовлює «важкий Гіпертівний характер». Це постійно веселі, безтурботні, життєрадісні люди, у яких постійно гарний настрій, незалежно від життєвих обставин ( «патологічний щасливчик»). Підвищена активність і енергійність спрямована часто на неадекватні цілі (алкоголізм, наркотики, хуліганство) [].
Співвідношення власного «Я» і образу тіла у білоруських жінок
Метою нашої практичної частини стало всебічне вивчення особистості білоруських жінок, схильних до повноти, їх світосприйняття і самосприйняття, їх розуміння світу навколо себе і свого місця в цьому світі. В результаті була сформована слід.
Висновок.
Проведене нами дослідження ставило перед собою мету вивчення особливостей професійного самовизначення на різних етапах розвитку особистості. В якості гіпотези виступило припущення про те, що на професійне самовизначення.
Особливості конфліктів в класних колективах
Саме в загальноосвітній школі закладаються основи поведінки людини в майбутньому в передконфліктних і конфліктних ситуаціях. Щоб займатися профілактикою конфліктів, необхідно мати уявлення про те, як вони виникають, розвивають.