Людмила Рябоконеве
Програма гуртка з художньої творчості «Фантазія»
У формуванні особистості дитини неоціненне значення мають різноманітні види художньо-творчої діяльності: малювання, ліплення, вирізання з паперу фігурок і наклеювання їх, створення різних конструкцій з природних матеріалів і т. Д. Такі заняття дарують дітям радість пізнання, творчості. Зазнавши це почуття одного разу, малюк буде прагнути в своїх малюнках, аплікаціях, виробах розповісти про те, що дізнався, побачив, пережив.
Образотворча діяльність з використанням нетрадиційної, художньої техніки образотворчого мистецтва дає можливість для розвитку творчих здібностей дошкільнят. А також, важливість даної теми полягає в тому, що розвиток моторики у дітей дошкільного віку дозволяє сформувати координацію рухів пальців рук, розвинути мовну і розумову діяльність і підготувати дитину до школи. Готовність дитини до шкільного навчання значною мірою визначається його сенсорним розвитком. Дослідження, проведені психологами, показали, що більша частина труднощів, що виникають перед дітьми в ході початкового навчання (особливо в першому класі, пов'язана з недостатньою точністю і гнучкістю сприйняття. В результаті виникають спотворення в написанні букв, побудові малюнка, неточності у виготовленні виробів.
Відомий дослідник дитячої мови М. М. Кольцова пише: «Рух пальців рук історично, у ході розвитку людства, виявилися тісно пов'язаними з мовною функцією».
Спонукати пальці працювати - одне з найважливіших завдань занять по нетрадиційного малювання, обривності і серветковий аплікації, аплікації з нетрадиційних матеріалів. Так розвивається дрібна моторика. Дана техніка хороша тим, що вона доступна маленьким дітям, дозволяє швидко досягти бажаного результату і вносить певну новизну в діяльність дітей, робить її більш захоплюючою і цікавою.
Розвиток дрібної моторики забезпечує можливість успішного навчання в школі. Рішення проблеми у дошкільнят найбільш краще здійснюється в різних видах діяльності, серед яких особливе місце займає художня творчість.
Мета: розвиток дрібної моторики пальців рук і творчих здібностей дітей через художню творчість: нетрадиційні техніки малювання, аплікації, ліплення.
1. Інформувати батьків про важливість розвитку дрібної моторики пальців рук.
2. Розвивати й удосконалювати дрібну моторику пальців рук, розвивати зорову увагу і вміння орієнтуватися на площині.
3. Розвивати уміння виконувати завдання за зразком, розуміти і виконувати інструкцію.
4. Розвивати інтерес до різних технік художньої творчості, розвивати творчі здібності.
5. Знайомити з особливостями образотворчого матеріалу, створювати нескладні сюжети і образи.
6. Розвивати уміння робити точні рухи ножицями, пензлем, нетрадиційними матеріалами.
7. Розвивати екологічну культуру дошкільника через художню творчість: знайомство з природою (рослини, тварини, гриби, знайомство з природними явищами (снігопад, веселка, північне сяйво, дощ, туман і т. П.); Виховувати дбайливе ставлення до природи.
8. Скласти програму роботи гуртка «Фантазія».
Засоби навчання: друковані (роздатковий матеріал, книги, електронні (мережеві ресурси, аудіовізуальні (слайди, звукові записи, наочні (ілюстрації, картини, демонстраційні (макети, муляжі, моделі).
Методи навчання: словесні (пояснення, розповідь, опис, наочні (спостереження, показ способів дії, практичні (обстеження предметів, готових зразків, виконання творчих робіт).
Всі кошти спрямовані на освоєння технічних навичок і умінь, оволодіння способами зображення предметів, розвиток умінь складати візерунки, прикрашати предмети, передавати сюжет, створення виразного образу, що сприяє розвитку дрібної моторики пальців рук.
Форма навчання: спеціально організована діяльність; ігрові вправи; подгрупповие вправи по оволодінню технікою нетрадиційного малювання, аплікації, ліплення.
Кількість занять: один раз на тиждень.
Передбачається проведення роботи з батьками з розвитку дрібної моторики пальців рук через художню творчість:
1. Консультації: «Розвиток дрібної моторики пальців рук», «Такі різні матеріали для аплікації, малювання», «Чим можна зайнятися влітку. Аплікація з природного матеріалу. Малювання природним матеріалом »
2. Батьківські збори: «Розвиток дрібної моторики пальців рук». Круглий стіл «Рекомендації для батьків з розвитку дрібної моторики пальців рук».
3. Оформлення папки пересування. Тема: «Як заняття аплікацією і малюванням впливає на розвиток дрібної моторики пальців рук», «Екологічні знання, які можуть отримати дошкільнята по заняттях ліплення, малювання, аплікації».
4. Оформлення куточка «Фантазія», «Студія« Умілі ручки ». і т.п.
При створенні програми спиралася на нормативні документи:
1. Закон про освіту.
2. Статут МКДОУ д / с «Сонечко».
3. Основна загальноосвітня програму МКДОУ «Програма виховання і навчання в дитячому садку» під редакцією Васильєвої В. А. Гербовий В. В. Комарової Т.С.
4. СанПіН 2.4.1.2660 - 10.
Підсумком дитячої діяльності можуть служити дитячі роботи, спільні з батьками роботи, спільні з батьками розваги з використанням набутих навичок, виставки.
Місце проведення: приміщення групи «Сонячні промінчики».
Малювання: різні предмети для малювання (ватяні палички, поролонові губки, пробки та ін. Миски з гуашшю, миска з водою, серветки, папір різної текстури і розміру.
Аплікація: клей, клейові кисті, матерчаті серветки, клейонки, ножиці, папір різної текстури і розміру, шаблони для вирізування, трафарети для малювання контурів об'єктів, природний і непридатний матеріал, різні макаронні вироби, сірники, гудзики, намистини, фантики, тканину.
Ліплення: пластилін, солоне тісто (сіль, борошно, вода, клейонки для роботи з пластиліном.
Термін реалізації. 1 рік.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. Знайомство з різноманітністю фарб.
2. Знайомство з папером.
3. Знайомство з різними способами нетрадиційного малювання та ліплення.
4. «Фантазія» / колективна робота.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. «Повітряні кулі» / аплікація.
2. «Осінні дерева» / ніткографія.
3. «Дощик» / робота олівцем.
4. «Хмари і дощик» / колективна робота.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. «Золоті соняшники» / аплікація.
2. «Сонечко» / ніткографія.
3. Вільна ліплення.
4. «Кольоровий дощик» / малювання пальчиками.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. «Квіти у вазі» / серветковий аплікація.
2. «Новорічний букет» / колективна робота.
3. «Новорічна ялинка» / малювання фарбами.
4. «Сніжинки» / малювання папером.
Тижня Заняття / Назва роботи
2. «Птахи на гілці» / аплікація з серветок.
3. «Дерева в снігу» / ніткографія.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. «Літаки» / малювання фарбами.
2. «Машини для тата» / ліплення.
3. «Прикрасимо валянки» / обривності аплікація.
4. «Зимові візерунки» / колективна робота.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. «Листівки для мами» / аплікація.
2. «Капель» / малювання фарбами.
3. «Мімоза» / барельєфна ліплення.
4. «Рамочка для матусі» / індивідуальна робота з використання всіх технік і навичок художньої творчості.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. «Зірки» / рельєфна ліпка.
3. «Великоднє яйце» / виріб із солоного тіста.
4. «Ромашки» / виріб із солоного тіста.
Тижня Заняття / Назва роботи
1. «Букет станом на 1 травня» / аплікація.
2. «Листівка до 9 травня» / аплікація з серветок.
4. «Кульбаби» / малювання методом стусана.
1. Діти освоять правила безпеки під час роботи.
2. Діти зможуть створювати сюжети і образи, і об'єднувати їх в колективні композиції; покращаться творчі показники: фантазія, уява.
3. Освоять техніку малювання нетрадиційними способами, різні техніки аплікації, ліплення.
4. У дітей виявляться поліпшення показників дрібної моторики пальців рук, вміння орієнтуватися на площині, і як наслідок, поліпшення мовної активності.
5. Діти будуть мати знання в області «Пізнання» (навколишній світ, екологія).
6. «Методика навчання образотворчої діяльності» під редакцією Т. С. Комарової.
7. Комарова Т. С. «Як навчити дитину малювати».
8. Комарова Т. С. Сакулина «Образотворча діяльність в дитячому садку».
10. Ликова І. А. «Програма художнього виховання, навчання і розвитку дітей 2-7 років. Кольорові долоньки ».
