Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад №24 комбінованого виду».
Тип проекту: пізнавально-творчий
- вихователі групи: Пародіна І. А. Кирилова М. А.
- логопед - Дорофєєва О. Ф.
Сучасні діти мало знають про історію виникнення свята, так як батьки в основному не володіють достатньою інформацією про виникнення свята і виготовленні іграшок. Саме в період дошкільного дитинства дитина відкриває для себе чарівний світ казок, легенд, переказів. Дуже важливо розбудити в дітях інтерес до вивчення історії культури і традицій своєї країни, виховувати любов до неї. Історичні відомості, як дійшли до нас як з глибини століть, так і недавнього минулого, є і засобом емоційно-образного впливу на творчу діяльність дошкільнят. Саме тому так необхідно знайомити дітей з культурою своєї країни, її святами і традиціями зустрічі того чи іншого свята. Знання, отримані в результаті реалізації проекту, дозволять на доступному для дітей рівні розширити уявлення про Новорічному святі з його добрими традиціями, і покаже зв'язок минулих років і наших днів в підготовці і святкуванні Нового року.
- формувати у дітей інтерес і прагнення пізнавати щось для себе нове;
- розвиток творчих здібностей дітей;
- сприяти активній взаємодії дітей і батьків в
проектно - дослідницької діяльності.
- розвивати пізнавальний інтерес до теми проекту через читання віршів, оповідей, старовинних легенд про новорічні свята, ялинкових прикрасах через практичну і творчу діяльність;
- розвивати зв'язне мовлення, збагачувати словниковий запас дітей, фантазію, уяву, творчі здібності;
- виховувати бажання робити подарунки на Новий Рік близьким людям, дбайливо ставитися до новорічних іграшок;
- виховувати любов до історії своєї країни, шанобливе і дбайливе ставлення до її культури і традицій.
Очікувані результати проекту
Розширення знань у дітей про підготовку та відзначення Нового Року і про ялинкових прикрасах до цього свята.
Зацікавленість дітьми до вивчення історії та традицій народних свят.
Розвиток у дітей допитливості, творчих здібностей, пізнавальної активності, комунікативних навичок.
Етапи реалізації проекту
Постановка мети і завдання.
Підбір інформаційного матеріалу по темі (вірші, ілюстрації, художня література, створення мультимедійної презентації, матеріалів для художньо-творчої діяльності).
Розробка конспектів освітньої діяльності.
Основний етап. Спільна діяльність дітей і педагога.
Читання художньої літератури
Одоєвський «Мороз Іванович», «Снігова Королева», «Дванадцять місяців», казки: «Морозко», «Новорічні іграшки», «Ялинкові іграшки» і ін.
Розучування віршів і пісень про ялинкових іграшках і Новий рік
- викликати безпосередній відгук і емоційну зацікавленість
при сприйнятті казкових персонажів, уміння встановлювати найпростіші
логічні зв'язки у творі;
- розвивати літературну мову, увагу, мислення, музичний слух.
- слайдів мультимедійної презентації: «Як святкують Новий рік в інших країнах?», «Новорічні прикраси та іграшки минулих років»;
Виховувати допитливість, інтерес до традицій зустрічі Нового року.
Загадування загадок про Новорічних іграшках
Розвивати образне і асоціативне мислення, уяву, пам'ять.
Підвищувати спостережливість і інтерес до рідної мови, збагачувати мову дітей яскравими образами.
«Яку іграшку зняли з ялинки».
«Де живе Дідусь Мороз?»
Розвивати зорову пам'ять, творча уява.
Розвиток асоціативного мислення, пам'яті та вміння зосередитися.
Розширення словникового запасу.
Прикрашаємо нашу групу до Нового року.
Формувати позитивне ставлення дитини до праці, бажання прикрасити групу, допомогти молодшим дітям в оздобленні приміщення.
Художньо естетичний розвиток
Аплікація з паперу: «Мавпочка», «Новорічний чобіток».
Ліплення. «Прикраси для ялинки».
Розвивати образотворчі навички, уяву, дрібну моторику.
Художнє конструювання з паперу
Ялинкова іграшка: Сніжинка - пушинка ».
- будити фантазію у дітей;
- виховувати в дітях бажання зробити своїми руками оригінальну ялинкову іграшку зі звичайних на перший погляд матеріалів;
- розвивати дрібну моторику.
Малювання фарбами, олівцями, крейдою.
«Новорічна композиція», «Наше свято», «Прикрасимо ялинку», «Сніжинки».
- розвиток фантазії та уяви дитини;
- навчання новим способам, прийомам і навичкам роботи з різними матеріалами; - розвивати працьовитість, бажання вчитися і пізнавати нове для себе;
Діти проявляють інтерес до історії свята його традиціям, підготовці і проведенню. Із задоволенням включаються в проектну діяльність, пов'язану з підготовкою до Нового Року.
Відображають свої враження у творчій діяльності: розповідають, зображують, втілюють образи в іграх, розгортають сюжет і т. Д.
Робота над проектом «У майстерні у Діда Мороза» знайшла гарячий відгук з боку батьків. Вони активно включилися в роботу по створенню ялинкових іграшок, виготовлення разом зі своєю дитиною творчих робіт, а так само надали велику допомогу в підготовці і проведенню Новорічного свята для дітей нашої групи.