Проектна діяльність з української мови (теми проектів)
Складіть міні-збірник прислів'їв, згрупувавши їх за темами ( «Про батьківщину», «Про сім'ю», «Про дружбу», і т.п.). Підберіть такі прислів'я, в яких є дієслова з ненаголошеними особистими закінченнями. У кожному розділі виберіть кілька прислів'їв, для яких сформулюйте «ядерця» -мислі. Зібраним тренувальним матеріалом ви зможете в подальшому користуватися на уроках.
Випишіть із знайомих вам літературних творів уривки або окремі пропозиції, які допомагають визначити: 1) професію персонажа; 2) його вік; 3) характер. Зберіть все приклади разом. «Кінцевим продуктом» вашої проектної діяльності буде міні-збірник дидактичних матеріалів, якими можуть скористатися учні вашого класу.
Виберіть один з творчих проектів: 1) «Збірник творів нашого класу про тварин», 2) «Збірка віршів і оповідань про тварин».
Включіть в ваш збірник не тільки самостійно підібрані тексти, а й тексти «про братів наших менших» з підручника. Матеріали оформите у вигляді рукописного або електронного журналу.
Вам потрібно підготувати для учнів 3-го класу заняття гуртка з української мови, присвячене історії нашої писемності. Подивіться главу «Дорога до писемності», знайдіть додатковий матеріал і підберіть для третьокласників цікаві завдання. При підготовці проекту ви можете користуватися мультимедійною дитячою енциклопедією «українська мова. Незамінний посібник для допитливих школярів ».
Який словник цікаво було б скласти вам? Може бути, це буде словник квітів, або словник запахів, або словник веселих слів, або словник футболіста, або ... Спробуйте скласти свій особистий словник на будь-яку тему. Рукописний або електронний - не має значення.
Підготуйте для учнів молодших класів усний журнал з української мови на тему «Яка наука вивчає походження слів?»
Підготуйте для учнів інших шкіл ілюстрований а »Альбом правил української мови» за темою «Хто командує корінням? Правопис чергуються голосних в корені. Включіть у свій альбом самоінструкціі, таблиці, малюнки, цікаві тексти і завдання.
Складіть список грецьких і латинських словотворчих елементів: АНТИ, ТЕЛЕ, Дром, ТЕКА і ін. Зверніться за допомогою до наступних словників: «Шкільний словник іншомовних слів», «Шкільний словник будівлі слів української мови» та інші. З'ясуйте значення греко-латинських елементів, їх походження, підберіть приклади їх дитячої класики або дитячих пізнавальних журналів. Результат вашої проектної діяльності оформите у вигляді рукописного або електронного етимологічного словника.
Складіть лінгвістичну казку про приставках ПРИ- і пре. Проведіть в класі конкурс на кращу казку, виберіть найцікавіші роботи, проиллюстрируйте їх. Результат проекту оформите у вигляді електронної газети або журналу.
Проект 1. Є така гра. З газет вирізують заголовки. Їх потрібно розкласти, уважно прочитати і спробувати з'єднати два або більше, щоб вийшло цікаве, забавне або вже зовсім фантастичне висловлювання. Виконавши цю роботу, створіть класну газету. Даємо на вибір кілька заголовків. Додайте до них будь-які свої.
Сни другого сорту. Хотілося б пишатися. Посміхнися, фортуна! Приходьте, є з чого посміятися. Примір корону, королева!
Проект 4. Складіть лінгвістичну казку про дієприслівнику, в якій була б відображена подвійна природа цієї форми дієслова. Проведіть в класі конкурс на кращу казку, виберіть найцікавіші твори, зробіть ілюстрації. Уявіть результат вашої роботи у вигляді електронної газети або журналу.
(Упр. 26) Проект. Підготуйте комп'ютерну презентацію на тему «Частини мови в українському мову». Викладіть різні точки зору вчених на це питання. Поясніть, як лінгвісти аргументують свої погляди. Яка з класифікацій здається вам найбільш переконливою?
(Упр.97) Проект. Розподіліть розповіді письменниці Р. Коваленко з підручника на дві групи:
розповіді, які допомагають розібратися в людях, в їх вчинках;
розповіді, які допомагають зрозуміти молодшого.
(Упр. 152) Проект 2. Підготуйте комп'ютерну презентацію на тему «Вживання частинок». Покажіть, як невірне вживання часток спотворює сенс.
(Упр.180) Проект. Користуючись інформацією, яку у параграфах 33, 34, і додатковими джерелами, підготуйте груповий проект: «Вчора, сьогодні, завтра російської пунктуації».
Результатом вашої роботи повинна стати електронна газета, для якої потрібно підготувати п'ять науково-популярних статей: 1) «Коли, як і чому з'явилися знаки пунктуації?», 2) «Чому вони так називаються?»; 3) «Чи з'являються в наш час нові розділові знаки?»; 4) «Чи можна самому винайти розділові знаки?»; 5) «Якою буде пунктуація завтра?». Крім статей, в газеті можуть бути вікторини, кросворди і т.п.
Потрібні, проте, не просто списки слів, а цікаві тексти з такими словами. Після того як матеріалу накопичиться достатньо, вам належить згрупувати його (найкраще по самим частотним буквах: б, в, до, л, м, п ...), а потім оформити у вигляді електронного навчального посібника. Цими матеріалами зможете скористатися не тільки ви самі, але і ваші однокласники, але всі, хто відчуває труднощі при зустрічі з подвоєними приголосними.
Результатом роботи стане матеріал, який ви розмістите в рубриці «Лікнеп» інтернет-порталу «Культура писемного мовлення»:
(Упр17) Проект. Вивчивши правила постановки двокрапки в безсполучникових складних реченнях, почніть збирати власну скарбничку прикладів на це правило. Поступово в скарбничці виявиться велика добірка безсполучникових складних речень. Матеріал оформите у вигляді електронного навчального посібника по одному з найскладніших розділів російської пунктуації.
(Упр113) Проект. Користувачі інтернет-порталу «Культура писемного мовлення» часто задають питання про постановку розділових знаків у реченнях з союзом ЯК. Однак матеріалу по цій темі на порталі недостатньо. Пропонуємо вам взяти участь в груповому проекті «Знаки пунктуації перед союзом ЯК». Підберіть приклади, що ілюструють різні випадки вживання «небезпечного» союзу ЯК. Результати проекту, оформлені у вигляді електронного навчального посібника, ви зможете запропонувати розробникам даного порталу або розмістити на сайті вашої школи.
(Упр122) Проект. 24 травня під багатьох слов'янських країнах. в тому числі і вУкаіни, є святом слов'янської писемності і культури. До Тижні української мови, яка зазвичай проходить в школах напередодні цього свята, вам потрібно підготувати позакласний захід на тему «Звідки родом українську мову?». Подивіться ще раз параграфи 22, 23 глави «Загальні відомості про українську мову», знайдіть додатковий матеріал, підберіть для слухачів цікаві тексти і завдання. Результати проекту оформите у вигляді рукописної та / або електронної газети.
(Упр184) Проект. Перегорніть ваші підручники минулих років і підручник для 9-го класу. Знайдіть в них розповіді про вчених-лінгвістів. Підготуйте груповий проект «українські вчені-лінгвісти. Сторінками підручника ». Мета вашого проекту - показати, що лінгвістика - одна з найцікавіших і захоплюючих наук минулого і сьогодення, що її відкриття та досягнення - результат таланту і праць багатьох поколінь вчених.
Схожі документи:
електронних презентацій поукраінскомуязику № № уроку Тема презентації № № уроку Тема презентації. і способи деятельностіпоукраінскомуязику. В результаті вивчення украінскогоязика учень повинен. - творчих проектів. Проектнаядеятельность спрямована на.
«Украінскійязик», багато в чому визначає успішність навчання з інших предметів початкової школи. Мовна діяльність. 1 68 Презентація проектів «Родовід», «ГородаУкаіни», «Країни світу». Представлення результатів проектнойдеятельності. Формування.
та ін. мовами). - Суспільно корисна і проектнаядеятельностьпо іноземної мови може бути організована. проект 32-х шкіл Пермського краю з впровадження ФГОС в основній школі. Тема. вистави «Теремок» на русскомязике і провести його невеликий.
проектів полягає в стимулюванні інтересу школярів до навчальної діяльності. Маючи суму знань потеме. учні через проектну. Ми створили свій проект «Дізнайся цифру». Поукраінскомуязику учні виконували проект «Шифровка». Потрібно було.
украінскійязик », багато в чому визначає успішність навчання з інших предметів початкової школи. Мовна діяльність. проектнойдеятельності. створювати творчі роботи на задану тему. проектна діяльність. вимоги до виконання та захисту проектів.