Завдання роботи шкільної бібліотеки:
- Забезпечення можливості найбільш повного і швидкого доступу інформаційних ресурсів.
- Організація навчання користувачів (педагогів, учнів та ін.) Методикою знаходження і отримання інформації з різних носіїв.
- Надання допомоги в діяльності учнів і вчителів в освітніх проектах.
- Створення умов учням, вчителям, батькам для читання книг, періодики, роботи з комп'ютерними програмами і технологіями.
Провідні функції - освітня, інформаційна, культурна.
Обслуговування Новомосковсктелей бібліотеки здійснюється за трьома напрямками:
Закони Новомосковсктелей бібліотеки:
- Роби добро! Люби і прощай людей!
- Стався до людей так, як ти хотів би, щоб ставилися до тебе.
- Знайди свій мета життя.
- Не шукай виправдання власних слабкостей і не лінуйся!
- Не гай віри в себе.
- Умій дарувати радість людям.
- Пізнай себе і світ.
- Будь справжнім книголюбом - продовжуй життя книги.
- Використовуй можливості шкільної бібліотеки на 100 відсотків.
Наш девіз в роботі: професіоналізм плюс творчість народжують майстерність!
Мета проекту: залучення до читання мало Новомосковскющіх, нечитаючих дітей, формування стійкого інтересу до читання.
Короткий виклад проекту
Виховання творчої особистості стає для сучасного суспільства нагальною потребою. Усвідомлюючи всю важливість цієї проблеми, ми намагаємося знайти шляхи залучення дитини до читання, враховуючи вікові, індивідуальні особливості. Здатність творчо мислити, вирішувати нестандартні завдання - це ознака справжнього професіонала і громадянина. А людина творча - це обов'язково людина Новомосковскющій. Проект по залученню до читання учнів «Читач + Творчество.ru» - це цикл бібліотечних заходів, спрямованих на формування і розвиток Новомосковсктельского таланту дитини як основи його інтелектуального, духовно-морального та творчого розвитку. Як відомо, будь-яку справу, в тому числі і навчання дітей читання, приносить більше плодів, якщо воно викликає інтерес.
Розробка проекту викликана нагальною необхідністю подолання кризи читання сьогоднішніх школярів. Ця криза виражається в різкому переважанні так званого «ділового читання», читання «полегшеної» літератури. Ні для кого не секрет, що сьогодні все більша кількість дітей виростає, так і не взявши в руки книги. Їх літературний досвід в цьому випадку обмежується розповідями з Абетки і хрестоматій, згодом - млявими і малопродуктивними спробами освоїти твори шкільної програми в скороченому варіанті. (Ми це виявили за допомогою соціологічного опитування серед школярів).
Головними цілями цього проекту є залучення до читання мало Новомосковскющіх, нечитаючих дітей, формування стійкого інтересу до читання. У зв'язку з цим необхідно:
-організувати спільну діяльність учнів і дорослих (бібліотекарів, вчителів, батьків) на основі загального інтересу до книги.
Ми вважаємо, поставлені цілі досягаються через використання нових, відповідних часу, форм залучення до читання, що дають можливість вийти за рамки традиційних бібліотечних заходів, і цікавих для сучасних школярів. На допомогу приходять інформаційні технології, які ідеально підходять для того, щоб, вписавшись у процеси передачі знань та інформації, підвищити ефективність роботи бібліотеки, в тому числі і по залученню учнів до читання.
Входять в повсякденне життя наших бібліотек мережеві проекти, телекомунікаційні олімпіади; робота в Інтернеті з пошуковими системами та іншими ресурсами; видавнича та проектна діяльність. Організація і проведення різних заходів з використанням технічних засобів, таких як: літературні вітальні з презентаціями, шкільні проекти, сприяє формуванню іміджу бібліотеки як сучасного освітньо-культурного та інформаційного центру школи. Новітні інформаційні технології роблять наші бібліотеки більш привабливими для так званого «цифрового покоління» і дозволяють виконувати бібліотекарям свою роботу краще, цікавіше, залишаючи при цьому читання на першому місці.
Готовність до реалізації проекту
Поряд з прекрасними книжковими фондами є мультимедійні ресурси.
На базі даного проекту планується в наступному навчальному випуск друкованої продукції - бібліотечної газети «промінчик» (Кращий Новомосковсктель книг). Мета її створення - залучення дітей до читання, творчої співпраці. Тим самим, займаючись самостійної творчої роботою, діти проявляють інтерес до читання, так вони бачать реальний продукт своєї діяльності.
- Інформування педагогічного колективу
- Розвиток дитячої творчості
- Розвиток бібліотечної видавничої справи.
Тираж першого номера газети -10 примірників.
Основними рубриками газети будуть:
Проба пера (будуть представлені творчі роботи учнів)
Пам'ятні та знаменні дати
Спеціальні випуски будуть присвячені річному читання. Кожен випуск газети «промінчик буде супроводжуватися зачитуванням вголос в класах,
обговоренням статей юних кореспондентів, розгляданням дитячих малюнків. Наші учні з гордістю будуть носити додому шкільну газету.
Заходи за проектом
1 етап: підготовчий. Розробка проекту
- ознайомлення з проведенням заходу за допомогою ТV (фойє школи, 1 поверх)
- ознайомлення з планом заходів проекту класних керівників
- анкетування школярів 6-8 класи (Додаток 1)
- розробка тем досліджень, проектів для школярів
- випуск брошури «Твої почуття на папері або як написати відгук».
- розробка положення гри «Хто хоче стати відмінником»
- складання кошторису для реалізації проекту.
На початку нашого проекту ми провели анкетування серед 6-8 класів з метою вивчення Новомосковсктельскіх інтересів. Брали участь в опитуванні 50 осіб. (Результати в додатку №2) За результатами анкети можна сказати, що багато хто бере книгу, щоб освоїти шкільну програму. В рамках даного проекту плануємо залучити дітей до художнього читання через співпрацю і співтворчість.
2 етап: реалізація проекту
3. етап. Підбиття підсумків
Хочеться відзначити, що всі ці види діяльності:
- привертають увагу до книги і читання;
- активізують і підтримують Новомосковсктельскій інтерес;
- дають можливість учням бути не тільки об'єктами, але і суб'єктами навчально-виховного процесу і пишатися результатами своєї роботи;
Реалізація даного проекту сприятиме: залучення дітей та їх батьків в бібліотеку;
Активізації творчого потенціалу дітей в інтересах їх особистісного розвитку, збільшення кількості дітей, цілеспрямовано займаються літературною творчістю, а так само іншими видами художньої творчості.
Наша робота над цим проектом не завершується. І ми сподіваємося на зацікавленість їм як дітей, так і педагогічного колективу і чекаємо від проекту позитивних результатів.