Найважливішою індивідуальною особливістю при вивченні іноземних мов є домінуючий тип пам'яті і сприйняття. Хтось краще запам'ятовує на слух, а у кого-то краще розвинена зорова пам'ять. На щастя, будь-яку пам'ять можна тренувати в будь-якому віці. Тому не варто впадати у відчай, якщо не відразу швидко будете запам'ятовувати слова, тексти, фрази на слух і т.д.
Слухова, вербальна (словесна) пам'ять домінує у 40% людей. Це люди сприйнятливі до слів, ритмам і звуків. Мимоволі вони мислять каламбурами, грою слів і словесними асоціаціями.
Кинестетическая, або "м'язова" пам'ять - це тип пам'яті, який ми використовуємо при рухах, звичних або незвичних. Цей тип пам'яті дуже сприйнятливий до повсякденній практиці і повторення; він передує вербальної пам'яті.
Зорова пам'ять. безсумнівно, найпоширеніша з усіх: вона переважає у більшості людей.
Існують також люди, наділені синестезією, - вони відчувають відчуття змішаного якості: наприклад, звуки можуть сприйматися пофарбованими. Велику роль у виникненні асоціацій у них грає уяву.
При вивченні іноземної мови необхідно задіяти всі види пам'яті для кращого сприйняття і запам'ятовування навчального матеріалу:
- дивіться (створюйте зорові образи)
- слухайте ( "озвучте" слово / поняття характерним звуком, наприклад, "щастя" - "Ах!"; "біль" - "О-О!")
- "Торкайтеся" до слова (уявіть собі нове слово, наприклад, "масло" - м'яким; "залізо" - холодним)
- принюхуватися ( "весна" пахне бузком)
- пробуйте на смак ( "злість" має гіркий смак)
- рухайтеся (використовуйте жести, міміку і інші рухи для запам'ятовування слів, фраз, граматичних явищ)
Отже, перше завдання - запам'ятати матеріал, а наступна - його не забути. А для цього необхідно систематично повторювати засвоєний матеріал.По закону забування Еббінгаузом, за першу годину втрачається 50% безглуздої інформації. А так як іноземне слово є для нас саме безглуздою інформацією, то, отже, механічне заучування і повторення ні до чого не призводить. Ось чому настійно рекомендується при заучуванні будь-якого матеріалу включати в цей процес все свої відчуття. Це дозволить і оптимізувати процес повторення. Забування найінтенсивніше відбувається вперше 6 годин після запам'ятовування. Тому найбільш ефективним режимом повторення вважається наступний: через 30-40 хвилин (тобто ще на занятті - а це завдання викладача), потім через 6-9 годин, потім через 24 години, далі раз на добу. В цілому зазвичай вистачає 5-6 повторень.
Психологи стверджують, що середня людина пам'ятає тільки:
- 10% того, що Новомосковскет;
- 20% того, що чує;
- 30% того, що бачить;
- 50% того, що бачить і чує одночасно;
- 70% того, що говорить і
- 90% того, що робить і говорить одночасно.
Мозок, як і наше тіло, потребує постійної тренуванні.
Немає поганої пам'яті, а є пам'ять нетренована.