Потреби, ресурси, вибір, економічний кругообіг


Чи вірні наступні твердження?
  1. Задоволення однієї первинної потреби може бути досягнуто за рахунок задоволення іншої.

Та ні
  1. Існують первинні потреби, які можуть залишатися незадоволеними (актуалізованими) тривалий час.

Та ні
  1. Американський психолог А. Маслоу стверджував, що після того, як людина задовольнить первинні потребное- ти, він неодмінно почне задовольняти потреби вищого порядку.

Та ні
  1. Цілинні землі Казахстану до їх освоєння в 1950-і рр. не можна було вважати ресурсом.

Та ні
  1. Якщо ви позичили приятелеві в борг велику суму грошей, не взявши з нього відсотків, ви вчинили нераціонально.

Та ні
  1. Деякі економічні блага є в наявності в необмеженій кількості.

Та ні
  1. Технічний прогрес не має кордонів, так само, як нескінченна Всесвіт. Отже, теза про обмеженість ресурсів помилковий: якщо ресурси вичерпаються на Землі, людина знайде їх в космосі.

Та ні
  1. З розвитком суспільства в споживанні людей скорочується частка благ, що задовольняють первинні потреби, і зростає частка благ, що задовольняють вторинні потреби.

Та ні
  1. Отриманий вами в банку кредит можна вважати капіталом.

Та ні
  1. Проблема обмеженості рёсурсов існує тільки для індивіда, але не для суспільства в цілому.

Та ні
  1. Всі економічні ресурси є економічними благами, але не всі економічні блага є ресурсами.

Та ні
  1. Альтернативна вартість будівництва кооперативного гаража це величина хабара керівництву кооперативу.

Та ні
  1. Альтернативна вартість - це вартість товару або послуги, яка вимірюється Бюро статистики праці.

Та ні
  1. Альтернативні витрати на навчання в інституті включають плату за навчання і витрати на підручники.

Та ні
  1. При русі вздовж кривої виробничих можливостей та граничні альтернативні витрати, і абсолютні альтернативні витрати виробництва одного з двох благ (товарів) завжди тим вище, чим більший об'єм його виробництва.

Та ні
  1. Крива виробничих можливостей економіки буде прямою лінією, якщо економічні агенти не будуть використовувати поділ праці і спеціалізацію.

Та ні
  1. Економічний кругообіг можливий і при натуральному господарстві.

Та ні
Виберіть єдино правильний варіант відповіді
  1. "Самі по собі речі не бувають ні хорошими, ні поганими, а тільки в нашій оцінці" (В. Шекспір. "Гамлет").

Визначте, яке економічне поняття використовується в економічній теорії для пояснення цієї думки:
а ціна;
б) вигода;
в) корисність;
г) економічний кругообіг.
  1. Проблема рідкості може бути вирішена, якщо:

а) люди зможуть відмовитися від конкуренції на користь співробітництва;
б) будуть відкриті нові, практично невичерпні джерела енергії;
в) всі країни світу стануть постіндустріальними суспільствами;
г) все сказане невірно.
  1. Ресурсами не є:

а) продукти харчування;
б) корисні копалини;
в) кваліфікована робоча сила;
г) лабораторне обладнання.
  1. Встановіть, в якій з наступних нижче трійок економічних ресурсів представлені приклади тільки факторів виробництва:

а) рахунок в банку, господар магазину, сірка;
б) банкір, нафту, трактор;
в) геолог, верстат, гроші;
г) облігації, вугілля, бригадир.
  1. Визначте, що (хто) з перерахованих нижче не може вважатися економічним агентом:

а) в'язниця;
б) президент;
в) сім'я;
г) всі перераховані є економічними агентами.
  1. Крива виробничих можливостей ілюструє:

а) вплив дефіциту і альтернативної вартості на суспільство;
б) переваги виробництва одного товару замість іншого;
в) зміна в ціні різних продуктів;
г) альтернативну вартість виробництва одного й іншого товару.
  1. Якщо лінія виробничих можливостей (на якій зображені можливості виробництва товару А (апельсинів) і товару Б (бананів) в країні бананів (див. Рис. 2.1) зрушиться з положення 1 в положення 2, то це буде означати, що в цій країні:

а) збільшилася ефективність виробництва апельсинів (А);
б) зросла ефективність виробництва бананів (Б);
в) відбулося залучення в економіку нових, раніше не зайнятих ресурсів;
г) суспільство перейшло від стану неповної зайнятості до стану повної зайнятості.
Потреби, ресурси, вибір, економічний кругообіг

Мал. 2.1. Крива виробничих можливостей (КПВ) в бананах
  1. Якщо суспільство знаходиться в точці Е (див. Рис. 2.2) на лінії виробничих можливостей, то це означає, що:

а) більше виробляється продукту Б, ніж продукту А;
б) суспільство не повністю використовує свої ресурси;
в) більше виробляється продукту А, ніж продукту Б;
г) ніщо з перерахованого вище не підходить.
Потреби, ресурси, вибір, економічний кругообіг

Мал. 2.2. Крива виробничих можливостей
  1. У групі за результатами психологічного тестування виявлено 10 Лідерів, 10 Організаторів, 1 Працівник, 1 Мислитель. З нагоди Дня студента група повинна підготувати 15 паперових корабликів і придумати до них 15 назв. Відомо що:

Працівник зробить кораблик за 1 хв і придумає назву за 5 хв;
Мислитель зробить кораблик за 10 хв і придумає назву за 1 хв;
Лідер зробить кораблик за 5 хв і придумає назву за 10 хв;
Організатор зробить кораблик за 10 хв і придумає назву за 5 хв.
Визначте, скільки часу буде потрібно групі, щоб підготуватися до Дня студента:
а) 5 хв;
б) 10 хв;
в) 11 хв;
г) 21 хв.
  1. Студент вчиться в університеті і отримує стипендію 200 руб. Кинувши навчання, він міг би працювати комерційним агентом і отримувати 1000 руб.

Розрахуйте його альтернативні витрати на навчання в університеті:
а) 200 руб .;
б) 1000 руб .;
в) 800 руб .;
г) 1200 руб.
  1. Припустимо, що ви винайшли технологію отримання золота за допомогою ртуті, сірки і мишачих хвостиків.

Це означає, що ви стали володарем унікального фактора виробництва:
а) так;
б) немає;
в) за певних умов;
г) це питання не з області економіки.

  1. Підвищення продуктивності праці може не супроводжуватися зрушенням кривої виробничих можливостей, якщо:

а) зростає кількість використовуваного капіталу;
б) відбуваються структурні зрушення від трудомістких до капіталомістким технологіям;
в) зменшується кількість працівників;
г) скорочується заробітна плата.
Виконайте завдання і дайте відповідь на питання
  1. Товариш адронного, номенклатурник епохи "розвинутого соціалізму", вмів займатися двома видами діяльності - виголошувати промови про переваги радянського способу життя перед будь-якими іншими образами, а також ловити дисидентів, які в цих перевагах сильно сумнівалися. Якби він вимовляв на одну мова більше, ніж зазвичай, то зменшив би упіймання дисидентів на три людини. Якби він займався тільки боротьбою з дисидентами, то міг би щомісяця викривати 30 противників радянського ладу.

Розрахуйте формулу кривої виробничих можливостей Адронова, припускаючи, що він працює з повною віддачею і однаково легко займається обома видами діяльності. Яке максимально можливу кількість промов він міг би вимовляти, якби не відволікався на боротьбу з дисидентами?
  1. Нехай Василь витрачає 1 ч на виробництво табуретки і 2 ч на виробництво столу, а Іван - 2 ч ца виробництво табуретки і 1 ч на виробництво столу.

Визначте:
  1. як виглядає крива виробничих можливостей їх одночасного праці протягом 8 год;
  2. як зміниться крива виробничих можливостей, якщо Василь освоїть технологію Івана у виробництві столів;
  3. які альтернативні вартості виробництва першого і останнього столу, виготовленого сумарними зусиллями за технологією Івана.
  1. Технологія дозволяє виробляти 2 табуретки за 1 чол. / Год і 3 стола за 2 чол. / Год.

Визначте:
  1. як буде виглядати крива виробничих можливостей бригади з 5 чол. в рамках 40-годинного робочого тижня
  2. як зміниться крива виробничих можливостей, якщо вдвічі скоротяться трудовитрати на виробництво табуреток і на чверть тривалість робочого тижня;
  3. які альтернативні витрати на виробництво 1 табуретки в першому випадку і альтернативні витрати на виробництво 1 столу в другому випадку.
  1. Повернемося до умові завдання 87 попереднього розділу, але трохи змінимо його. Нехай необхідно виготовити максимальну кількість корабликів з назвами за 60 хв. Нагадаємо, що в групі 10 Лідерів, 10 Організаторів, 1 Працівник і 1 Мислитель. Відомо також:

Працівник зробить кораблик за 1 хв і придумає назву за 5 хв;
Мислитель зробить кораблик за 10 хв і придумає назву за 1 хв;
Лідер зробить кораблик за 5 хв і придумає назву за 10 хв;
Організатор зробить кораблик за 10 хв і придумає назву за 5 хв.
Визначте, скільки корабликів з назвами можна виготовити за зазначений час.
  1. У відсталою латиноамериканській країні Кокабане все населення зайнято в сільському господарстві, займаючись вирощуванням або бананів, або листя коки, з яких потім нелегально виготовляють кокаїн. Витрати праці на виробництво 1 т бананів дорівнюють витратам на виробництво 1 кг кокаїну і складають 1 чол. / Рік.
  1. Намалюйте криву виробничих можливостей Кокабани, якщо її населення дорівнює 1 млн. Чоловік.
  2. Вкажіть точку на кривій виробничих можливостей, яка ніколи структуру виробництва в цій країні, якщо її жителі в робочі дні працюють на бананових плантаціях, а по вихідним на своїх городах потайки вирощують коку.
  3. У світовій економіці співвідношення цін таке, що ціна 1 кг кокаїну дорівнює ціні 5 т бананів. Якою буде крива торгових можливостей Кокабани? На виробництві якого товару їй вигідніше спеціалізуватися?
  4. Нехай споживання бананів в Кокабане є стабільним, воно дорівнює його виробництва в умовах закритої економіки і не залежить від участі країни в світовому господарстві. Покажіть на кривій торгових можливостей, якою кількістю бананів і кокаїну будуть розташовувати жителі цієї країни при раціональному веденні господарства.
  5. Який політичний режим в Кокабане більш вигідний для світової спільноти - демократичний або тоталітарний?
  1. Що живе в селі пенсіонер Старосоветскій вміє вирощувати картоплю і варити самогон. На вирощування 1 кг картоплі він витрачає 0,5 дня праці і 1 рубль капіталу, на виготовлення 1 л самогону - 0,1 дня і 2 рубля капіталу.

Намалюйте його криву виробничих можливостей за рік, якщо вирощуванням картоплі він може займатися тільки протягом б місяців в році, а його щорічна пенсія становить б тис. Рублів.
  1. Після розпаду Великої Прусської імперії утворилося два незалежних і суверенних держави - Велико- Пруссія і Малопруссія. Обидві ці країни могли вирощувати картоплю і добувати вугілля. Максимально можливі обсяги виробництва цих двох товарів показані в табл. 2.1.
    Таблиця 2.1. Виробничі можливості двох країн


Виробництво картоплі, тис. Т


Видобуток вугілля, тис. Т

Схожі статті