Поняття наукової теорії. Проблема і гіпотеза як форми наукового пошуку
Характерною рисою теоретичного знання є його побудова "зверху вниз", тобто дедукція наслідків, що випливають з принципів, аксіом, гіпотез, постулатів.
Найважливішу роль у формуванні теорії відіграє лежить в її основі ідеалізований об'єкт - теоретична модель. Побудова ідеалізованого об'єкта - необхідний етап створення будь-якої теорії.
Співвідношення елементів ідеалізованого об'єкта є теоретичні закони, які, на відміну від емпіричних законів, формулюються не безпосереднє на основі досвідчених даних, а шляхом уявних дій з ідеалізованим об'єктом. Теоретичні закони відносяться не безпосередньо до емпірично даної реальності, а до реальності, як вона представлена в ідеалізованому об'єкті.
Теоретичне дослідження має відносну незалежність від емпірії, і це забезпечує теоретичного мислення багаті евристичні можливості. Але теорія тільки тоді виступає як дійсне знання про світ, коли вона отримує емпіричну інтерпретацію.
Підтвердження теорії окремими емпіричними прикладами не може служити беззаперечним свідченням в її користь, але і протиріччя теорії окремих фактів не є підставою для відмови від неї. Таке протиріччя спонукає удосконалювати теорію аж до перегляду і уточнення її вихідних принципів.
Основними формами теоретичного пізнання є проблема, гіпотеза і теорія.
Проблема - суперечлива ситуація, яка виступає у вигляді протилежних позицій в поясненні будь-яких явищ, об'єктів, процесів вона потребує адекватної теорії для її вирішення. Це знання про незнання, питання, що виникло в ході пізнання і вимагає відповіді. Виведення проблемного знання з попередніх фактів і узагальнень, уміння вірно поставити проблему - необхідна передумова її успішного вирішення. Наука починається не стільки з спостережень, скільки з проблем, і її розвиток є перехід від одних проблем до інших. Проблеми виникають внаслідок протиріч в окремій теорії, або при зіткненні двох різних теорій, або в результаті розбіжностей теорії з спостереженнями. За дотепним зауваженням Дж. Бернал, "набагато важче побачити проблему, ніж знайти її рішення. Для першого потрібна уява, а для другого тільки вміння".
Гіпотеза (грец, хрьіеуйт = підставу, припущення) - можливе судження про закономірну (або причинного) зв'язку явищ. Один із способів пояснення фактів і спостережень. Наукова гіпотеза повинна відповідати таким вимогам:
1) бути перевіряється (хоча б в принципі), тобто слідства, виведені з гіпотези шляхом логічної дедукції, повинні піддаватися дослідній перевірці і відповідати результатам дослідів, спостережень, наявного фактичного матеріалу;
2) мати достатню спільністю і прогностичної сили, тобто пояснювати не тільки ті явища, з розгляду яких вона виникла, а й будь-які пов'язані з ними явища. Крім того, вона повинна служити основою для висновку про невідомих ще явищах;
динаміка структура наукове пізнання
3) бути логічно несуперечливої. З суперечливою гіпотези за правилами логіки можна вивести будь-які наслідки. Суперечлива гіпотеза свідомо позбавлена пізнавальної цінності.
Перевірена і доведена гіпотеза стає науковою теорією.
Теорія (грец, іещсЯб = споглядання, вчення) - вища, найрозвиненіша форма організації наукового знання, що дає цілісне відображення закономірних і істотних зв'язків певної області дійсності.
Основні елементи теорії:
1) вихідні підстави - фундаментальні поняття, принципи, закони, аксіоми і т.п .;
2) ідеалізований об'єкт - абстрактна модель предметів, що вивчаються (наприклад, "абсолютно чорне тіло", "ідеальний газ" і т.п.);
3) логіка теорії;
4) сукупність законів і положень, виведених з основоположень даної теорії.
Ключовий елемент теорії - закон. Закон - це зв'язок (відношення) між явищами, процесами, яка є: об'єктивної, істотної, загальної, необхідної, внутрішньої, повторюваної, стійкої. Відкриття законів - головне завдання наукового пізнання.