МОУ «Большегризловская середня загальноосвітня школа»
«Подружись з природою!»
Укладач: Россеева Олена Миколаївна
Цілі і завдання. прищеплювати любов до рідної природи, виховувати дбайливе ставлення до неї, сприяти формуванню активної життєвої позиції.
Оформлення. виставка книг «Природа рідного краю», глобус, заєць в облізлій шубці, плакати для виступу агітбригади: «Світ рятує чистота!», «Даєш очисні споруди!», «Зимою тваринам допоможемо, як можемо!», «А вам слабо побудувати шпаківню ? »,« А ти посадив дерево? »
Ведучий - Здрастуйте, хлопці і шановні гості. Сьогодні ми поговоримо про навколишній світ. Багато у Всесвіті дивовижних планет, але є одна абсолютно казкова. Коли у верхній її половині літо, то в нижній - зима. Якщо в одній частині планети день, то в іншій - ніч. Є на цій планеті лінія, де земля сходиться з небом. А живуть на цій планеті всілякі істоти: в лусці, пір'ї, вовни. Світ цієї планети витканий з безлічі загадок. Про яку планеті йде мова?
(Хлопці відповідають. Слайд планети Земля.)
(Аудіокасета із записом звуків природи.)
Природа Землі - прекрасна, вона захоплює нас своєю красою. Нам подобається дивитися на пухнасті хмари в небі, милуватися квітучим лугом, ми з радістю слухаємо спів солов'я, дзюрчання струмочка.
А чи знаєте ви, що зелений колір листя і трави благотворно впливає на зір людини? Якщо ваші очі втомилися, то вам корисно подивитися на зелень за вікном. Дзюрчання струмочка, шум тихого дощу заспокоюють, знімають втому.
Благотворно діють на здоров'я людини прогулянки на свіжому повітрі, катання на лижах в лісі, купання в річці, на ставку.
Крім того, любов до природи робить нас добрішими, а найбільш уважним і турботливим вона відкриває свої таємниці.
А зараз давайте подивимося види рідної навколишнього нас природи. Може бути, хтось дізнається ці місця.
(Слайди природи рідних місць.)
Хлопці, які почуття викликали у вас картини знайомих місць? Що вам сподобалося найбільше і чому?
(Діти відповідають по черзі.)
Любов до природи починається з любові до рідних місць.
І дерева, і птиці, і метелики, і трава - це єдиний живий організм. Якщо ми приберемо хоч одна ланка цієї єдиного ланцюжка, то може статися непоправне.
Послухайте одну дуже цікаву історію і уявіть собі подібну ситуацію.
(На дошці по ходу розповіді магнітами прикріплюються картинки з персонажами історії.)
Одного разу один художник вирішив намалювати ліс. «Що таке ліс - міркував художник. - Ліс - це, звичайно, дерева ». І став він малювати дерева - берези та ялини, дуби і сосни, липи і смереки, модрини та ліщина. Дуже добре вийшли у нього дерева. І так схожі на справжні, що здавалося, ось-ось пробіжить вітерець і тремтять перед ним листочки осики, захитаються лапи ялин і гілки беріз.
А в кутку картини художник намалював маленького чоловічка з великою бородою - лісника.
Повісив художник картину на стіну, помилувався нею і поїхав кудись. А коли приїхав, побачив на своїй картині замість зелених ялинок і кучерявого берізок одні лише сухі стовбури.
- Що трапилося? - здивувався художник. - Чому засох мій ліс?
- Який же це ліс? - раптом почув художник. - Це не ліс, а одні лише дерева.
Подивився він в кут картини і зрозумів, що це лісник розмовляє з ним.
- Хіба може бути ліс без кущів, трави, квітів? - продовжив лісник.
- Не може, - погодився художник і взявся за нову картину.
Він знову намалював дерева, і вони вийшли ще краще, тому що поруч були красиві чагарники, а на землі серед зеленої трави безліч яскравих кольорів.
- Ось тепер добре, - похвалив сам себе художник, - ось тепер-то у мене вийшов справжній ліс.
Але пройшло трохи часу, і дерева знову стали чахнути.
- Ти забув намалювати гриби, - сказав лісник художнику.
- Так, погодився художник, - але хіба в лісі обов'язково повинні бути гриби? Я багато разів бував в лісі, а гриби знаходив не часто.
- Це нічого не означає, - сказав лісник, - гриби повинні бути обов'язково. Без них не буде лісу.
І художник намалював у своєму лісі гриби. Але ліс продовжував чахнути.
- Це тому, що в твоєму лісі немає комах, - сказав лісник.
Художник взяв пензля, і на квітах і листі з'явилися яскраві метелики і різнокольорові жуки.
- Ну тепер все в порядку! - вирішив художник і, ще раз помилувавшись на картину, знову поїхав кудись.
А коли знову побачив свою картину, не повірив очам: замість пишного килима трав і квітів на картині було лише оголена земля. І дерева стояли голі, як взимку. Навіть гірше. Взимку ж їли і сосни залишаються зеленими, а тут вони втратили свої голки.
Художник підійшов до картини ... і раптом відсахнувся. Все на ній було покрито незліченними полчищами жуків і гусениць. Навіть лісник відсунувся на край картини.
-Це ти винен! - закричав художник. - Ти велів намалювати комах. А вони з'їли весь ліс!
- Звичайно, - сказав лісник, - звичайно, з'їли весь ліс. І навіть мене мало не з'їли.
- Що ж робити? - в розпачі вигукнув художник. - Невже я ніколи не намалюю справжній ліс?
- Ніколи, - сказав дідок, - а то й намалюєш птахів. Тому що справжній ліс не може бути без птахів!
Художник не став сперечатися, взяв пензлі, фарби. Він намалював дерева і кущі, постелив на землю пишний зелений килим з трави і прикрасив його яскравим малюнком з квітів. Під деревами і в траві він хитро заховав гриби, на листя і квіти посадив метеликів і жуків, бджіл і бабок, а на гілках дерев з'явилися веселі птиці.
Довго працював художник, намагаючись нічого не упустити. Але коли він зібрався покласти кисті, вирішивши, що картина закінчена, лісник сказав:
- Мені подобається цей ліс. І я не хочу, щоб він загинув ...
- Але чому ж тепер він повинен загинути? Адже тут є все!
- Чи не все, - сказав лісник. - Намалюй жабу і ящірку.
- Ні! - рішуче заявив художник.
- Так! - твердо сказав лісник.
І художник намалював жабу і ящірку. І ще різних звірів. Він закінчив роботу, коли вже було зовсім темно. Художник хотів запалити світло, щоб подивитися, що ж у нього вийшло, але раптом почув якісь шерехи, пирхання, тріск гілок.
- Ось тепер це справжній ліс, - сказав з темряви лісник. - Тепер він буде жити. Тому що тут є все: і дерева, і трави, і гриби, і квіти, і тварини. Це ліс.
Художник запалив світло і подивився на картину. Але лісник кудись зник. А може бути, він просто причаївся в траві або сховався в кущах. Може бути, він заліз на дерево, і його не було видно в густому листі. Та хіба мало куди він міг сховатися в лісі! Адже ховаються ж в ньому тисячі і тисячі жителів і ховаються так, що їх абсолютно неможливо побачити! Але всі вони обов'язково присутні в лісі. І всі вони разом - це і є ліс.
Отже, хлопці, не тільки ліс, але і вся навколишня природа - це єдиний живий організм.
Природа наповнена дивовижними звуками. Це і шум дощу, і шелест листя, скрип снігу під ногами. А саме чудове і неповторне - це спів птахів. А чи знаєте ви, що звуки природи заспокоюють, розслабляють, наповнюють людський організм новими силами.
Давайте ви закриєте очі, послухаєте спів птахів і потім розкажете про свої відчуття.
(Включається запис співу птахів. Після прослуховування діти діляться своїми враженнями.)
Ведучий - Чи можете ви сказати, голоси яких птахів ви зараз чули?
А тепер давайте уявимо собі таку ситуацію: в ліс прийшли туристи.
1 Турист - Сьогодні ми пішли гуляти,
Благо ліс - рукою подати!
2 Турист - Закупили все підряд:
Їжу, сірники, лимонад.
Свіжий вітер порушить
Наш здоровий апетит.
3 Турист - А пакети, банки, склянки ...
Ліс великий, він все вмістить!
Ліс, він що, нічий?
1 Турист - Нічий!
Тут вже нам не завадять:
2 Турист - Урни немає!
3 Турист - Неси в кущі!
Ми з природою на «ти»!
Банки в землю закопаємо.
Сміття птахам розкидаємо,
У річку скинемо все пляшки -
У море нехай пливуть посилки.
1 Турист - Ми - царі! Мовчи, Природа.
Все тут наше - ліс і води!
Читець - Вранці пішли ми в той ліс погуляти,
Тільки галявину вже не впізнати:
Тліють багаття і ворони кружляють,
Банки, пляшки, пакети лежать.
Ліс - це повітря, і їжа, і будинок.
Хто ж дбати буде про нього?
Як зберегти нам лісову красу?
Ні сторонніх в зеленому лісі!
Ведучий - Хлопці, в сценці прозвучали слова про те, що людина - це цар природи. Чи згодні ви з цим?
(Вислуховуються думки дітей. Потрібно підвести їх до висновку про те, що людина - друг природи.)
Читець - Без природи в світі людям
Навіть дня прожити не можна.
Так давайте до неї ми будемо
Ставитися, як друзі.
І при всьому чесному народі
Додаємо ми потім:
Потрібно допомагати природі -
Але зі знанням і розумом.
Ведучий - Про природу написані вірші, пісні, розповіді. Послухайте невеликий уривок з твору Віталія Валентиновича Біанкі.
"Зимовий ліс. Тихо-тихо навколо. Мороз щипає обличчя, але, якщо хочеш побачити, як поспішає додому зайчик або виходить на прогулянку борсук, терпи. Ось сніг заворушився. Здригнулася гілка. Ближче ... ближче ... »
(На столі з'являється іграшковий зайчик в облізлою шубці.)
Хлопці, а чому у нього така шубка поріділа? (Через погану екологію.) Чому погіршується екологія? Що ми можемо зробити, щоб цьому запобігти?
Хлопці, давайте подивимося виступ нашої агітбригади.
(Діти виступають в зелених краватках.)
1 - Наш зелений патруль
Знову виходить на дорогу,
Чесно ділить на всіх
За планету тривогу.
2 - Люди, чуєте? ви
За природу у відповіді.
З чим залишимося ми -
Ваші онуки і діти?
3 - Покоління Next