«Як наші предки-слов'яни захищали Русь від ворогів»
Підготувала: вихователь Крахмальова Н.Д.
- Ознайомити дітей з першими історичними фактами освіти Русі;
- Дати уявлення про устрій життя древніх слов'ян;
- Пояснити дітям етимологію слів «захисники вітчизни», «слов'яни», «предки», «фортеця»;
- Ввести в словник нові слова: «палиця», «щит», «булава»;
- Уточнити і розширити знання дітей про силу і славу богатирської Русі, про її народних героїв-богатирів Іллю Муромця, Альошу Поповича, Добриня Микитич;
- Ознайомити дітей з умовними позначеннями на географічній карті;
- Виховувати інтерес до історії Батьківщини, повагу до життя предків.
Попередня робота: читання билин «Ілля Муромець», «Добриня Микитич
та інші. Розгляд картини Васнецова «Три богатирі». заучування
Обладнання: географічна карта; ілюстрації: зовнішній вигляд слов'ян, стародавні поселення слов'ян, життя предків (полювання, землеробство, рибальство), зброя богатирів (щит, меч, булава, палиця); репродукція картини В.М. Васнєцова «Богатирі».
Немає на світі Батьківщини красивіше
Бойовий країни богатирів.
Ось вона, але саме Росія
Від морів простяглася до морів.
II.Работа по карті.
- Діти, подивіться на карту нашої країни.
- Як називається наша країна? (Відповіді дітей)
- Країна-це що? (Відповіді дітей)
- Так, країна - це ліси, гори, моря міста, села; це місце де ми народилися і де живуть наші рідні. Це наша Батьківщина.
- Давайте подивимося на позначення на географічній карті.
-Що позначається жовтим (зеленим, синім, коричневим) кольором? (Відповіді дітей)
-Як позначаються міста? (Відповіді дітей)
-Городов много? (Та)
- Як ви думаєте, а раніше, давним-давно, були міста? (Відповіді дітей)
- Хлопці, а чи завжди наша країна була такою, як зараз? (Вихователь показує ілюстрації стародавніх поселень).
III.Беседа з дітьми
- Діти, сьогодні ми будемо говорити про минуле нашої Батьківщини, про наших предків.
Предки - це люди, які жили перед нами, до нас.
- А для вас хто предки? Кого ми можемо назвати?
-Це бабусі і дідусі, прабабусі і прадідусі, прапрабабусі і прапрадіда.
- Давним-давно на місці міст і сіл, де ми з вами живемо, перебували рівнини, річки, гори, непрохідні ліси, повні звірів і птахів. Жити в таких умовах могли дуже сильні, витривалі і хоробрі люди. Серед них були і наші предки - слов'яни. (Показ ілюстрацій.)
- На що схоже слово «слов'яни»?
- Це слово нагадує слова: слава, славний.
- Так, слов'яни - це славний, хороший, добрий народ. Їм потрібно десь було жити і тому місце для проживання вони вибирали поруч з лісами і річками.
- Чому слов'яни в давнину селилися в лісах і поблизу річок?
- У лісі можна було полювати. У річці ловити рибу.
- Правильно, в лісі можна було полювати, збирати гриби, ягоди, в річках - ловити рибу. Вони розводили домашніх тварин, а розчистивши ділянку лісу, вирощували хліб.
- Діти, а що означає слово «фортеця»? Як ви думаєте, від кого фортеця захищала своїх жителів? (Відповіді дітей)
- Наші предки-слов'яни були доброзичливими, але на них часто нападали вороги, спустошували землі, руйнували будинки, забирали людей у полон, а жителі фортеці оборонялися. Коли потрібно було захистити свої землі і рідних, слов'яни ставали відважними воїнами і не шкодували життя. Багато з слов'ян відрізнялися незвичайною фізичною силою. Жителів ставало все більше і більше і люди стали будувати свої будинки за стінами фортеці. Русь росла, але вороги ставали небезпечніше і сильніше і тоді, щоб дати відсіч ворогам, слов'яни вирішили об'єднатися. Так утворилася Русь. Рідну землю і свій народ треба було захищати. Називалися захисники землі російської - богатирями.
- Хто такі богатирі? (Відповіді дітей)
- Богатирі, люди виняткові, наділені рисами, якими не володіє звичайна людина - небаченою силою, безмежної хоробрістю, будь-яким умінням (хвацько скакати на коні, влучно стріляти з лука і т.д.). Їх не лякають незліченні сили ворога, не лякає навіть смерть.
- А наших богатирів ви знаєте? (Та)
- Давайте згадаємо їх імена.
- Найвідоміші богатирі - Ілля Муромець, Добриня Микитич, Альоша Попович.
-А ось як вони виглядали.
VI. Розгляд картини Васнецова «Богатирі».
- Хто зображений на картині?
- Який богатир наймогутніший?
- Який мрійливий?
- Куди дивиться кожен з богатирів?
- Що надіто на богатирів?
- Для чого потрібен шолом на голові?
- Що охороняють богатирі?
- Для чого потрібен був вірний кінь?
- Чим вони озброєні? (Вихователь показує дітям окремі ілюстрації зброї: щит, меч, булава, палиця.)
- Як можна назвати цю картину? (Відповіді дітей)
- Так, діти, ця картина називається «Богатирі». Написав її художник Васнецов, який зобразив захисників у вигляді казкових героїв. «Богатирі» - найбільша, найзначніша картина Віктора Васнецова.
У центрі - Ілля Муромець. Ілля Муромець простий і могутній, в ньому відчувається спокійна впевнена сила і досвідченість життєвим досвідом. Сильний тілом, він, не дивлячись на грізний вигляд - в одній руці, напружено піднятою до очей, у нього палиця, в інший спис, - виконаний «доброти, великодушності і добродушності».
Богатир справа, наймолодший, «напуском сміливий» - Альоша Попович. Молодий красень, повний відваги і сміливості, він «душа-парень», великий вигадник, співак і гусляр, в руках у нього лук зі списом, а до сідла прикріплені гуслі.
Третій богатир - Добриня Микитич - відповідно до билинами представницький і величний. Тонкі риси обличчя підкреслюють «вежество» Добрині, його знання, культурність, вдумливість і передбачливість. Він може виконати найскладніші доручення, які потребують спритності розуму і дипломатичного такту.
Богатирів бачимо всіх разом. Вони подані як би знизу, з землі, і від цього виглядають урочисто, монументально, уособлюють народну силу.
V.Прослушіваніе пісні. А.Пахмутовой «Богатирська наша сила».)
- А тепер давайте прослухаємо пісню.
-Які почуття викликає у вас ця пісня? (Відповіді дітей)
-Що допомагало богатирям в боротьбі з ворогами землі російської?
- Хоробрість, сила, вміння.
- Так, саме за силу, хоробрість, сміливість, винахідливість, любов до Батьківщини і любить народ своїх богатирів!
VI.Фізмінутка.
Дружно встанемо - раз, два, три -
Ми тепер богатирі!
Ми долоню до очей приставимо,
Ноги міцні розставимо,
Повертаючись вправо - оглянемося величаво.
І наліво треба теж подивитися з-під долоньок,
І направо, і ще, через ліве плече.
Буквою «Л» розставимо ноги,
Точно в танці руки в боки,
Нахилилися вліво, вправо -
Виходить на славу!
(Діти сідають на місця, заняття триває)
- А тепер давайте повернемося в наш час.
- Як ви вважаєте, є богатирі в наш час (Відповіді дітей).
- Як ви думаєте, якими якостями повинен володіти сучасний богатир? (Відповіді дітей)
- Де їх можна зустріти? (Пожежники, прикордонники, космонавти, лікарі і т.д.).
Вдень і вночі ці люди охороняють Батьківщину, віддають свої життя для порятунку інших. Як за старих часів, матінка-Русь завжди народжувала, і буде народжувати сильних синів, патріотів Батьківщини.
- Ми з вами знаємо багато прислів'їв про доблесті захисників Вітчизни.
- Є таке прислів'я: «Батьківщина - мати, умій за неї постояти».
-Чому Батьківщина названа матір'ю? (Відповіді дітей)
-Що значить «вміти за неї постояти»? (Відповіді дітей)
- Так, рідна земля може нагодувати теплим хлібом, напоїти джерельною водою, здивувати своєю красою. І тільки захистити сама себе не може.
- Діти, а давайте згадаємо, про що ми сьогодні з вами говорили? (Відповіді дітей)
-А хто мені скаже, що ж таке Батьківщина? (Відповіді дітей)
- А як називалися захисники землі російської? (Богатирі)
- Назвіть мені російських богатирів? (Відповіді дітей)
- А хто такі Захисники Вітчизни? (Відповіді дітей)
- Захист Вітчизни - обов'язок тих, хто живе на цій землі, їсть її хліб, п'є її воду, милується її красою!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Знайомство дітей з першими історичними фактами освіти Русі, з укладом життя древніх слов'ян. з народними героями - богатирями Іллею муромцем, Добринею Микитовичем, Олексою Поповичем.
Наші предки - слов'яни
Завдання: Розширювати знання дітей про перші історичні факти зародження Русі (причини і передумови утворення єдиної держави). Моделювання карти давньоруських поселеній.Знакомство з картиною В.
Конспект заняття з пізнавальної діяльності в підготовчій групі Тема. Наші предки - слов'яни!
Конспект-заняття по пізнавальні розвитку в старшій групі.
Програмні завдання: Виховувати почуття поваги і гордості до свого народу до своєї стране.Развівать поняття про еволюцію життя людини від стародавнього світу до сьогоднішніх днів: - продовжувати рас.
Конспект заняття з патріотичного виховання дошкільнят в підготовчій групі на тему: «Як наші предки слов'яни захищали Русь від ворогів»
Програмні завдання. Ознайомити дітей з першими історичними фактами освіти Русі, дати уявлення про устрій життя древніх славян.В доступній формі пояснити дітям етимологію слів: захисники О.