Наталя Зіміна
План-конспект театралізованої діяльності в старшій групі «Як ловили Уголька»
МБДОУ «Дитячий садок №1 м Малоархангельська»
План-конспект театралізованої діяльності в старшій групі
За казкою А. А. Шевченко
Провела вихователь Зіміна Н. В.
Мета. Розвивати художньо - виконавські навички, активізувати словниковий запас, удосконалювати граматичний лад мови.
Завдання. сприяти розвитку творчої самостійності, естетичного смаку і передачі образу, закріплювати вміння виконувати засоби виразності (пози, жести, міміка, інтонації, рухи, розвивати виразне вимова, узгодженість діалогу персонажів, виховувати вміння діяти в театральному колективі.
Закріплювати знання дітей про те, до чого може привести необережне поводження з вогнем.
Виховувати почуття обережності, самозбереження.
Попередня робота. читання і розглядання ілюстрацій до казки А. А. Шевченко «Як ловили Уголька». заучування текстів, обговорення образів персонажів, підготовка засобів театральної виразності (декорації, костюми).
Діючі лиця. Мишка, Угольок. Чебурашка, Заєць, Пожежні, Слон, ведучий.
Декорації. костюми для персонажів, імітація сірників, будинок Чебурашки, газова плита, картинки з правилами пожежної безпеки.
Хід казки:
Ведучий. Жили-були іграшки. Ось одного разу пішов Мишка гуляти ... .а назустріч йому Угольок.
Угольок. Здрастуй, Ведмедик, який ти миленький і славний!
Мишка. Здрастуй! А ти хто такий?
Угольок. Я бідний, нещасний Угольок. ніхто мене не пошкодує, одне мене може врятувати, якщо ти, Мишко, принесеш мені коробок сірників.
Мишка. Хіба можна брати сірники без дозволу?
Угольок. Можна, можна, це так цікаво, запалиш сірник і вийде маленький прекрасний вогник.
Мишка. Зараз принесу.
Мишка тікає і приносить сірникову коробку.
Мишка. Ай, я обпік собі лапу, ти поганий, Угольок.
Угольок. Так тобі й, я мало не загинув, але тепер можу зробити багато капостей!
Мишка тікає, а Угольок зустрічає Чебурашку.
Угольок. Куди йдеш, Чебурашка?
Чебурашка. Я йду додому.
Угольок. А крокодил гена будинку?
Чебурашка. Ні, але якщо хочете, то можете почекати його у нас вдома. А ви хто такий?
Угольок. Я фокусник, принеси сірники, я покажу фокус.
Чебурашка. Але Гена мені заборонив брати сірники.
Угольок. А я дозволяю, неси! Тепер бери і кидай сірники на килим.
Чебурашка виконує, починається пожежа.
Чебурашка. Пожежа! Що ж робити?
Угольок. Залазь під ліжко, там тебе вогонь точно не знайде!
Угольок тікає. Чебурашка ховається під ліжко.
Звучить пожежна сирена, приїжджають пожежні.
Пожежний. Чебурашка, ти навіщо заліз під ліжко?
Чебурашка. Це все Угольок. він сказав мені туди залізти.
Пожежний. Запам'ятай, під час пожежі треба тікати з дому і кликати на допомогу, а нам потрібно наздогнати Уголька.
Пожежні йдуть, з'являється Зайка,
йде і плаче, назустріч йому Угольок.
Угольок. Ти що плачеш, Зайка?
Зайка. Я гуляв і побачив, що горить будинок Чебурашки. Підійшов подивитися дуже близько, і промокла вся моя одяг.
Угольок. Я знаю, як швидко її висушити. Чи піде до тебе додому.
Підходять до газової плити.
Угольок. Ми її висушити над газовою плитою. Розвішувати і підставляй вухо.
Заєць. Ой, я обпік вухо, і весь одяг загорілася, Угольок. ти де?
Звучить сирена, вдаються пожежні.
Пожежні. Заєць, хіба ти не знаєш, що не можна сушити речі над газовою плитою?
Заєць. Мене так навчив робити Угольок.
Пожежні. І ти його послухав? Ось до чого це призвело, а нам треба поспішати і наздогнати Уголька!
з'являється Угольок і зустрічає він Слона.
Угольок. Гей, ти стара гумова калоша. давай я підпалю тобі хобот і вуха!
Слон. Підійди-но ближче, ти забув, що я не тільки великий і старий. але ще і розумний, а ти маленький і дурний, Угольок. ось тобі!
Слон поливає з лійки Уголька.
Угольок падає. вдаються пожежні.
Слон. А від Уголька залишилася маленька купа попелу і калюжа.
Ведучий. Ось така історія сталася з іграшками. Давайте ще раз згадаємо правила пожежної безпеки.
Діти в віршах перераховують правила.
Ведучий. Що запам'ятати ми повинні?
Діти. Дітям сірники - не потрібні!
Конспект театралізованої діяльності за казкою «Теремок і іскорка» в старшій групі ДНЗ Цілі: Закріпити знання дітей про причини виникнення пожеж, правила пожежної безпеки. Сформувати елементарні вміння і навички.
Музичне заняття з елементами театралізованої діяльності в старшій групі «Весняні пригоди» Музичне заняття з елементами театралізованої діяльності в старшій групі по темі «Весняні пригоди» Мета: Розвивати емоційну.