Основний конфлікт драми «гроза» а

Старине приходить кінець!

Дія п'єси відбувається в дуже красивому місці на березі Волги. Пейзаж створює певний настрій, який дозволяє за контрастом гостріше відчути задушливу атмосферу життя калиновцев. Невігластво і повний розумовий застій характерні для побуту міста Калинова. За зовнішнім спокоєм життя криються суворі, похмурі звичаї. "Жорстокі звичаї, пане, в нашому місті, жорстокі!" - каже Кулигин. Живуть тут за принципом: "У кого гроші, той намагається бідного закабалити". І хоча в "Грози" увага зосереджена на сімейних відносинах, з окремих реплік героїв складається картина грубої сваволі, грабежу і користолюбства. Дикої відверто обраховує мужиків, коли ж вони скаржаться на нього городничему, цинічно заявляє: "Чи варто нам, ваше благородіє, з вами про такі дрібниці розмовляти!" Справжній деспот він зі своїми домашніми: на горищах та в комірках ховаються від його гніву члени сім'ї, вкрай зацькував він племінника.

Але ще важче в домашньому побуті деспотизм Кабанихи. Дикої покричить, полаявся, зопалу навіть приб'є, але тут же і охолоне. Кабаниха ж мучить і переслідує свою жертву день у день, їсть поїдом, "як іржа залізо". Вона ні в кого не терпить протиріччя, всіх повчає, змушуючи жити за законами "старого життя". Це владна, сувора, непохитна охоронниця підвалин "темного царства".

Але з брехливою і жорстокої атмосферою будинку Кабанова не хоче і не може миритися Катерина. Намічається головний конфлікт: небажання світлої особистості миритися з "темним царством".

Катерина не змогла навчитися брехати, лицемірити. З самого початку п'єси ми відчуваємо неприйняття нею того життя, яке їй нав'язують. Вона глибоко ображена настановами свекрухи, яка хоче привести її до повної покори. Під час від'їзду чоловіка Катерина "варто, як ніби в заціпенінні". Вона розуміє, що чоловік не хотів її образити, що він діяв проти своєї волі, і не сердиться на нього. Але любити і поважати його не може.

Чим більше принижують Катерину, тим сильніше в її душі пробуджується прагнення до свободи, любові, щастя. Катерина вважає це прагнення гріховним, боїться самої себе, боїться залишитися наодинці зі своїми думками і почуттями. Відчай і приреченість чуються в її словах: "Куди мені, бідній, подітися? За кого мені вхопитися? Батюшки мої, гину я!" Катерина робить відчайдушну спробу попередити біду, змусити себе полюбити чоловіка. Але Тихон не здатний зрозуміти її стан.

Катерина не може жити в обмані, вона вважає великим гріхом свою любов. Полюбив Бориса, вона "точно жити знову" починає. У ній є внутрішня сила, рішучість: "Така вже зародилася, гаряча!" Вона готова відстояти свою свободу, хоча б ціною загибелі: "Коли мені дуже тут опостинет, так не втримають мене Ніякої силою. У вікно викинуся, в Волгу кинуся. Не хочу тут жити, так і не стану, хоч ти мене ріж!"

Положення Катерини важко, вона вихована на тих же домостроївських вдачі. Вона "чоловікова дружина" і йти їй нікуди. Залишалося два виходи: повернутися додому і підкоритися або піти з життя. Вона вибрала останнє. Своєю поведінкою Катерина відкидає принципи домостроевской моральності, рветься до нового життя і вважає за краще смерть життя в неволі.

Під впливом Катерини і її трагічної долі в тій чи іншій формі висловлюють протест проти деспотизму самодурів і інші герої драми. Варвара і Кудряш тікають з Калинова, Кулігін вперше звертається з гірким докором до самодурам і, нарешті, покірливий Тихон, до сих пір не виходив з-під контролю матері, кидає їй суворе звинувачення: "Ви її погубили! Ви! Ви!"

У загибелі Катерини винне все те, що так фанатично захищає Кабаниха, все ті сформовані суспільні відносини, які приводять людину до трагедії. Але в "темному царстві" можлива особистість, здатна на протест. Добролюбов писав про смерть Катерини: "Кінець цей здається нам відрадним. В ньому дано страшний виклик самодурной силі. У Катерину ми бачимо протест проти кабановских понять про моральність, протест, доведений до кінця."

Смерть Катерини підтвердила похмурі передчуття Кабанихи і Дикого: приходить кінець їх силі, наступають нові часи.

Популярні есе

    Креативне опрацювання та впровадження технологій тестування в курсі географії 8 клас

8 Клас Тема 1. 1. Які мегоді дослідження Використовують в учбових закладах? а) довідніковій; б) експедіційній; вдрадіційній; г) аеро та

Особистісно-орієнтований підхід в навчанні історії

Виступ екологічної агітбрігаді

На сцену під музичний супровід Виходять учасники агітбрігаді. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в жітті На самоті з природою

Улюблений день тижня (Другий варіант)

Мій улюблений день тижня, як це не дивно, - четвер. В цей день я ходжу зі своїми подругами в басейн.

нові твори

екзаменаційні твори

    Сила любові в художньому світі Ф. І. Тютчева

Кожен поет, письменник створює в своїй творчості особливий світ, в рамках якого намагається образно переосмислити хвилюючі його проблеми, знайти їх

Я люблю Україну пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ЦІ фрази? Смороду нас збліжують

Концепція впровадження медіаосвіти в Україні

1 Ахматова писала про Пастернака так: Він нагороджений якимось вічним дитинством, Тієї щедрістю і пильністю світил, І вся земля була

Статистика

Схожі статті