Будь-яка публічна виступ має бути добре підготовлено. Це велика помилка - сподіватися тільки на власні сили. А підготовка промови в свою чергу визначається багатьма факторами. Слід враховувати вид мовлення, тему виступу, цілі і завдання, які стоять перед виступаючим, і звичайно ж складу аудиторії. Сучасна риторика розглядає наступні етапи підготовки до конкретного виступу: вибір теми, визначення мети мовлення, підбір матеріалу, розгортання, завершення промови, оволодіння матеріалом.
Вибір теми - один з найважливіших початкових етапів підготовки публічних промовах. Найчастіше оратору доводиться не самому вибирати тему виступу, а працювати над тим, що пропонують організатори заходу. В цьому випадку оратор повинен визначити коло питань і конкретизувати цю тему.
Якщо виступаючий сам вибирає тему, то слід враховувати наступні моменти: тема повинна відповідати його власним інтересам і знанням, краще, якщо це буде тема, підкріплена його теоретичними знаннями, коло питань повинен бути освітлений таким чином, щоб дати тим, хто чує щось нове.
Бажано, щоб тема була приурочена до якої-небудь події, т. Е. Доречна в даний момент.
Тема повинна бути цікава всій аудиторії і була їй чимось корисна. Оратор повинен уявляти собі проблеми, інтереси даної публіки.
Ефективність мовлення - це реалізація мети, яка була поставлена на початку роботи. Оратор повинен сформулювати мету не тільки для себе, але і для аудиторії. Виступаючий повинен віддавати собі звіт в тому, що його тема може і не відповідати рівню знань і інтересам даної аудиторії.
Джерела, з яких можна брати матеріал, - це офіційні документи; наукова і популярна література; Довідкова література; художня література; газети; соціологічні опитування; спостереження.
Джерел має бути кілька. Потрібно вміти працювати з матеріалом, щоб не упустити нічого важливого. Невід'ємною частиною підготовки до виступу є складання плану, виготовлення всіляких виписок і невеликих конспектів.
Основне правило композиції - це логічність і стрункість викладу матеріалу.
На завершення промови підводяться підсумки сказаного, робляться висновки і даються відповіді на виниклі питання.
34.вибор теми, визначення цільової установки. Уточнення виду і форми виступу.
Вибір теми і визначення цільової установки - один з найважливіших початкових етапів підготовки публічного виступу. Слід мати на увазі, що оратору далеко не завжди доводиться самому вибирати тему мови. Нерідко йому пропонують її організатори заходу. При цьому враховуються події, що відбуваються в країні і за кордоном, ситуація, що склалася в організації, цілі і завдання, що стоять перед нею, і т. Д. У такому випадку оратору необхідно подумати про конкретизації запропонованої теми, про виділення кола питань для освітлення. При самостійному ж виборі теми бажано враховувати наступні рекомендації:
- Вибирати треба тему, яка відповідає знанням та інтересам оратора. Найкраще вибирати тему для публічного виступу з тих областей знання, в яких є теоретична підготовка або практичний досвід. Фахівці радять дотримуватися корисного правила - брати коло питань, підготовка за якими може дати більше знань, ніж мають слухачі,
- Вибирати необхідно доречну тему. Відомо, що сприйняття мови залежить від багатьох обставин, в тому числі і від конкретної обстановки, в якій вимовляється мова. Наприклад, люди, які зібралися на банкеті, навіть фізично не здатні слухати солідні виступу на серйозні теми. Навпаки, за дружнім столом легко візьмуть те, що в аудиторії може здатися некоректним, збентежити, спантеличити або образити слухачів. Тому при виборі теми важливо враховувати конкретні обставини, в яких буде виголошена промова.
- Обрана тема повинна відповідати інтересам аудиторії. За визначенням психологів, інтерес - це форма прояву пізнавальної потреби, яка допомагає особистості усвідомити цілі діяльності та сприяє ознайомленню з новими фактами, більш повному і глибокому відображенню дійсності. Інтереси бувають громадські, професійні, партійні, особисті і т. П. Знаючи, перед ким доведеться виступати, оратор повинен враховувати, які проблеми хвилюють його слухачів в даний момент, які проблеми для них є пріоритетними.
1.Действітельно мене цікавить тема або чи може вона стати цікавою для мене?
2.Достаточно я знаю з цього питання і чи можу я заручитися достатніми знаннями?
3.Смогу я укластися у відведений час?
4. Якщо я хочу переконати, переконаний Чи щиро я сам?