про шкільному інтелектуальному клубі.
I. Загальні положення
Клуб має на меті організацію та проведення роботи, спрямованої на отримання різноманітних знань: основ комп'ютерних комунікацій і ПК, основ проведення організаторських і технічних робіт, спрямованих на здійснення взаємодій між членами колективу, формування соціологічних взаємодій спрямованих на поліпшення дитячих відносин, на навчання дітей самостійного вирішення життєвих завдань (проблем). А також на ліквідацію прогалин у знаннях - при спільному виконанні частини домашнього завдання.
В роботі Клубу беруть участь всі бажаючі, але до складу клубу беруть за підсумками голосування проходить на засіданнях.
В роботі Клубу відповідно до поставленої мети вирішуються наступні завдання:
дати учням знання, які допоможуть їм у незнайомій ситуації, закладуть вміння самокритично оцінювати власні дії. дивитися на ситуацію критично; навчать дітей методам і прийомам, що застосовуються в житті дорослого колективу, тим самим готувати їх до життя поза школою, визначити своє становище в суспільстві.
розкрити можливості перенесення отриманих знань в умови змінюються ситуацій.
впровадження в практику (вивчення) кращого досвіду з формування критичного мислення;
надання конкретної допомоги всім бажаючим, у тому числі педагогам, в оволодінні інформаційно-комунікаційними технологіями;
організація зустрічей з цікавими людьми;
допомога в організації дозвілля та відпочинку дітей;
пропаганда серед дітей здорового способу життя
Основними напрямками роботи Клубу є:
Діагностичне: формування навички діагностики програмних і апаратних засобів і засобів комунікацій;
розвиваюче, метою якого є робота з програмної і апаратної частиною комплексу, розробка методичних рекомендацій, виготовлення наочного матеріалу, узагальнення та поширення передового досвіду клубної роботи.
Формами роботи є:
про шкільному ПРЕС - КЛУБІ.
I. Загальні положення
В роботі Клубу беруть участь всі бажаючі, але до складу клубу беруть за підсумками голосування проходить на засіданнях.
В роботі Клубу відповідно до поставленої мети вирішуються наступні завдання:
виявлення з середовища учнів дітей з вираженими журналістськими якостями, подальшої роботи спрямованої на розвиток цих якостей. Формування і розвиток умінь і навичок роботи з видавничими комп'ютерними системами, зокрема з Microsoft Publisher;
організація зустрічей з цікавими людьми;
допомога в організації дозвілля та відпочинку дітей;
пропаганда серед дітей здорового способу життя.
Основними напрямками роботи Клубу є:
Інформаційне: висвітлення подій шкільного життя, діяльності учнів і вчителів, всіх районних, обласних та інших заходів пов'язаних з нашою школою.
Розвивальне, метою якого є робота з видавничими системами і іншим програмним забезпеченням, призначеним для обробки інформації. Планування, організація збору інформації, верстка і монтаж газет. Узагальнення та поширення передового досвіду клубної роботи.
Формами роботи є:
Робота шкільних «юнкорів»;
Практична робота по набору тексту, обробки інформації, комп'ютерної верстки газети;
Організація КТД по монтажу газети;
Зустрічі з фахівцями;
Смуга - сторінка в друкованому виданні.
Колонка (гранки) - стовпець газетного тексту. Для зручності читання текст буває розбитий на 3-6 колонок на сторінці.
Шапка - заголовок, який об'єднує тематичну добірку.
«Повітря» - небажані бічні відступи у заголовків і шапок; небажані прогалини, що відокремлюють одні матеріали від інших.
Дайджест - передрук цікавих матеріалів з інших видань.
Офіціоз - газета або журнал, що виражають точку зору уряду, пов'язані з ним, але формально не є офіційним органом уряду.
Колонтитул - напис, що включає назву твору або назва його розділу, а також порядковий номер сторінки. Поміщається зазвичай вгорі кожної смуги, відбивається від тексту тонкими лініями.
Періодика - видання, що виходить у встановлений термін.
Підвал - нижня частина останньої шпальти газети (не більше ¼ від обсягу смуги), в якій поміщають вихідні дані видання.
Рубрика - надзаголовок, що визначає відділ газети ( «Моя класна мама», «Про спорт, ти мир!»).
ЗМІ - засоби масової інформації: газети, журнали (друк, преса), радіо і телебачення.
Спецвипуск - особливий номер газети, присвячений важливій події.
Тираж - кількість примірників типу друкованої продукції.
План роботи клубу:
про шкільному інтелектуальному клубі.
I. Загальні положення
Головним напрямком роботи клубу є організація і проведення інтелектуального турніру IQ BATTLE.
Інтелектуальне ігрове шоу «IQ battle» проводиться з метою підтримки талановитої молоді та є освітньої акцією, спрямованою на популяризацію інтелектуальної творчості серед учнів школи.
Для організації та проведення ігрового інтелектуального шоу «IQ BATTLE» створюється справжній клуб.
Цілі і завдання клубу «IQBATTLE»
Метою клубу «IQ battle» є розвиток і зміцнення інтелектуальних і творчих здібностей учнів середніх шкіл Іллінського сільського округу, формування потреби в професійному зростанні.
У зв'язку з цим основними завданнями клубу «IQ BATTLE» є наступні:
Створити умови для розвитку творчого потенціалу учнів шкіл Іллінського сільського округу
Підтримувати ініціативну творчу молодь шкіл Іллінського сільського округу.
Організувати систему заходів, що дозволяє проводити відбір кращих команд, а також здійснювати обмін досвідом між командами;
Виявити кращі команди, відзначити обдарованих учасників;
Сприяти підвищенню інформаційної культури суспільства.
Для виконання цих завдань планується:
активне залучення до участі в роботі клубу учнів і педагогів.
• висвітлення заходів конкурсу в ЗМІ.
Правила інтелектуального шоу.
1. Інтелектуальне ігрове шоу складається з декількох раундів. За кожен раунд команда отримує певну кількість балів, яку їм присуджується в залежності від правильних відповідей.
2. Завдання учасників - своєчасно дати правильну відповідь на питання, поставлене ведучим.
3. Після того, як ведучий виголосив питання, учасникам дається встановлене організатором і озвучене провідним час для підготовки відповіді.
4. Відповідь вважається неправильною, якщо:
• не розкриває суть питання з достатнім ступенем конкретизації;
• форма відповіді не відповідає формі запитання;
• учасник дав більше одного варіанту відповіді, хоча б один з яких є невірним;
• у відповіді допущені грубі помилки (неправильно названі імена, прізвища, назви, дати, спосіб дії і т.п.), які спотворюють або змінюють суть відповіді.
• зобов'язані в ході гри не допускати некоректної поведінки по відношенню до організаторів, суперникам і глядачам;
• мають право в разі незгоди з роботою суддівської колегії звернутися до голови журі з протестом.
В роботі Клубу відповідно до поставленої мети вирішуються наступні завдання:
дати учням знання, які допоможуть їм у незнайомій ситуації, закладуть вміння самокритично оцінювати власні дії. дивитися на ситуацію критично; навчать дітей методам і прийомам, що застосовуються в житті дорослого колективу, тим самим готувати їх до життя поза школою, визначити своє становище в суспільстві.
розкрити можливості перенесення отриманих знань в умови змінюються ситуацій.
впровадження в практику (вивчення) кращого досвіду з формування критичного мислення;
організація зустрічей з цікавими людьми;
допомога в організації дозвілля та відпочинку дітей;
пропаганда серед дітей здорового способу життя
Основними напрямками роботи Клубу є:
Діагностичне: Виявлення обдарованих дітей.
Розвивальне, метою якого є робота з підвищення кругозору учнів, їх інтелектуальних здібностей, узагальнення та поширення передового досвіду клубної роботи.
Формами роботи є: