V. Основні функції (найважливіші завдання)
VI.Тенденціі розвитку в сучасному світі, в РФ.
VII.Значеніе ............... .в розвитку суспільства, особистості.
Завдання до лекції «1,2,3.».
Відповіді: 1-1; 2-2; 3-1; 4-1; 5-1; 6-4; 7-3; 8-1; 9-1; 10-1; 11-3; 12-самозбереженні; 13-14; 14-22121; 15-125; 16-13; 17-2131; 18-125;
«Процес, в ході якого діти або інші члени суспільства вчаться жити в цьому суспільстві»
Роль соціалізації - «Соціалізація є основним способом передачі культурних цінностей від покоління до
Вкажіть принципову відмінність між ними.
Явище - Культурна програмування
Відмінності: При культурному програмуванні - дитина пасивний об'єкт; При соціалізації - активна істота
знання, власні спостереження приведіть три приклади продовження соціалізації в зрілому і літньому
-в результаті розорення підприємства сорокарічний менеджер виявився безробітним і змушений був освоїти
професію таксиста, що зажадало нових умінь, навичок і знань
-тридцятирічна скрипалька зламала руку і змушена була вступити до ВНЗ, щоб освоїти професію
-активне впровадження в процес навчання нових технологій змусило 60 річного професора вступити на курси
22Назовіте інститут соціалізації, який згадується в тексті. Спираючись на обществоведческие знання, приведіть
будь-які три інші інституту соціалізації в сучасному суспільстві.
На одному конкретному прикладі покажіть вплив на особистість кожного з них.
Інститут соціалізації -Сім'я
Три інших - школа, ЗМІ, трудовий колектив.
Приклад - через ЗМІ людина знайомиться з навколишнім світом, з подіями, що відбуваються в суспільстві,
досягненнями культури, і тим самим пізнає навколишню дійсність.
23. Назвіть будь-які два особистісні якості людини і кожне з них проиллюстрируйте прикладом.
Під особистісною якістю слід розуміти стійкість поведінки людини в будь-яких умовах, що змінюються.
-дисциплінованість (громадянин К. працює на підприємстві кілька років і жодного разу не запізнився на роботу)
-сміливість (громадянин І. побачивши потопаючого дитини, кинувся в річку і врятував його)
24. Спостерігаючи за близнюками, що виросли в різних сім'ях, вчені зробили висновок: спадковість обумовлює від 25 до
50% різновидів особистісних рис. А під впливом яких чинників формуються інші особистісні якості?
Спираючись на знання курсу, вкажіть будь-які три чинники.
-індивідуальний досвід людини
-способи отримання освіти
25. пояснення думки психолога-здатності можуть проявитися і розвинутися можуть тільки в діяльності.
-предположеніе- теза не заперечує роль природних задатків у розвитку здібностей людини, але акцентує увагу
1) Сутність природи людини (або Поняття «людина»)
2) Основні теорії походження людини
3) Біологічне в людині:
г) темперамент (особливості психіки)
а) культура, норми поведінки
б) характер (індивідуальне поєднання властивостей особистості)
г) знання і вміння