ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ
ПОРТФОЛІО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА
Визначення і основне призначення портфоліо
Портфоліо - це інструмент моніторингу професійних досягнень. Портфоліо являє собою папку-накопичувач, в яку поміщаються матеріали, що відображають досягнення працівника у професійній діяльності та його ефективний професійно-громадський досвід за певний відрізок часу (протягом усього атестаційного періоду, від атестації до атестації).
Портфоліо дозволяє педагогу проаналізувати, узагальнити і систематизувати результати своєї роботи, об'єктивно оцінити свої можливості і спланувати дії щодо подолання труднощів і досягнення більш високих результатів.
Структура і змістове наповнення портфоліо
Слід особливо відзначити, що якогось зразка портфоліо або вичерпного переліку матеріалів, що входять в нього, не існує і не може існувати. Портфоліо повинен відображати суб'єктну позицію наказом Міністерства освіти України як професіонала, яка виражається в умінні вирішувати професійні завдання, використовуючи професійні знання і вміння, різні освоєні способи діяльності. При цьому способи вирішення професійних завдань, тактика і стратегія професійної поведінки педагога можуть істотно відрізнятися.
Основними розділами портфоліо, які в першу чергу оцінюються експертами, є:
- Результативність педагогічної діяльності, де розглядаються характеристики якості освіти, що надається конкретним педагогом;
- Характеристики професійної (науково-методичної) діяльності як умови забезпечення якості освіти, де розглядаються показники володіння учителем сучасними технологіями, показники включеності в методичну роботу, показники інноваційної (проектної) наукової та дослідницької діяльності.
Додатково до основних розділів, в портфоліо повинні бути включені такі розділи як: загальні відомості про педагогічний працівника, копії документів та зміст. Ці розділи дозволяють структурувати матеріали портфоліо таким чином, щоб експерти могли швидко орієнтуватися в представлених матеріалах.
(Орієнтири і підстави)
- Зміст
- Загальні відомості про педагогічний працівника
- Копії документів
(Результативність і якість - динаміка учнів)
- Результативність педагогічної діяльності
(Засоби і методи досягнення якості і результатів)
- Науково-методична діяльність
- Навчально-матеріальна і технічна база
- Зміст має містити перерахування всіх представлених в портфоліо матеріалів;
Зміст складається на окремому аркуші, який завіряється керівником ОУ (в електронному вигляді сканований документ з підписом і печаткою керівника ОУ, а також оригінал на друкованому носіїв).
Загальні відомості про педагогічний працівника
Цей розділ повинен містити копії таких документів:
- диплом (и) про освіту (без вкладиша, диплом базового педагогічної освіти, диплом про перепідготовку та додатковій освіті);
- атестаційний лист;
- документи, що свідчать про державні нагороди і звання; почесні грамоти, листи подяки;
- свідоцтва про узагальнення досвіду роботи;
- посвідчення, свідоцтва та сертифікати про підвищення кваліфікації;
- накази про членство в комісіях та експертних групах.
Складається в електронному вигляді, в окремій папці «Копії документів».
Результативність педагогічної діяльності
Позитивна динаміка педагогічного (психологічного) впливу в навчальній і позаурочній роботі
Матеріали даного розділу повинні давати уявлення про динаміку результатів навчально-виховного процесу в ДНЗ наказом Міністерства освіти України не менше ніж за 3-5 років. В даному розділі необхідно продемонструвати досягнення вихованців в області предметних знань, в організації культурно-дозвіллєвої діяльності, в інших формах музичного виховання.
Безпосередньо освітня діяльність
У цьому розділі можуть бути зібрані матеріали, що демонструють результати освоєння вихованцями освітніх програм і ступеня сформованості у них стійкого інтересу до предмета:
- результати підсумкової атестації вихованців (відомості про якість знань і рівень навчання);
- відомості про наявність музичних здібностей і їх розвитку;
Культурно - дозвіллєва діяльність
- відомості про участь вихованців у фестивалях, олімпіадах, конкурсах, проектах і т.п. муніципального, регіонального та федерального рівнів (може містити список переможців і призерів; список творчих робіт, рефератів, навчально-дослідних робіт, проектів, виконаних учнями по предмету, дипломів, грамот хлопців);
- відомості про роботу предметних гуртків, клубів, студій та позакласних заходів для вихованців;
Науково-методична діяльність педагоги-чеського працівника
Професіоналізм вчителя в виборі навчально-методичних засобів і технологій (наявність і володіння УМК);
диссеминация досвіду роботи в ході професійної взаємодії
В даний розділ поміщаються документи (сертифікати, накази, експертні висновки) і ін. Матеріали, що свідчать про професіоналізм педагогічного працівника у виборі педагогічних (психологічних) коштів і технологій, про особливості педагогічного досвіду роботи, його дисемінації в ході професійної взаємодії, про результати науково- дослідницької роботи. Необхідно подати матеріали підтверджують:
Навчально-матеріальна і технічна база
Наявність і володіння сучасними ІКТ
В цьому розділі поміщається виписка з паспорта навчального кабінету (при його наявності), де фіксується:
Критерії оцінки портфоліо
Портфоліо педагога оцінюється за такими показниками:
1.Полнота і системність уявлення професійних досягнень педагогічного працівника, охоплення всіх компонентів структури портфоліо.
Портфоліо музичного керівника
Презентація електронного портфоліо музичного керівника Андрєєвої Ольги Володимирівни.
Портфоліо музичного керівника.
Тема: "Виховні можливості театралізованої діяльності в ДНЗ".
Презентація портфоліо музичного керівника Тихонової Є.В.
Варіант портфоліо музичного керівника дитячого садка.
Музичний керівник дитячого садка - це особлива професія. Ми повинні все вміти робити: грати на музичному інструменті, співати, танцювати, малювати, шити, складати вірші, писати сценарії.
зразок оформлення атестаційного матеріалу музичного керівника.
Портфоліо відображає професійну майстерність педагога.