Незважаючи на те, що в кінці XX століття лівшів, нарешті, перестали переучувати, і у них навіть з'явився всесвітньо визнаний святковий день, деякі батьки все ще засмучуються, коли їх дитина визначається з домінантною рукою і ця рука виявляється лівої.
Не секрет, що світ заточений під праворуких більшість, тому тим 11-13% від загального населення, хто переважно користується лівою рукою, доводиться до цього світу пристосовуватися. Можна не сприймати проблеми лівшів всерйоз, однак, якщо перерахувати кілька труднощів, з якими їм доводиться стикатися, стане ясно, чому останнім часом лівшам приділяють більше уваги і розробляють для них спеціальні товари. Наприклад, лівші:
- насилу користуються стандартними ножицями (лезо правобічних ножиць закриває контур, по якому лівша вирізає);
- не можуть писати в зошитах на спіралі або на кільцях;
- мають проблеми з листом на шкільній дошці або білій маркерні дошки: їх рука, слідуючи за крейдою або маркером, стирає щойно написаний текст);
- довго пристосовуються до кухонним приладів: ножів, відкривачки для консервних банок, мірним чашкам, ділення на яких розташовані в нелогічно для лівшів порядку;
- розмазують рукою текст, написаний кульковою ручкою, а тильна сторона долоні часто буває забруднена чорнилом.
Доходить і до забавного: лівші зізнаються, що іноді за святковим столом випадково п'ють з келиха праворукої сусіда, простягають для рукостискання ліву руку, не можуть ужитися з колегами, які переставляють папки в шафі в незручному для лівшів порядку, по сходах спускаються з того боку, де зустрічні люди зазвичай піднімаються, а ще нарікають на те, що в автомобілі тримач для кавового склянки знаходиться з правого боку.
Буває, що діти довго не визначаються з ведучою рукою, і часто переключаються з правого на лівий, наприклад, їдять правою рукою, а малюють - лівої. І цим ставлять батьків у глухий кут, змушуючи думати, що їхні діти - амбідекстри (люди, так само використовують обидві руки). Але до початку школи, як правило, стає ясно, яка рука є домінантною. Існує і кілька простих тестів, які допоможуть батькам зрозуміти, якою рукою дитина робить активні дії: кидає м'яч у ціль, розчісується, нанизує намистини на нитку, закручує кришку на флаконі, тримає ножиці, столові прилади і олівець. Якщо більшість цих дій дитина робить лівою рукою, значить, він в команді тих, у кого сильніше розвинена права півкуля, що відповідає за емоції, творчість, здібності до мистецтва.
Лівшів часто підозрюють в дисграфии (порушення письма) і дислексії (порушення читання) через те, що діти читають слова праворуч-ліворуч або дзеркально пишуть букви. Однак сучасні фахівці пов'язують дислексію і дисграфию з логопедичними проблемами, а у лівшів дзеркальне письмо і читання в зворотному порядку пов'язані з індивідуальними особливостями сприйняття тексту і носять, як правило, тимчасовий характер. Поширена також оману, що у лівшів брудний почерк і неправильний нахил букв. Але багато батьків ліворуких дітей не підтверджують цього. Почерк дитини-шульги буде акуратним, якщо вчасно поставити йому правильне захоплення олівця і ручки і привчити розташовувати папір так, щоб рука виявлялася внизу рядка: дитина буде бачити, що він пише, і не розмазувати літери.
Перше, що потрібно зробити батькам майбутнього школяра - попередити вчителя про те, що їхня дитина - лівша. Це дозволить педагогу проявляти розуміння там, де лівша буде діяти повільніше інших. Більшість вчителів працюють правою рукою, і дитині потрібен час, щоб переключитися на свою власну систему координат і повторити те, що показує вчитель-правша. Ну а основне завдання - навчити дитину писати, малювати і користуватися різними побутовими пристосуваннями лягає на батьків.
Наведемо кілька порад, як можна полегшити життя лівшам:
• Правильно тримати ручку або олівець допоможуть спеціально розроблені канцелярське приладдя з маркуванням «L». Це можуть бути насадки з заглибленнями для пальців, а також самі олівці і ручки. Такі письмові інструменти мають швидковисихаючі чорнило, які не дозволяють тексту розмазуються, а також - спеціальну форму стрижня, який не буде рвати папір (при листі лівша робить штовхальне рух ручкою по папері, в той час як правша плавно тягне ручку за провідною рукою). Протягом декількох тижнів навчання пальці звикнуть до правильному розташуванню, і дитина зможе перейти на лист звичайними ручками.
• Світло від лампи за письмовим столом повинне падати для лівші справа. Також привчите дитини нахиляти зошит вправо на 45 градусів: в такій позиції він зможе тримати руку нижче рядки і буде бачити те, що пише.
• За шкільною партою леворукий дитина повинна займати місце з лівого боку, тоді його лікті не будуть стикатися з ліктями праворукої сусіда. Цей же момент відноситься і до розсаджування за обіднім столом: лівші краще виділяти місце з лівого краю.
• Як правило, діти не мають проблем з користуванням стандартної комп'ютерною мишею, просто ставлять її зліва від себе. Однак при бажанні можна поміняти настройки в параметрах миші, переставивши конфігурацію кнопок.
• Нерідко можна бачити, що лівші тримають ножиці у правій руці: це відбувається тому, що, якщо брати стандартні ножиці в ліву руку, їх верхнє лезо закриває контур розрізу. Якщо ви бачите, що дитина зазнає труднощів з вирізанням, спробуйте придбати спеціальні ножиці для лівшів, у яких леза розташовані протилежним чином.
• Щоб закріпити навик листи зліва-направо, наклеюйте в лівий кут листа зірочку і нагадуйте, що починати рядок завжди слід від зірочки. Розвивати майбутню імітацію правильного письма можна і в іграх, пропонуючи дитині складати візерунки з мозаїки, розфарбовувати вагони паровоза і вважаючи навколишні предмети зліва-направо.
• Вибираючи прописи для дошкільнят, зверніть увагу на ті, в яких букву або фігуру пропонується спочатку обводити по пунктиру. Рука лівші краще запам'ятає написання, ніж, якщо йому буде запропоновано відразу змальовувати потрібний знак з наведеного прикладу.
• Якщо ви - правша, то, перш ніж вчити дитину якимось рухам або спортивним навичкам, наприклад, тримати бадминтонную ракетку, спробуйте самі взяти її в ліву руку і зрозуміти, як краще продемонструвати і пояснити захоплення. Батьки лівшів діляться секретом: якихось речей дитини простіше навчити, якщо поставити перед собою дзеркало, в яке він буде дивитися: наприклад, так дитині буде простіше зрозуміти, як зав'язувати шнурки, ніж, якщо він буде стежити за вашими руками.
• Початківці читачі-лівші часто втрачають рядок. До того моменту, як читацький навик придбає автоматизм, можна тримати під рядком палець або закривати пальцем наступний склад, щоб погляд фокусувався тільки на тому складі, який дитина читає в даний момент.
Головна порада батькам маленьких лівш - набратися побільше терпіння, тому що деяких речей діти вчаться трохи довше, ніж їх праворукі однолітки: наприклад, справлятися із застібками, блискавками і шнурками або визначати час по циферблату. Частий випадок, коли, дивлячись на годинник, на яких показано час 1 година 30 хвилин, лівша, плутаючи маленьку і велику стрілку, відповідає - «п'ять хвилин сьомого». Властива лівшам повільність і задума не завжди вкладається в голові у людини, яка все життя звик користуватися правою рукою, тому навіть показати дитині, як правильно тримати ручку, для батьків буває проблемою: вони просто не можуть скласти пальці лівої руки так, як самі звично їх складають при листі.