Презентація до уроку
- Ознайомити дітей з національним мистецтвом, зі звичаями і традиціями народів півночі.
- Розвивати увагу, точність, творчі здібності дітей.
- Виховувати акуратність, естетичний смак, повагу до традицій народів півночі, любов до рідного краю.
Інструменти і матеріали:
- ножиці;
- нитки різного кольору;
- шматочки тканини червоного, жовтого, зеленого, синього кольорів;
- тасьма.
- карта поетапного виготовлення оберега, інструкційна карта;
- зразки оберегів (презентація);
- виставка народного мистецтва народів Півночі (презентація).
- Організаційний момент - 2 хв.
- Повідомлення теми і цілей уроку - 3 хв.
- Бесіда - 8 хв.
- Физкультминутка - 2 хв.
- Інструктаж - 2хв.
- Самостійна практична робота учнів - 20 хв.
- Підведення підсумків уроку - 3 хв.
1.Організаціонний момент
2. Повідомлення теми і цілей уроку. (Слайд 1,2)
3. Бесіда з учнями
Сьогодні у нас незвичайний урок. Ми знайомимося з національним мистецтвом народів півночі.
На самому краю землі, з усіх боків омивається північними морями, розкинувся півострів із загадковою назвою Таймир. Суров цей край сильними морозами, темними полярними ночами, пронизливими вітрами і дивовижний своєю неповторною красою. (Слайд 3)
І на цій загадковій і суворій землі споконвіку живуть маленькі, але дуже талановиті народи ненці, нганасани і долгани, евенки, кети, селькупи. (Слайд 4,5,6)
Життя північних народів тісно пов'язана з навколишньою природою. А природа північних районів Красноярського краю - це тундра, ліси, річки, озера, де багато риби, ягід, різних звірів і птахів. (Слайд 7,8,9)
Природа тут сувора і одноманітна взимку, але розквітає безліччю фарб в короткий період весни і літа. (Слайд 10)
Народи півночі ведуть напівкочовий спосіб життя. Тому їх житло повинне бути переносним. Традиційним житлом для північних народів є чум.
Чум - це переносне житло, яке взимку покривається шкурами оленів, а влітку ровдогой (виробленої шкурою без хутра). (Слайд 11)
На півночі, де більшу частину року земля вкрита снігом, оці людини особливо необхідно різноманітна гра фарб.
Щоб прикрасити свій побут народи півночі майстерно виготовляють орнаментовану одяг, взуття, посуд та інші предмети побуту. Перетворюючи звичайні речі в справжній витвір мистецтва.
Мистецтво північних народів образно називають "Мистецтвом, народженим на снігу".
- Як ви думаєте чому мистецтво північних народів так називають? (Відповідь дітей)
Народи півночі - надзвичайно забобонний народ, володіє елементами чаклунства, але разом з тим - доброзичливий і працьовитий.
Кожна сім'я намагається оберігати себе, своїх близьких, свій побут, господарство, а в цьому їм допомагають обереги, зроблені своїми руками. І ще - віра в їх силу.
- А що ж таке оберіг? Як ви думаєте? (Відповідь дітей)
Оберіг - предмет, що володіє чаклунський здатністю оберігати власника.
Обереги здавна захищали людей від злих духів, від хвороб і нещасть. Вони расшивались орнаментом. Наприклад: на дитячий одяг в старовину нашивали дзвіночки, щоб відлякати злих духів. Обереги рятували дитину від різних напастей. Щоб дитина в майбутньому був спритний, сміливий і щасливий, йому виготовляли обереги підвіски у вигляді сонечка або обереги ляльки. Обереги надавали людині духовну силу, а вона давала можливість виживати на півночі. (Слайд 14)
4. Фізкультхвилинка.
5. Інструктаж.
Сьогодні ми з вами будемо виконувати ляльку оберіг. На початку подивимося виставку робіт. (Слайд 15,16) і повторимо правила безпеки роботи з гострими інструментами.- Правила безпечної праці.
Щоб у нас на уроці не було травм, давайте згадаємо правила безпечної праці при роботі з тканиною і ножицями.
(Розбір поетапного виготовлення оберега)
6. Самостійна практична робота учнів.
7. Підведення підсумків уроку.
Виставка робіт учнів.
Сьогодні ми з вами познайомилися з народами півночі і з їх мистецтвом.
- Згадайте, будь ласка, які національності проживають на території північних районів Красноярського краю? (Відповідь дітей)
- Як називається переносне житло народів півночі? (Відповідь дітей)
- Чим покривали своє житло народи півночі взимку і влітку? (Відповідь дітей)
- Що таке оберіг? (Відповідь дітей)
- Для чого народи півночі виготовляли обереги? (Відповідь дітей)
З роботою впоралися всі, молодці! (Слайд 17)