Всі файли> Методика Виділення істотних призн. docx
Методика "Виділення істотних ознак"
Мета: методика використовується для дослідження
особливостей мислення, здатності диференціації
істотних ознак предметів або явищ від
несуттєвих, другорядних. За характером
виділюваних ознак можна судити про переважання
того чи іншого стилю мислення: конкретного чи
абстрактного.
Матеріал: бланк з надрукованими на ньому рядами
слів. Кожен ряд складається з п'яти слів в дужках і
одного - перед дужками.
Тест придатний для обстеження підлітків і
дорослих. Слова в задачах підібрані таким чином, що
обстежуваний повинен продемонструвати свою
здатність вловити абстрактне значення тих чи інших
понять і відмовитися від більш легкого, кидається в
очі, але невірного способу вирішення при якому замість
істотних виділяються приватні, конкретно -
ситуаційні ознаки.
Інструкція для дітей і підлітків: "Тут дані
ряди слів, які складають завдання. В кожній
сходинці перед дужками стоїть одне слово, а в дужках - 5
слів на вибір. Тобі треба з цих п'яти слів вибрати
тільки два, які знаходяться в найбільшій зв'язку зі
словом перед дужками - "сад", а в дужках слова:
"Рослини, садівник, собака, паркан, земля". Сад може
існувати без собаки, забору і навіть без садівника,
але без землі і рослин саду бути не може. значить
слід вибрати саме 2 слова - "земля" і "рослини".
Інструкція для дорослих: "У кожному рядку
бланка ви знайдете одне слово, яке стоїть перед дужками,
і далі - п'ять слів в дужках. Всі слова, що знаходяться в
дужках, мають якесь відношення до стоїть перед
дужками. Виберіть тільки два, які знаходяться в
найбільшою зв'язку зі словом перед дужками.
бланк
1. Сад (рослини, садівник, собака, паркан, земля).
2. Річка (берег, риба, рибалка, твань, вода).
10. Гравці, правила. 20. Родина, людина.
Цей тест зазвичай включають в батарею тестів на
мислення. У всіх випадках самостійного
виконання завдань рішення випробуваного, слід
обговорити, задаючи йому питання. Нерідко в процесі
обговорення випробуваний дає додаткові судження,
виправляє помилки.
Всі рішення, питання, а також додаткові
судження випробуваного записуються в протокол. тест
призначений в основному для індивідуального
обстеження.
Інтерпретація.
Наявність в більшій мірі помилкових суджень
свідчить про переважання конкретно
ситуаційного стилю мислення над абстрактно
логічним. Якщо випробуваний дає на початку помилкові
відповіді, то це можна інтерпретувати як поспішність
і імпульсивність. Оцінка результатів здійснюється
по таблиці.
оцінка
9
8
7
6
5
4
3
2
1
в
балах
количе
правил
відповідей
ство
ьних
2
0
-
9
1
8
1
1
6-17
1
4-15
1
2-13
1
0-11
9