Ідеї методики П. Тюлєнєва:
"МИР" - це ціла система, яка дозволяє в дуже ранньому віці навчити дітей багатьом навичкам в досить короткі терміни.
Періоди розвитку дітей:
П. Тюленєв виділяє такі періоди розвитку дітей:
- Ранній розвиток - від народження до півтора років;
- Середнє розвиток - від півтора до двох років;
- Пізніше розвиток - від двох до трьох років.
Важливо! Батьки ні в якому разі не повинні втратити цей сприятливий час!
• "Читати раніше, ніж ходити";
• "Знати ноти раніше, ніж ходити";
• "Вважати раніше, ніж ходити";
• "Вживати раніше, ніж ходити";
• Методики перинатального розвитку (з четвертого місяця вагітності);
• Методи інтелектуального і фізичного розвитку дітей в різному віці.
Принципи методики П. Тюлєнєва:
Успішне навчання малюків можливо тільки в результаті тісної та ефективної спілкування батьків і дітей, починаючи ще в період внутрішньоутробного розвитку. П. Тюленєв виділяє три способи отримання максимального результату від такого спілкування:
Інструменти для реалізації методики П. Тюлєнєва:
Результати використання методики:
Перевіряємо малюка:
В процесі раннього навчання читанню батькам важко перевірити, наскільки малюк засвоює розвиваючу програму. Вся справа в тому, що формування навичок читання у дітей значно випереджає розвиток усного мовлення. Тому такі діти читають "про себе" (були навіть випадки, що малюк читав в 5 місяців). Щоб визначити, на якому рівні знаходиться ваш малюк, необхідно попросити його знайти якесь слово в посібнику (книжці-світ). Малюк, який ще не може сказати і озвучити, але освоїв навички читання, впевнено покаже потрібне слово. Якщо дитина не може показати слово, тоді необхідно перевірити, наскільки добре він засвоїв літери. Зробити це можна таким же способом.
Суть методики і її реалізація:
Клас-світ 1: від народження до 2 місяців
Клас-світ 4 (від шести місяців до початку ходіння)
Тепер ваш малюк став "сідунком". Він вміє сидіти і йому є більше інформації. І тут знову грати він повинен з буквами: перебирати, складати, знаходити, впізнавати та інше.
Клас-світ 5: від початку ходіння до двох років
Годуємо по тюленевого.
Пишемо-пишемо.
Прогулянки-подорожі.
Якщо ви використовуєте для розвитку свого малюка методику П. Тюлєнєва, то не повинні гуляти з дитиною просто так. Пам'ятайте, під час кожної прогулянки ви відправляєтеся в "подорож"!
Різновиди "подорожей" по тюленевого:
- Юний географ. Разом з дитиною прокладайте маршрут, намалюйте карту, звертайте увагу на пам'ятки, важливі географічні об'єкти;
- Юний Дарвін. Уважайте, розглядайте і записуйте всіх тварин, яких зустрінете на придуманому маршруті;
- Юний мічурінець. Під час цього "подорожі" вивчайте і записуйте всіх представників рослинного світу, які зустрінуться на вашому шляху;
- Я - Петро I. Під час такого "подорожі" звертайте увагу на техніку, споруди, підприємства, розташовані по ходу вашого маршруту.
Такі прогулянки чудово будуть збільшувати словниковий запас вашої дитини і сформують в ньому лідерські якості.
Щоб методика була по-справжньому ефективною П. Тюленєв ввів такі заборони в процесі виконання його рекомендацій:
Позитивні сторони методики П. Тюлєнєва:
o Методика дозволяє розвинути в ранньому віці в дитині навички читання і письма;
o В процесі використання методики відбувається тісний контакт батьків і дітей, що дуже важливо в ранньому віці;
o Розширюється кругозір малюка під час занять по картках і прогулянок-подорожей;
o Весь час неспання дитини максимально задіяно заняттями, які проходять в ігровій та ненав'язливій формі;
o Всі форми навчання (друкарські машинки, картки, азбука, прогулянки) враховують інтереси дітей на кожному етапі розвитку;
o Методика не містить суворих ігор та занять. Більшою мірою дитина розвивається, граючи зі спеціальними наочними матеріалами;
o Відсутність насильства і примусу в методиці;
o Використання методики можливо будь-яким батькам і не вимагає від них ніяких спеціальних знань і навичок;
o Методика адаптована під ранній вік. Це незаперечна перевага, оскільки саме в цей період відбувається найбільш інтенсивний розвиток навичок і здібностей дітей;
o Методика не вимагає величезних витрат часу. Основний розвиток дитина отримує, занурюючись в розвиваюче середовище, яку створюють батьки. До того ж заняття проходять під час годування, прогулянок і домашніх справ.
Недоліки методики П. Тюлєнєва:
Вмійте правильно вибирати методику розвитку малюків. Нехай навчання буде ненав'язливим і живим!