У посібник увійшли конспекти занять, гри, прислів'я, приказки, кубанські балачки, кубанські пісні, вірші, загадки з ознайомлення дітей з культурою Кубані. Рекомендується педагогам дошкільних установ.
Організація діяльності з дітьми по Кубановеденію передбачає:
- формування морально-патріотичних почуттів шляхом знайомства з особливостями історії та культури рідного краю;
- ознайомлення дошкільнят з народними традиціями і обрядами. фольклор;
- знайомство дошкільнят з елементами народно-прикладного мистецтва.
Робота по цій темі вимагає багато знань, часу, умінь, але коли
бачиш результат цієї копіткої постійної праці-душа радіє!
І це проявляється в дітях і їх батьків. Мета спільної роботи сім'ї
та дошкільного навчального закладу - виховання патріотизму у дошкільнят, любові
до своєї «малої Батьківщини». Дитина в дошкільному віці вбирає в себе, як губка, багато інформації. І те, що з малих років він вбере (любов до Батьківщини, свого народу, краю) пронесе в своїй душі по життю.
Бесіда для підготовчої групи
Найбільшою річкою була річка Кубань. На її високому березі, в урочищі Карасунский кут заклали переселенці фортеця, побудували укріплення. З неї і починалося місто Катеринодар. А навколо стояли вікові дуби, та очерети шелестіло на болотистому березі Карасун.
Озирнувся отаман Чепега і вигукнув: «Тут бути граду!». Провели козаки борозну в дикий степ, щоб позначити центральну вулицю міста-Червону і почали будувати місто. А потім побудували ще 40 станиць по всій землі кубанської. Будівництво велося за планом. У центрі станиці - площа, церква, школа. Хати - курені козаки будували з місцевих природних матеріалів: хмиз, очерет, глина, солома. Каркас з очерету і соломи, підлогу глинобитна, хати білили, щоб було красиво.
Так і жили козаки: вирощували хліб, садили виноградники, ростили худоба. А найголовніше охороняли - південні кордони від набігів ворогів. Земля кубанська стала ще красивіше від ошатних білих хат, квітучих садів і яскравих кольорів, якими прикрашали козачки свої подвір'я.
(Показ ілюстрацій Екатеринодара, станиць, будинків, оздоблення старих хат куренів, одягу козаків і козачок.)
Вихователь: Чим займаються кубанці в даний час?
- Кого ми називаємо трудівниками сільського господарства?
- Чим вони займаються? (Вирощують овочі, фрукти, доглядають за птахом, тваринами).
- Для чого вони цим займаються? (Щоб було більше молока, яєць, м'яса, масла, овочів і фруктів для росіян).
(Розгляд картин і ілюстрацій.)
- Слухання кубанської народної пісні «Хліб всьому голова».
- Загадки про хліб:
Ріс спершу на волі в поле.
Влітку цвів і колосився.
А коли обмолоту,
Він в зерно перетворився.
З зерна в борошно і тісто,
У магазині зайняв місце.
Виріс він під синім небом
І прийшов на сто до нас ... (хлібом)
Вихователь: Ким працюють ваші батьки?
Що таке творча праця?
Назвіть професії людей - творців і знайдіть відповідну картинку. При запаленій свічці прочитати легенду «Лебединий край» Івана Варавви.
Повну версію роботи можна завантажити тут.
Подобається 3 Погано 0