Тема. Cепсіс. Диференціальна діагностика лихоманок.
Цілі заняття. На основі отриманих знань студент повинен вміти розпізнавати сепсис, призначити план обстеження і лікування, знати і вміти проводити профілактичні заходи.
Необхідність вивчення теми «Диференційна діагностика лихоманок» пояснюється тим, що лихоманка є найбільш частим проявом будь-якого інфекційного процесу. Широка поширеність лихоманки, яка може бути майже при всіх інфекційних хворобах, обумовлює труднощі диференціальної діагностики цього синдрому, тим більше, що підвищення температури тіла є одним з найбільш ранніх ознак, коли ще немає інших клінічних проявів захворювання.
Тривалість заняття: 4 академічні години (180 хвилин).
Місце проведення заняття: навчальна кімната на базі інфекційного відділення МКЛ № 8, реанімаційне відділення.
Матеріальне оснащення: таблиці, копії історій хвороби, ситуаційні клінічні задачі, слайди, фотоальбом, тестовий контроль.
Хронометраж практичного заняття:
5 хв. - вступне слово асистента.
20 хв. - розбір симптоматики, критеріїв ступеня тяжкості і лабораторних маркерів сепсису;
20 хв. - лікування і профілакіка сепсису
20 хв. - класифікують ознаки лихоманок, відпрацювання діагностичного алгоритму даного синдрому
25 хв. - диференціальна діагностика гарячкових состяние,
45 хв. - курація хворих по темі заняття; робота з історіями хвороб,
40 хв. - рішення ситуаційних завдань для визначення «кінцевого» рівня знань
5 хв. - підведення підсумків заняття