На цьому тижні ми дізнаємося про те, хто дає книзі життя.
Разом з дітьми ми відправимося в далеке минуле, де дізнаємося про те, як з'явилася перша книга, яка виготовлялася на дощечках, глиняних плитках, бересті.
Розгляньте будинку свою бібліотеку. Виділіть в ній дитячу літературу, порівняйте художнє оформлення дитячої та дорослої літератури, згадайте дитячих письменників, улюблені твори ваших дітей.
Запитайте для чого людям потрібні бібліотеки;
Прочитайте книгу С. Маршака «Як друкували книгу»;
Відвідайте разом з дитиною бібліотеку.
ЦЕ ТРЕБА ПАМ'ЯТАТИ!
ЧИТАТИ І РОЗГЛЯДАТИ КНИГУ ПОТРІБНО ТІЛЬКИ ЗА СТОЛОМ.
Розглядаючи АБО ЧИТАЮЧИ КНик, НЕ МОЖНА мочити ПАЛЬЦІ.
АКУРАТНО перегортати сторінки КНИГИ, не перегинати листочки!
ПЕРЕД ТИМ ЯК ВЗЯТИ КНИГУ ПЕРЕВІР, ЧИСТІ У ВАС РУКИ.
«Любіть книгу - джерело знань.»
Не людина, а розповідає.
- Складіть з дитиною розповідь, казку або вірш. Зробіть книжку, нехай дитина намалює картинки до своєї книги, барвисто її оформить і принесе в дитячий сад.
3. Гра «Підбери ознака до предмету»
Книга (яка?) - дитяча, художня, наукова, барвиста, велика ...
- «Підбери слова - родичі»
Книга - книжка, книжковий, книголюб, книгодрукування ...
Поклади книгу на стіл, в стіл, під стіл, біля столу;
Дістань книжку з сумки ...
Потім запитаєте «Що ти зробив?» - «Я поклав книгу на стіл» ...
- Гра «Вгадай казку по уривку»
Дорослий читає уривок з казки, а дитина вгадує назва.
Прислів'я ПРО КНИГУ
Книга - найкращий друг.
Хто багато читає - той багато знає.
Хліб живить тіло, а книга живить розум.
Золото добувають із землі, а знання - з книги.
Любіть книгу - джерело знань.
Книга - твій друг, без неї - як без рук.
Книги читай, а справи не забувай.
Корінь учення гіркий, та плід солодкий.
ЗАГАДКИ ПРО КНИГУ
Чи не дерево, а з листочками,
Чи не сорочка, а зшита.
На кожному рядку
Хто їх розгадає.
Від народження всі німі,
В мить заговорять.
Прилетіли галки в поле
І сіли на снігу.
Стану я вчитися в школі
Розібратися в них зможу.
ДРУЗІ НАШІ, КНИГИ
З книгою дитина знайомиться в віці двох - трьох років.
Спочатку це книжки-картинки, книжки-іграшки. Малюнки в книжках для самих маленьких завжди яскраві, нескладні за конструкцією, переважають над текстом. А ось в книгах для дітей старшого дошкільного віку текст необхідний.
Педагоги не рекомендують купувати дитині занадто багато книжок. Зовсім не обов'язково купувати все підряд книги для дітей і про дітей. Треба активно користуватися послугами бібліотек, де завжди порекомендують потрібну, хорошу книгу.
Хто з дорослих не пам'ятає, наприклад, чудові дитячі вірші Корнія Івановича Чуковського? А народні твори?
З таких книжок діти можуть почерпнути для себе тільки найкраще.
У кожній родині є книги. У одних - великі бібліотеки, у інших - книжкова шафа, у третіх - кілька книжкових полиць. Дуже важливо, щоб у кожної дитини в сім'ї був невеликий книжкова шафа або полиці. Це не тільки привчить до порядку, але і допоможе полюбити книги, навчить дбайливо поводитися з ними.
Найкраще, щоб книги були за склом. Шафи, стелажі з книгами потрібно ставити так, щоб на них не потрапляли сонячні промені, інакше палітурки знебарвиться, листи пересохнуть. Книги на полицях не треба встановлювати щільними рядами - палітурки можуть зіпсуватися.
Постарайтеся з ранніх років привчити дитину до дбайливого поводження з книгою. Поясніть дітям, чому не можна закладати між сторінками олівці та інші об'ємні предмети. Привчайте дітей користуватися закладками, а не загинати у сторінок кути.
Найменше пошкодження книги краще усунути відразу ж. У таких випадках краще всього користуватися крохмальним клеєм.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Консультативний матеріал для вихователів і батьків "неплавное мови у дітей раннього та дошкільного віку"
Методичний матеріал для вихователів і батьків.
Здесьвиможете знайти корисну інформацію для роботи з дітьми та батькам.
Практичний матеріал для вихователів першої молодшої групи
Успіх залежить від швидкості адаптації до нових обставин.
Практичний матеріал для педагогів і батьків "Розвиток мовлення. Звуки" р "і" рь ".