У нашому дитячому садку функціонують 11 груп. в кожній групі є діти з захворюванням алергія і целіакія (всього 150 дітей). У спеціалізовані групи діти направляються за показаннями лікаря - алерголога та інших фахівців.
Такими показаннями є:
1. Наявність умовної непереносимості ряду харчових продуктів.
2. Алергічний дерматит.
3. Алергічні ураження органів дихання: алергічний риніт, ларингіт, бронхіальна астма.
4. Алергічні ураження шкіри, дихальних шляхів і часті гострі респіраторні захворювання.
Помічено, що у дітей, які страждають на алергічні захворювання, відзначаються різні відхилення в поведінці (гіперактивність, підвищена дратівливість, неспокійний сон), знижена опірність до інфекційних захворювань. В алергічних групах нашого дошкільного закладу створені сприятливі умови для комфортного перебування і оздоровлення дітей з алергічними захворюваннями. Сюди входять:
1) Профілактична робота
- Забезпечення сприятливого перебігу адаптації дитиною в дитячому саду
- дотримання режиму
- Дотримання санітарно - гігієнічних умов
- Дотримання ортопедичного режиму (меблі, ЛФК)
- вакцинація
- фізіотерапія
- фітотерапія
- дієта
- Фітоаероіонізація
- вітамінізація
- масаж
- Забезпечення екологічної безпеки
2) Фізкультурно - оздоровча робота
3. Руховий режим
4. Різні види гімнастики
6.Соблюденіе психологічного клімату
7. Музичні заняття і ритмопластика
8.Оздоровленіе через спортивні свята, дні здоров'я, дозвілля і спортивні розваги.
Створення комфортного психологічного мікроклімату є одним з головних напрямків роботи з дітьми-алергікам. У ДОП обладнаний кабінет педагога-психолога, який проводить спеціальні заняття з корекції поведінки дітей, допомагає їм розуміти власні емоції, емоційні стани інших, сприяє оволодінню засобами емоційної виразності. Заняття допомагають дітям зжити невротичні прояви, невпевненість, різного роду страхи і сприяють виробленню позитивних рис характеру.
4) Робота з батьками, пропаганда ЗСЖ для дітей, батьків.
Здоров'я дитини - алергіка багато в чому залежить і від обстановки, яка оточує його будинку. Дружні, доброзичливі відносини в родині визначають емоційний стан дитини, його психічне здоров'я. Позитивний результат оздоровчої роботи можливий тільки за підтримки сімей вихованців.
Співробітники оздоровчих груп для дітей з алергічними захворюваннями проводять роз'яснювальну роботу з батьками з питань правильного харчування, догляду, виховання дитини і формують у них відповідальність за відновлення здоров'я дитини.
Взаємодія з сім'ями дошкільників включає в себе:
• Бесіди,
• Консультації,
• Анкетування,
• Інформаційні листи,
• Папки - пересування,
• Пам'ятки для батьків,
• Стінгазети,
• Батьківські збори,
• «Круглі столи»,
• Дні відкритих дверей, де батьки можуть взяти участь в конкретному заході, що зацікавив їх; продегустувати страви, які готують в нашому ДОУ для дітей - алергіків; дізнатися рецепт вподобаної страви у шеф-кухаря.
Всі ці заходи допомагають нам знайти спільну мову з батьками, отримати від них допомогу і підтримку - адже у нас одна спільна мета: здоров'я дитини.
Практичні рекомендації по оздоровчій роботі для дітей 3-4 років.
Для дітей, що мають алергічні захворювання необхідний адекватний рівень фізичних навантажень, обумовлений з одного боку анатомо-фізіологічними особливостями дітей 3-4 років; з іншого боку особливістю реагування організму на фізичні навантаження, пов'язане із захворюванням.
1. Під час проведення ігрової діяльності рекомендується:
• Помірне фізичне навантаження зниженою інтенсивності, з переважним напрямком на зміцнення м'язів верхніх кінцівок;
• Навантаження середньої і великої інтенсивності можуть використовуватися у вигляді короткочасних, нетривалих зусиль і становити не більше 15% від загального обсягу вправ;
• Особливу увагу слід приділяти вправам дихальної гімнастики, зокрема спрямованих на збільшення сили дихальних м'язів, підвищення максимально легеневої вентиляції і рухливості грудної клітки.
3. Дихальні вправи виконуються з акцентом на діафрагмальне дихання, дихальні вправи без зусиль на видиху, з подовженим видихом, з вимовою звуків типу "а", "у", "о", "ф", "ш" і звукоподражании.
- Спеціальні динамічні дихальні вправи з посиленим видихом з різних вихідних положень лежачи на спині, стоячи, з опорою на кисті і стопи. Найпростіші вправи в вигляді: згинання, розгинання, обертання верхніх кінцівок, розгинанні тулуба, нахили вперед, в сторони.
Приклади основних типів рухливих ігор для дітей - алергіків.
Вихователь пропонує кільком дітям стати один за одним, сам стає попереду них і каже: "Ви будите вагончиками, а я паровозом". Паровоз дає гудок - і поїзд починає рухатися спочатку повільно, а потім швидше. Діти рухають руками, наслідуючи руху коліс паровоза, і вимовляє в такт: "Чу-чу-чу". Час від часу паровоз уповільнює хід і зупиняється, вихователь говорить при цьому: "Ось і зупинка". Потім паровоз знову дає гудок - і поїзд рухається далі.
Дітям показують іграшку або картинку білочки і розповідають, як цей спритний звірок лазить по деревах, гризе горішки. Білочка красива, лагідна і любить іграть.Детям надягають нагрудні кишеньки із зображенням білки. На відстані 1, 5 м від них роблять доріжку - кладуть паралельно (з проміжком 50 см) дві мотузки. За сигналом (свисток) малюк повинен взяти одну шишку і кинути її далеко вперед, т. Е. Перекинути через доріжку. Потім дитина повинна кинути шишку іншою рукою. Зібравши після гри шишки в кошик, діти відносять її білочку, яка, сидячи за доріжкою, дивиться, як вони грають.
Діти стають тісним колом і надувають "міхур": нахиливши голову вниз, дують в кулачки, складені "трубочкою" (один на один) .При кожному роздуванні все роблять крок назад, випрямляються, набирають повітря, потім знову нахиляються і вимовляють "ф-ф -ф ", видуває повітря в свою трубочку. Так повторюється 3-4 раза.Затем діти беруться за руки і рухаються назад, розширюючи коло і кажучи: "роздувається бульбашка, роздувається великий, Залишайся такою, та не лопається!" Утворюється великий розтягнутий коло. Ведучий доторкається до з'єднання рук і каже: "Повітря, виходь!" Всі діти збігаються до центру і вимовляють звук "тс-с-с", зображуючи виходить повітря. Потім гра поновлюється.
2. Адо В. А. "Попередження алергічних захворювань". Київ "Здоров'я", 1986 р
м.Санкт-Петербург, Росія
Консультація для батьків.
Простудні захворювання в дитячому садку
Як уберегтися від застуди.
Простудні захворювання в дитячому саду.
Кожна дитина, потрапляючи в дитячий сад, проходить період адаптації, який супроводжується частими простудними захворюваннями. Чому так відбувається? На це питання зазвичай відповідають: «Це ж дитячий сад.
Консультація на тему "Нетрадиційні методи роботи з дітьми з профілактики захворювань в дитячому саду і сім'ї"
Нетрадиційні методи роботи з дітьми з профілактики захворювань в дитячому садку і сім'ї.
Консультація для батьків "Простудні захворювання в дитячому садку"
Дитина, потрапляючи в дитячий сад, проходить період адаптації, який супроводжується частими простудними захворюваннями. Дана консультація допоможе батькам зрозуміти причину частих хвороб дитини, а так.
"Якщо дитина не хоче ходити в дитячий сад.Нужен малюкові дитячий сад?».
консультація для батьків "Профілактика простудних захворювань в дитячому садку"
матеріали для батьків.