В роботі лікаря загальної практики основним, безумовно, є клінічний метод, що включає бесіду з хворим (клінічне інтерв'ю), а також спостереження за ним протягом всього лікувально-діагностичного процесу. Однак, щоб краще орієнтуватися в питаннях діагностики і надання допомоги хворим з психологічними проблемами, психічними розладами, психосоматичними і іншими порушеннями, що входять в компетенцію клінічного психолога або лікаря психіатра, лікар загальної практики повинен мати уявлення про найбільш поширених методах психологічного і патопсихологического дослідження.
Одним з розділів психології, в тому числі і клінічної, є психодіагностика; в число її основних завдань входять:
• виявлення особистісних особливостей людини;
• визначення актуального психічного стану і окремих сторін психічної діяльності;
• оцінка ефективності психокорекційної роботи.
Для цього психодіагностика має певним набором методів дослідження, які можна розділити на основні і допоміжні.
В якості основних методів психодіагностики використовуються спостереження і експеримент. Перевагою спостереження є природність ситуацій, які передбачають ненавмисне поведінку суб'єкта або групи випробовуваних. До його недоліків відносяться, крім трудомісткості, складність уловлювання типових рис і недостатність для достовірної оцінки фіксації одиничних проявів.
Експериментальне ісследованіесущественно доповнює і виправляє недоліки спостереження. Значення експерименту полягає в тому, що він дає можливість простежити залежність того чи іншого психічного явища від умов проведення самого експерименту, які можна моделювати. Розрізняють лабораторний і природний експеримент. За допомогою, наприклад, лабораторного експерименту можна вивчати і оцінювати стан психічних процесів пам'яті, уваги та ін. Природний експеримент, що дозволяє виключити штучність лабораторної обстановки, доцільно застосовувати при дослідженні психічних явищ в звичайних умовах уроку, гри чи іншої діяльності, в тому числі і професійної .
В якості допоміжних можуть використовуватися методи самоспостереження і самооцінки (у вигляді щоденників) для вивчення, наприклад, динаміки психічної працездатності, змін настрою та ін. Ці методи повинні використовуватися і інтерпретуватися тільки за допомогою фахівців.
Широко застосовується в психології метод тестування. Тестування (test в перекладі з англ. Означає «проба», «випробування») - це цілеспрямоване, однакове для всіх досліджуваних обстеження, проведене в строго контрольованих умовах, за допомогою якого досягається кількісна оцінка окремих складових психічного стану окремих людей чи міжособистісних відносин. Перевагами методу тестування є простота, доступність, можливість автоматизації. Існує багато варіантів методик тестування (опитувальники, проектні методики та ін.). Щоб отримані за допомогою тестів дані мали діагностичну цінність, а самі тести не були дискредитовані в думці випробуваного і самого дослідника, останній повинен добре володіти як методикою проведення самого тестування, так і інтерпретацією отриманих результатів. Основні психологічні тести, що застосовуються в медичній психології, представлені в Додатку 1.