Характеристика на 10 клас
У класі є діти з багатодітних сімей: битися А і Трушин С. В цілому діти виховуються в хороших сім'ях, де батьки приділяють належну увагу своїм дітям. Дітей, схильних до правопорушень немає. Немає мами у Рибальченко Тетяни. Так само живуть без батьків Козьякова Е, Маракова Е.
У тісному зв'язку з класним керівником знаходиться батьківський комітет. У класі хороша успішність практично з усіх предметів. На уроках учні уважні, сумлінно ставляться до виконання домашніх завдань. У класі відмінників - немає, 17 хорошистів (підсумки 9 класу) і все вважали за краще залишитися в нашій школі для здобуття середньої освіти, серед яких можна відзначити Дратова А, Козьякову Е-які можуть бути відмінниками, вони мають 1-2 четвірки. Низька успішність у Сидоренко О, Мавлудова А, Трушина С і Великородний В.
На уроках діти активні, добре сприймають матеріал. Клас в цілому дружний, з хорошим потенціалом. Учні вміють працювати спільно. Клас проявляє високу зацікавленість в успіху, стійко долає труднощі, учні дорожать честю класу. При вирішенні колективних завдань швидко орієнтуються, знаходять спільну мову. В цілому учні добре знають один одного, відносини між ними доброзичливі.
Критичне ставлення до своїх недоліків проявляється далеко не завжди, але більшість може оцінити свою роботу. Діти вміють оцінювати і діяльність своїх товаришів. У класі переважає спокійний, діловий, доброзичливий настрій. Всі діти в дружніх відносинах один з одним.
Лідерами в класі є- Маракова Катя, Медведєва Влада, битися Андрій, до їхньої думки прислухаються.
Учні проявляють активність і творчість у проведенні класних і шкільних заходів. Діти в основному доброзичливі один до одного. Критичні зауваження з боку старших клас приймає і прагне їх осмислити і виправити недоліки.
У класі є обдаровані діти. Петросян А. артистична, добре танцює, займаються в музичній школі. Битися А, Козьякова Е закінчили художню школу. Є в класі спортівниеребята- Рибальченко Т, Антошкин Д, Демченко В.
Клас активний, діти беруть активну участь у всіх шкільних заходах, у багатьох дітей є виражені риси лідера.
Для поліпшення взаєморозуміння вчителів і учнів 10 класу необхідно проводити роботу з батьками, зачіпаючи проблему виховання сучасної молоді, більше приділяти уваги індивідуальному підходу у вихованні учнів.
Класний керівник 10 класу _______________ / Убейко Л.І. /