учениці 9 А класу
Кіровського району м Казані
Іванової Іванни Іванівни,
У даній школі Іванна навчається з 1-го класу. За весь час навчання показала себе здатною і старанною ученицею. Знання Іванни оцінюються на «4» і «5». До навчання ставиться з інтересом і почуттям відповідальності, бере активну участь в ході уроку. На невдачі в навчанні реагує спокійно, причини невдач шукає в собі, намагається відразу ж виправитися. Усна і письмова мова, пам'ять, уява розвинені добре. Темп оволодіння новими знаннями середній. Яскраво виражених здібностей немає, розвинена всебічно.
Поведінка на уроках і перервах стримане, без зайвої активності. Виконує всі правила поведінки учнів школи, позначені в Статуті школи, випадків пропусків уроків без поважної причини не було, дисциплінована.
Основні риси характеру: активність, впевненість, чуйність, доброзичливість, вміння співпереживати, акуратність, товариськість.
Іванна бере участь у всіх позакласних заходах, суспільно - корисних справах. Чи не залишається байдужою до всього, що відбувається в класі і школі.
Фізично Іванна розвинена, на уроках фізкультури займається в основній групі. Шкідливих звичок не має.
Вихованням Іванни займається мама, Поліна Петрівна, яка намагається розвинути в дочки такі риси характеру, як відповідальність і самостійність. Мама приділяє Іванні багато уваги, цікавиться успіхами і невдачами дочки.
Класний керівник: П.П.Петрова
Директор школи: С.С.Сідоров
учня 9 А класу
Кіровського району м Казані
Петрова Петра Петровича,
У даній школі Петро навчається з 1-го класу. За весь час навчання проявив себе учнем, знання якого оцінюються на «3». На уроках не завжди уважний. В силу своєї гіперактивності і рухливості Петру важко зосередитися на уроці на чому - то одному. На невдачі в навчанні реагує спокійно, причини невдач шукає в собі, намагається відразу ж виправитися. Усна і письмова мова, пам'ять, уява розвинені. Темп оволодіння новими знаннями середній.
Поведінка на уроках і перервах активне. Виконує всі правила поведінки учнів школи, позначені в Статуті школи.
У класі до Петра ставляться з симпатією і повагою. Стиль відносин з однолітками спокійно - доброзичливий, без конфліктів. З учителями та старшими ввічливий і тактовний. До критики інших ставиться з увагою, без образ.
Основні риси характеру: активність, чуйність, доброзичливість, вміння співпереживати, чесність, товариськість.
Петро бере участь у всіх позакласних і загальношкільних заходах, суспільно - корисних справах. Чи не залишається байдужим до всього, що відбувається в класі і школі.
Фізично Петро розвинений. Але за станом здоров'я перебуває на обліку в кардіологічному центрі. На даний момент гуртки і секції не відвідує.
Вихованням Петра займається мама, Марія Іванівна. Мама часто буває в школі, регулярно відвідує батьківські збори, постійно цікавиться успіхами і невдачами сина в навчанні та поведінці.
Класний керівник: П.П.Петрова
Директор школи: С.С.Сідоров
учня 9 А класу
Кіровського району м Казані
Сидорова Сидора Сидоровича,
У даній школі Сидор навчається з 1-го класу. За весь час навчання показав себе здібним і організованим учнем, знання якого оцінюються по більшості навчальних предметів на «4». На уроках уважний і активний. Усна і письмова мова, пам'ять, уява розвинені добре. Темп оволодіння новими знаннями високий. Всебічно розвинений.
Поведінка на уроках і перервах стримане, без зайвої активності. Виконує всі правила поведінки учнів школи, позначені в Статуті школи, випадків пропусків уроків без поважної причини не було.
Основні риси характеру: активність, доброзичливість, вміння співпереживати, чесність, впевненість, цілеспрямованість, товариськість, самостійність, організованість. За будь-якого питання Сидор має свою думку і переконливо може його відстояти.
Сидор бере участь у всіх позакласних і загальношкільних заходах, суспільно - корисних справах. Чи не залишається байдужим до всього, що відбувається в класі і школі.
Фізично Сидор розвинений, на уроках фізкультури займається в основній групі. Займається футболом у спортивній школі «Вікторія».
Сидор виховується в повній сім'ї, в якій між усіма членами добрі і поважні відносини. Батьками приділяється багато часу і уваги питанням виховання і розвитку Сидора.
Класний керівник: П.П.Петрова
Директор школи: С.С.Сідорова