по предмету «Ритміка і хореографія в початковій школі»
тема «Творимо і танцюємо кадриль»
Звісно ж майстер - клас по предмету додаткової освіти «Ритміка і хореографія в початковій школі». Тема: «Творимо і танцюємо кадриль». Заняття направлено на пробудження творчої активності образного мислення і уяви. Діти виконують не тільки поставлені педагогом танці, а й, спираючись на отримані знання, складають самі; вчаться поважати чужі ідеї і відстоювати свої; працюють групами, ансамблем.
Майстер-клас на тему: «Творимо і танцюємо кадриль».
Мета: Створення атмосфери творчої взаємодії учнів і педагога при реалізації власних танцювальних задумів.
Завдання: 1. Виховати в дітей почуття дбайливого ставлення до традицій і танцювальної культури російського народу.
2. Узагальнити і реалізувати отримані знання практичної діяльності - скласти разом одну з фігур кадрилі.
3. Розвинути комунікативні навички, образне мислення при створенні і постановці своїх задумів.
1. Введення дітей у атмосферу заняття. Уклін.
3. Відомості про російською народному танці «Кадриль». Форми побудови кадрилі.
4. «Кругова кадриль». Виконання. Розучування танцю з гостями.
5. «Кутова кадриль». Виконання. Спільне твір дітей і педагога третьої фігури кадрилі. Демонстрація варіантів. Заключне виконання танцю.
6. Підсумкова бесіда.
1.Звучіт мелодія російської народної пісні «утушка лугова». Діти входять в клас змінним кроком, перебудовуються в лінії по чотири людини, утворюючи малюнок танцю «коробочка». Виповнюється російський святковий уклін.
Педагог: Сьогодні у нас незвичайне заняття, сьогодні ми з хлопцями проведемо майстер - клас для наших гостей, розповімо про одне з видів російського танцю - кадрилі, навчимо танцювати вас і спробуємо себе в якості балетмейстера.
2.Звучіт мелодія російської народної пісні «Ах, ви сіни, мої сіни». Виповнюється танцювально-ритмічна розминка, заснована на рухах використовуваних в кадриль (притупування, дробу, хлопавки, навприсядки, «ковирялочка».) Завдання розминки - розігрів опорно-рухового апарату дитини, створення психологічного та емоційного настрою заняття, знайомство з основними рухами російського танцю.
3. Учень. - Російські народні танці дуже різноманітні. Пов'язані з життям народу, вони відображають його думки і почуття. Ми розповімо про кадрилі. Кадриль - завзятий ігровий, парний, танець, вид російської танці. Своє походження веде від салонного французького танцю. У Росії кадриль з'явилася на початку 19 століття і стала одним з улюблених танців російського народу. Кадрилі за формою побудови бувають круговими і квадратними (кутовими). Кругові кадрилі виконуються по колу.
4.Звучіт мелодія російської народної пісні «Підгірна». Діти виконують кругову кадриль, потім запрошують гостей, присутніх на майстер-класі розучити і виконати танець разом. (Додаток 1).
5.Ученік. - Ми з вами станцювали кругову кадриль, але є кадрилі з кутовий формою побудови, як правило, виконуються чотирма парами, що стоять один проти одного по кутах або по сторонам квадрата. Кадриль ділиться на фігури, які можуть мати різні назви: «Завзята», «Проходочка», «Дівки нарозхват», «Дробити» і ін. Основні малюнки танцю в кадрилі: «Зірочка», «Ворітця», «прочісування», «Куточки ». Фігури відокремлюються одна від одної паузами, вигуками, дробом, помахом хустки і т. Д.
Педагог. Ми виконаємо для вас першу, другу і четверту фігури кутовий кадрилі, а третю фігуру складемо (розділившись на підгрупи) з вами. (Додаток).
-Звучіт мелодія російської народної пісні «Ой на горі щось калина». Виповнюється перша фігура - «Знайомство».
-Звучіт мелодія російської народної пісні «Ой, мамка, я Ваньку люблю». Виповнюється друга фігура - «прогулянка».
-Звучіт мелодія російської народної пісні «Ах, ви сіни, мої сіни». Виповнюється четверта фігура - «Прощальна».
Педагог: Пропоную роботу по групах - скласти третю фігуру кадрилі на мелодію «Бариня». Фігура називається «Завзята».
Діти і гості працюють в групах. Звучить мелодія російської народної пісні «Бариня». Виконуються варіанти творів. Цікавий варіант розучується всією групою. У висновку виповнюється весь танець.
6. Педагог: На даному занятті ми не тільки познайомилися з одним з видів російського народного танцю кадриль, а також формами його побудови, особливостями і манерою виконання. Ви передали яскравий, ігровий характер російської кадрилі, побували в ролі постановника танцю, проявили творчість і уява в створенні своїх власних задумів, поділилися знаннями з нашими гостями. На цьому наш майстер-клас закінчений.
Танець - кадриль виповнюється під мелодію «Підгорної». Музичний розмір - 2/4. Виповнюється парами по колу, з подальшим переходом партнерки до іншого партнера. Початкове положення: Пари стоять по колу, обличчям по ходу руху. Праві руки підняті вгору і з'єднані. Ліві руки відкриті в бік і з'єднані
1-4 такти. Всі учасники рухаються вперед по колу, виконуючи два простих кроки з каблука і потрійний притупування, починаючи справой ноги, потім те ж саме з лівої ноги.
5-8 такти. Повертаються назад спиною на своє місце, виконуючи той же крок.
9-12 такти. Виконавці міняються місцями, руки не роз'єднувати, а лише змінюють їх стан. Дівчата крокують з лівої ноги - два кроки, потрійний притупування, потім повертаються з правої ноги на своє місце. Хлопчики одночасно виконують рух з правої ноги.
13-16такти. Хлопчики роблять зіскок по другій позиції, дівчинки обходять хлопчиків простим кроком, тримаючись лівою рукою за праву руку партнера.
17-24 такти. Виконавці розгортаються один до одного особою, хлопчики спиною в коло. Плескають у долоні.
25-32 такти. Виконавці обертаються в парах, і партнерка переходить до іншого партнера, що стоїть наступним по колу.
Танець повторюється кілька разів.
1. Фігура. «Знайомство». Виповнюється мелодія пісні «На горе-то, калина». Початкове положення: виконавці стоять в лініях по обидва боки класу. Хлопчики правої сторони від глядача, дівчатка - з лівого. Беруть участь чотири пари.
Виконавці лінією йдуть до центру класу, вітаються правими руками хлопчик з дівчинкою, потім обертаються в парах і парами розходяться по кутках класу.
У фігурі використовуються простий крок з каблука і потрійний притупування
2 Фігура. «Прогулянка». Звучить мелодія «Ой мамка, я Ваньку люблю».
Танцюючі парами йдуть по колу, виконуючи чотири простих кроки і потрійний притупування. Повернувшись на своє місце, виконують обертання в парі в одну і в іншу сторони. Потім парами сходяться в центр кола і розходяться по своїх місцях.
4. Фігура. «Прощальна». Звучить мелодія пісні «Ах, ви сіни, мої сіни».
Танцюючі парами шикуються в колону по центру класу, виконують обертання в парах, потім піднімають руки, утворюючи ворітця. Через «струмочок» проходить четверта пара, і партнери розходяться по різних сторонах - прощаються. Потім прощається третя, друга пари. Останніми йдуть танцюристи першої пари.