Чи сподобалася казка?
Як сталося, що Іванушка перетворився в козеня?
Що йому говорила сестра?
Що запропонував їй купець?
Погодилася чи Оленка вийти за нього заміж?
Що ж сталося, поки купця не було вдома?
Що хотіла зла відьма зробити з козленочком?
Чи вдалося їй зробити задумане? Хто їй завадив?
Чи став козеня знову хлопчиком? Як?
Як надійшли з відьмою?
Ми з вами прочитали казку і з неї дізналися, що відбувається з Оленкою. Але в казці немає опису, яка вона.
А якою вона вам видається?
Добра, лагідна, спокійна, ніжна, турботлива, уважна.
Коли і в який момент ви особливо переживали за Оленку?
А як ви уявляєте собі вигляд Оленки в той момент, коли трапилася біда?
Розгляньте уважно картину. Чи відрізняється ваше уявлення від уявлення художника?
Подивіться, який настрій у Оленки?
Як ви думаєте, чому вона сумує?
А за допомогою яких засобів художник показав, що дівчинка сирота)
На ній старий одяг, вона босоніж.
Як відбив він своє ставлення до неї?
Обличчя в неї сумне, але красиве і добре.
Знайдіть в тексті і прочитайте, як Оленка вмовляла братика не пити з калюжі?
Як відьма втопила Оленку?
Як козеня кликав свою сестру?
Що відповідала йому сестра?
Прочитайте уривок, де відьма просить купця позбутися козеня?
Прочитайте, як врятували Оленку?
З якою казкою познайомилися сьогодні?
До якого виду казок відноситься ця казка?
Чому вчить нас ця казка?
Фрагмент уроку літературного читання по усної народної творчості "Каша з сокири" (російська народна казка) .2 клас
Мета: Знайомство дітей з новим видом казок - побутової казкою - на прикладі казки "Каша з сокири".
Завдання: - познайомити дітей з новим видом казок - побутової казкою;
відпрацьовувати навички виразного читання, збагачувати мову учнів, вчити працювати з текстом;
розвивати мислення, увагу, пам'ять.