Мета: Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку через створення та реалізацію системи роботи в різних видах дитячої діяльності. Вчити виготовляти вироби з непридатного матеріалу; знайомити з властивостями, якостями предметів, і їх призначення, зі способами виготовлення виробів, розвивати фантазію, мислення; закріплювати знання правил безпеки при роботі з ножицями; виховувати працелюбність, посидючість, акуратність.
Майстер-клас для батьків виготовлення ляльок з непридатного матеріал «Граємо в театр»
Мета: Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку через створення та реалізацію системи роботи в різних видах дитячої діяльності. Вчити виготовляти вироби з непридатного матеріалу; знайомити з властивостями, якостями предметів, і їх призначення, зі способами виготовлення виробів, розвивати фантазію, мислення; закріплювати знання правил безпеки при роботі з ножицями; виховувати працелюбність, посидючість, акуратність.
Для успішної реалізації поставлених завдань за основу взята модель взаємодії педагог - батьки.
Завдання для батьків:
• Створювати в сім'ї сприятливі умови для розвитку особистості дитини;
• Створювати умови для самостійних імпровізацій за допомогою лялькового театру;
• Залучати дітей до спільного виготовлення ляльок для лялькового театру;
• Підтримувати, розвивати і зміцнювати прагнення дитини самостійно брати участь у ляльковому спектаклі;
• Сприяти загальному розвитку дитини засобами театралізованої діяльності;
Завдання для дітей:
• Розвивати ігрові, пізнавальні, мовні, музично - сенсорні здібності, враховуючи індивідуальні та вікові особливості дитини;
• Спонукати дитину до спілкування з ляльками;
• Формувати у дитини емоційно - естетичне і дбайливе ставлення до іграшок;
• Плассмасовие ложки, матеріал, клей - олівець, ножиці, пластилін, самоклеюча папір, фломастери, голка з ниткою, тасьма.
Звідки взявся цей дивний світ? Коріння його треба шукати в давнину, в пору зародження нашої цивілізації. У дитячих іграх, побуті, релігійних обрядах завжди знаходився предмет, який людина вважала символом бога, таємничої істоти або звичайної людини. Найчастіше таким предметом ставала лялька. Театр ляльок виріс з самого життя людини, придбав власні закономірності розвитку, ставши однією з форм відображення життя.
Ляльковий театр знали багато народів: древні римляни і єгиптяни, китайці та індійці, узбеки і турки. У кожного народу - свій ляльковий театр. У одних ляльки дерев'яні, їх приводять в рух за допомогою ниток; у інших - м'які, їх надягають на руку, як рукавичку. У народів Сходу, наприклад, - плоскі фігури, вирізані з промасленим шкіри або щільного паперу.
Саме в молодшому віці закладаються риси характеру, звички, відповідальність за близьких людей, бажання допомогти і підтримати навіть незнайому людину. Потрібно навчити дітей поважати почуття і бажання іншої людини. Звичайно, дворічній дитині важко пояснити це словами. Тут неоціненну роль відіграє дитячий фольклор, казки, пісеньки, вірші. Однак, тільки спеціально організована, збагачена задумом і засобами спільна діяльність дитини і дорослого сприяє посиленню, поглибленню дитячого розвитку. А для батьків використання лялькового театру в домашніх умовах надає чудову можливість пограти зі своєю дитиною. Граючи разом з дорослим, дитина опановує цінними якостями спілкування.
Людину здавна вабило бажання дізнатися все про навколишній світ. І скільки б йому не було років, він робить собі відкриття і не перестає дивуватися. Походження предметів, їх призначення властивості, якості цікавлять дітей. Як навчити дітей давати друге життя коробок, стаканчики з-під йогурту, одноразові пластикові ложки, і так далі. Це нескладно, треба просто запропонувати придумати дитині казкового героя або казку. Визначити етапи роботи, в процесі якої буде розвиватися мислення, фантазія, працьовитість. Іграшка, зроблена дитиною, нехай за допомогою дорослого, виступає не тільки результатом праці, а й висловлює творчу індивідуальність її творця. Така іграшка, особливо дорога дитині, з нею набагато цікавіше зображати героїв казок, пісеньок, віршів. Матеріал може бути будь-яким, головне фантазія!
Театр ляльок! Ляльки з ложок. Оригінальні та прості у виготовленні ляльки для домашнього, лялькового театру з одноразових пластикових ложок.
Одяг. Краще звичайно шити плаття - конус з фетру, тоді підшивати не доведеться. Але можна також використовувати і інші тканини, бажано щільні, щоб тримали форму.
Зшиваємо конус, робимо надріз у верхній частині, трохи нижче кута. Вставляємо в надріз ложку і зав'язуємо міцно стрічкою, можна з бантиком.
Очі. Очки на ложці можна намалювати, приклеїти готові бігають очі або зробити аплікацією, як в нашому варіанті. Ми не помилимося, якщо скажемо, що кожен з вас, хоч раз побував на виставі в ляльковому театрі. Деякі захопилися їм настільки, що продовжують грати в ляльки і зараз, тільки тепер вони актори лялькового театру.
Будьте емоційні, заражайте малюків своїм радісним настроєм, заохочуйте їх спроби до гри, взаємодії з лялькою, хваліть за ініціативу. Грайте, поки у дітей зберігається інтерес.
Для виготовлення театру нам знадобляться нитки (пряжа)
Порожні невеликі пляшечки (наприклад бифидумбактерин)
Так само клей (краще супер клей, ножиці, роздруковані кольорові картинки персонажів
Обкручуємо повністю пляшечки пряжею. Пряжу вибираємо згідно кольору персонажа. Для людей можна використовувати або світло-бежевий, або світло-рожевий колір
Беремо заготовки персонажів театру (краще вирізати і заламинировать, але можна використовувати прозорий скотч) Я брала персонажів з інтернету, наприклад серія "Настільний театр. Гра конструктор"
Приклеюємо "частини" персонажа до готової пляшечці і граємо з дітьми. Дані персонажі приємні на дотик, легкі, зручні для дитячої руки. Можна так само виготовити декорації, наприклад дерева.
Приємних Вам ігор з дітьми! Фантазуйте, доповнюйте ідеї! Далі буде.
За таким же принципом мною виконані і інші корисні посібники і матеріали оформлення
Стаканчики для олівців
