Ірина Климова
Майстер-клас для батьків «Граємо в театр»
Мета. Розвиток творчих здібностей дітей раннього віку через створення та реалізацію системи роботи в різних видах дитячої діяльності.
Вчити виготовляти вироби з непридатного матеріалу; знайомити з властивостями, якостями предметів, і їх призначення, зі способами виготовлення виробів, розвивати фантазію, мислення; закріплювати знання правил безпеки при роботі з ножицями; виховувати працелюбність, посидючість, акуратність.
Для успішної реалізації поставлених завдань за основу взята модель взаємодії педагог - батьки.
Завдання для батьків:
• Створювати в сім'ї сприятливі умови для розвитку особистості дитини;
• Створювати умови для самостійних імпровізацій за допомогою лялькового театру;
• Залучати дітей до спільного виготовлення ляльок для лялькового театру;
• Підтримувати, розвивати і зміцнювати прагнення дитини самостійно брати участь у ляльковому спектаклі;
• Сприяти загальному розвитку дитини засобами театралізованої діяльності;
Завдання для дітей:
• Розвивати ігрові, пізнавальні, мовні, музично - сенсорні здібності, враховуючи індивідуальні та вікові особливості дитини;
• Спонукати дитину до спілкування з ляльками;
• Формувати у дитини емоційно - естетичне і дбайливе ставлення до іграшок;
• Плассмасовие ложки, матеріал, клей - олівець, ножиці, пластилін, самоклеюча папір, фломастери. голка з ниткою, тасьма.
Звідки взявся цей дивний світ? Коріння його треба шукати в давнину, в пору зародження нашої цивілізації. У дитячих іграх. побуті, релігійних обрядах завжди знаходився предмет, який людина вважала символом бога, таємничої істоти або звичайної людини. Найчастіше таким предметом ставала лялька. Театр ляльок виріс з самого життя людини, придбав власні закономірності розвитку, ставши однією з форм відображення життя.
Ляльковий театр знали багато народів. древні римляни і єгиптяни, китайці та індійці, узбеки і турки. У кожного народу - свій ляльковий театр. У одних ляльки дерев'яні, їх приводять в рух за допомогою ниток; у інших - м'які, їх надягають на руку, як рукавичку. У народів Сходу, наприклад, - плоскі фігури, вирізані з промасленим шкіри або щільного паперу.
Саме в молодшому віці закладаються риси характеру, звички, відповідальність за близьких людей, бажання допомогти і підтримати навіть незнайому людину. Потрібно навчити дітей поважати почуття і бажання іншої людини. Звичайно, дворічній дитині важко пояснити це словами. Тут неоціненну роль відіграє дитячий фольклор. казки, пісеньки, вірші. Однак, тільки спеціально організована, збагачена задумом і засобами спільна діяльність дитини і дорослого сприяє посиленню, поглибленню дитячого розвитку. А для батьків використання лялькового театру в домашніх умовах надає чудову можливість пограти зі своєю дитиною. Граючи разом з дорослим. дитина опановує цінними якостями спілкування.
Людину здавна вабило бажання дізнатися все про навколишній світ. І скільки б йому не було років, він робить собі відкриття і не перестає дивуватися. Походження предметів, їх призначення властивості, якості цікавлять дітей. Як навчити дітей давати друге життя коробок, стаканчики з-під йогурту, одноразові пластикові ложки, і так далі. Це нескладно, треба просто запропонувати придумати дитині казкового героя або казку. Визначити етапи роботи, в процесі якої буде розвиватися мислення, фантазія, працьовитість. Іграшка, зроблена дитиною, нехай за допомогою дорослого, виступає не тільки результатом праці, а й висловлює творчу індивідуальність її творця. Така іграшка, особливо дорога дитині, з нею набагато цікавіше зображати героїв казок, пісеньок, віршів. Матеріал може бути будь-яким, головне фантазія!
Театр ляльок. Ляльки з ложок. Оригінальні та прості у виготовленні ляльки для домашнього, лялькового театру з одноразових пластикових ложок.
Одяг. Краще звичайно шити плаття - конус з фетру, тоді підшивати не доведеться. Але можна також використовувати і інші тканини, бажано щільні, щоб тримали форму.
Зшиваємо конус, робимо надріз у верхній частині, трохи нижче кута. Вставляємо в надріз ложку і зав'язуємо міцно стрічкою, можна з бантиком.
Очі. Очки на ложці можна намалювати, приклеїти готові бігають очі або зробити аплікацією, як в нашому варіанті. Ми не помилимося, якщо скажемо, що кожен з вас, хоч раз побував на виставі в ляльковому театрі. Деякі захопилися їм настільки, що продовжують грати в ляльки і зараз. тільки тепер вони актори лялькового театру.
Будьте емоційні, заражайте малюків своїм радісним настроєм, заохочуйте їх спроби до гри, взаємодії з лялькою, хваліть за ініціативу. Грайте. поки у дітей зберігається інтерес.
Майстер-клас «Граємо в театр» Здравствуйте, шановні колеги! «Театр-це чарівний край, в якому дитина радіє, граючи. А в грі пізнає світ »С. І. Мерзлякова.