Роль музею коледжу в духовно-моральному становленні особистості фахівця
Музейна кімната освітнього закладу - це особлива культурно-освітнє середовище, де всі три здатності душі: розум, почуття і воля об'єднані в пам'яті.
Мета діяльності музею - духовно-моральне виховання особистості майбутнього фахівця.
завдання:
Формувати історико-пізнавальну, інформативно-комунікативну, пошуково-дослідницьку компетентність студентів;
Виховувати почуття поваги, гордості і причетності до історії навчального закладу;
Ласкаво просимо в музейну кімнату історії коледжу!
Запрошуємо Вас на віртуальну екскурсію!
- ЧИТАТИ ДАЛІ
- Славні сторінки історії технікуму - училища - коледжу, пов'язані з її педагогами і студентами, які допомагали і допомагають розвиватися і вдосконалюватися нашому навчальному закладу, його досягнення і традиції дбайливо зберігає музейна кімната коледжу.
Ідея створення музейної кімнати народилася в рік 20-річчя училища, 1953 році, і в подальшому її в рукописному варіанті вела Фета Миколаївна Семенова.
В даний час основний фонд музею становить близько 3000 од. зберігання. Відвідуваність - понад - 300 осіб на рік.
Робота будується за планом на підставі Положення про музейній кімнаті.
Головною особливістю роботи музейної кімнати є те, що це «музей для студентів і руками студентів», що має на увазі їх активну участь у всіх видах діяльності.Напрямки роботи музейної кімнати
1. Пошуково-збірне напрямок роботи музейної кімнатиВ рамках реалізації дослідницького проекту «Коледжу - 80 років!» Кожна група отримала творче завдання з пошуку інформації та підготовки презентації про директорів, педагогів-ветеранів, випускників навчального закладу.
Ми вважаємо, що робота студентів на базі музею, зустрічі з людьми різних поколінь, музейне середовище і музейні експонати мають більші можливості емоційного впливу в моральному вихованні.2. Експозиційно-виставкове напрямок
У музейній кімнаті оформлені експозиції, кожна з яких композиційно оформлена і відображає певний період або напрямок в житті навчального закладу та тематичних виставках.
Тематика виставок визначається датами в історії навчального закладу, в долях людей, які внесли вклад в її історію; надходженням нових матеріалів з історії коледжу.
До музейної експозиції відноситься і "Почесна галерея керівників навчального закладу", що знаходиться поза стінами музейної кімнати. Галерея створена в знак поваги і пам'яті до колишніх керівників, з метою збереження духовного і інтелектуального потенціалу, залишеного ними. Всі картини намальовані студентами коледжу.
3. Екскурсійна робота музейної кімнати
У музеї проводяться оглядові та тематичні екскурсії для студентів коледжу, учнів шкіл міста та районів, випускників та гостей коледжу.
- Від вчительських курсів до педагогічного коледжу
- Вчительські династії.
- Історія коледжу в особах (про директора училища Н.П.Светкіне)
- Професія як радість буття (про випускників, які стали викладачами коледжу)
- Історія спеціальностей - Викладання в початкових класах; Дошкільна освіта; Іноземна мова; ДНЗ та архівознавство.
У музейній кімнаті відвідувачі залишають записи в книзі відгуків. Є і книга почесних гостей коледжу. Планується створити і книгу рекордів коледжу, включивши в неї досягнення педагогів і студентів.
Із залученням матеріалів музейної кімнати, Ради проводяться різноманітні форми роботи, що сприяють духовно-моральному вихованню студентів.
Засідання літературного клубу: «День матері», «Літературний Сахалін».
Зустрічі поколінь, в рамках дня народження коледжу;
день Призовника
Конференція Цивільно-патріотичне виховання підростаючого покоління.
Проведення тематичного періоду «Музей і Ми»Високий статус музею установи надає інтеграція його в навчальний процес через музейні уроки, гуртки і дослідницьку роботу. Тільки в цьому випадку музей стає важливою складовою життя навчального закладу, імпульсом для особистісно орієнтованої освіти і виховання молоді в атмосфері творчості.
Оформлення буклетів про історію розвитку коледжу:
Від витоків в день сьогоднішній (до 65-річчя навчального закладу);
Ще одна сходинка вгору (до 10-річчя від дня присвоєння статусу коледжу);
Знати про минуле, жити в сьогоденні, дивитися в майбутнє (до 70-річчя навчального закладу);Таким чином музей в сучасному освітньому закладі повинен являти собою інтегровану інформаційно - педагогічне середовище, де стають можливими нові форми в організації пізнавальної та комунікативної діяльності студентів, що поєднують традиційні та інноваційні форми і способи взаємин і разом з тим зберігає традиції.
Культурно-освітнє середовище музею допомагає студентам знайти моральність, пробудити Людини в людині, творить духовне в людині, а духовність стає тим каркасом, який формує і розвиває повноцінну цілісну особистість.
Перспективи розвитку музейної кімнати:
- Розробка програми розвитку музейної кімнати.
- Розробка буклету, присвяченого творчим досягненням педагогів, студентів і випускників.
- Виконання дослідницької роботи по темі: «Історія коледжу в особах».