Цілі: розвиток допитливості, закріплення знань і активізації інтересу учнів до фізики, астрономії та космонавтиці.
Конкурс «Привітання команд»
Йде вітання команд. Кожна команда представляє назву і девіз. Максимальний бал за вітання - 5.
Журі проводить підсумки конкурсу.
Ведучий: Тепер здається все. Увага! Приготувалися!
(Звучить фонограма вибуху, реву моторів. Ведучий кидає в зал паперовий літачок.)
Ведучий: Ми в зоні невагомості. Відомо, що в космосі будь-яке тіло втрачає вагу. Під час тривалих польотів це призводить до різних змін в стані людського організму. Як боротися з невагомістю? Наука в цьому питанні безсила. А ось у наших екіпажів є свої рекомендації.
Отже, наступний конкурс «Як боротися з невагомістю?»
Прошу екіпажі не забувати про почуття гумору! Оцінюється науковість, оригінальність, гумористичність відповіді. Час на підготовку 1-2 хв. Час на виступ 2-3 хв, максимальна оцінка - 5 балів.
Під час підготовки команд звучить «космічна» музика.
Журі підводить підсумки конкурсу.
Багато разів ти чув це:
Космонавт, скафандр, ракета.
Знаєш ці імена:
Марс, Венера і Місяць.
Спостерігаєш по порядку -
Старт, стикування і посадку.
Ось «Схід», «Союз», «Схід».
За витком ще виток
Здійснюють кораблі,
Стартувавши з Землі.
З місця старту-космодрому ...
Всі слова тобі знайомі:
Супутник, двигун, орбіта ...
Двадцять слів в кросворді приховані,
Хто словами місця знайде
Той відправитися в політ!
Вам необхідно слова, надруковані жирним шрифтом в однині, називному відмінку розставити в клітинах малюнка-кросворду.
Поки учасники розгадують кросворд, проводиться конкурс уболівальників «Наш дім - планета Земля».
Уболівальникам команд пропонується по черзі відповісти на питання:
1. З якою швидкістю обертається Земля навколо Сонця? (29,765 км / с).
2. Як називається повітряна оболонка Землі? (Атмосфера).
3. Яке космічне тіло перебувати ближче до Землі? (Місяць).
4. Яскраве освітлення горизонту перед сходом або після заходу Сонця (Зоря).
5. В якому місці Землі найчастіше бачать НЛО? (В Бермудському трикутнику).
6. Назвіть найвищі гори планети? (Гімалаї).
7. Скільки відсотків від загальної поверхні Землі займають моря і океани? (70,8%).
8. Як називається незвичайне барвисте атмосферне явище на нічному небі, що спостерігається іноді у високих широтах? (Полярне сяйво).
Після закінчення кожного конкурсу журі оцінює виступ команд. Підсумки конкурсів і загальний підсумок заносяться помічниками ведучого на дошку.
Ведучий: Робота в космосі вимагає постійного фізичного та розумового напруження. Необхідно весь час бути в хорошій формі.
Наш наступний конкурс - «Космічна розминка»
Командам по черзі задаються питання. За кожну правильну відповідь команда отримує один бал. Вболівальники закінчують роботу над кросвордами і віддають їх журі для перевірки.
Питання для розминки:
Журі підводить підсумки конкурсу.
Ведучий. А зараз зійдуться один на один капітани наших космічних екіпажів (подання капітанів). Звичайно, капітан - це особа екіпажу. Ми сподіваємося, що наших капітанів відрізняють глибокі знання. Уміння нестандартно мислити, гарне честолюбство і, звичайно ж, дотепність. І це вони зараз повинні довести.
Отже, оголошується конкурс капітанів «Космонавт в польоті».
Капітани по черзі витягають картки з питаннями і відповідають. (За правильну відповідь - 1 бал.)
1. Як і на чому сплять космонавти? Чи потрібні матрац, подушка, ковдра?
(Постільні приналежності не потрібні, так як в умовах невагомості не можна лягти на матрац і сховатися ковдрою. Спальні місця космонавтів в космічному кораблі забезпечені засобами фіксації - прив'язними ременями і сітками, які не дають можливості «спливти з ліжка» і захищають дихальні органи від попадання сторонніх частинок під час сну).
2. Період адаптації - звикання космонавтів до стану невагомості - триває до семи днів, при цьому вони відчувають дискомфорт, головні болі. Чому це відбувається?
(Через невагомості кров рівномірно розподіляється по тілу, при цьому збільшується приплив крові до голови).
3. Політ тривалий, пора прийняти душ. Як це буде відбуватися в умовах невагомості?
(В тривалих космічних польотах космонавти користуються регенерованої водою, тобто, треба використовувати воду проходить через систему фільтрів, відновлюється і знову використовується. У невагомості обтікає краю судини, утворюються крапельки. Космонавт встає в спеціальний резервуар, крапельки води його обволікають).
4. Що їдять космонавти? (Обід космонавтів приготований у вигляді пресованих брикетів - кубиків або укладений в тюбики. Він дуже калорійний, майже немає «відходів».)
5. Космонавту в умовах невагомості необхідно займатися фізичними вправами. Чи можуть для цього знадобитися гантелі і еспандер? (Гантелі в умовах невагомості використовувати недоцільно. Так як їх вага дорівнює нулю, а маса мала. Еспандер ж можна використовувати з успіхом і в невагомості, адже для розтягування його пружин доводитися робити мускульні зусилля)
6. Чи загрожує космонавту на Місяці пошкодження скафандра? Чому? (Так, так як він виявиться в безповітряному просторі і загине).
Ведучий. Подорожувати на космічному кораблі і не знати розташування планет просто неможливо. За одну хвилину команди повинні визначити правильне розташування планет Сонячної системи в порядку віддалення від Сонця (Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун і Плутон).
Оцінюється правильність і швидкість відповіді.
Журі підводить підсумки конкурсу.
Ведучий: У історії освоєння космосу сплелися різні людські долі. Багато відкриття були зроблені вченими в ті далекі часи, коли ще не було не тільки космічних кораблів. але і телескопів .Істіна народжувалася в математичних розрахунках і завдяки великому дару передбачення. Зараз Вам необхідно визначити. кому з великих учених належить кожне з трьох висловлювань. У кожної команди таблички з прізвищами. Коперник, Бруно, Ньютон, Кеплер. Ведучий зачитує цитату, через 30 секунд учасники команд. порадившись піднімають відповідну табличку.
Пропонуються такі висловлювання:
1. «Земля - тільки одна з планет, а всі планети обертаються навколо Сонця». (Н. Коперник).
2. «Всесвіт нескінченний ... Величезне палаюче Сонце - тільки одна з зірок». (Дж.Бруно).
3. «Сонце обертається навколо своєї осі. Обертання навколо осі властиво всім небесним тілам ». (Г. Галілей).
Журі підводить підсумки конкурсу.
- Отже, позаду 6 конкурсів нашого марафону. У них Ви показали свої знання з астрономії, космонавтиці. Але не розслабляйтеся! «Космічний марафон не закінчено. Космонавти - люди різнобічно освічені. Їх інтереси не обмежуються знаннями фізики, астрономії і техніки. Вони цікавляться і літературою.
Зараз Вас чекає «Поетичний конкурс».
Необхідно написати вірш або короткий розповідь, використовуючи такі пов'язані з фізикою та астрономією слова:
Для команди 1 - час, маса, атом, Сонце, рух, процес.
Для команди 2 - тепло, молекула, місяць, випромінювання, явище, тяжкість.
Під час підготовки команд звучить «космічна» музика.
Журі підводить підсумки конкурсу.
Ведучий. Наш марафон наближається до кінця. Ми долетіли до далеких сузір'їв. Кожна команда корабля вибрала свій кінцевий шлях призначення в Галактиці. І зараз вона його нам представить.
«Домашнє завдання» - «Захист сузір'я» (Максимальна оцінка - 5 балів)
Екіпаж «космічного корабля» повинен за 5 хвилин представити вибране ним сузір'я. Виступ містить легенду про сузір'я (бажано з інсценуванням) і повідомлення про видатних об'єктах сузір'я.
Оцінюється - науковість, повнота викладу, артистичність, оригінальність, гумор.
Підбиття підсумків. Нагородження всіх екіпажів грамотами та солодкими призами.
Ведучий: Наш космічний політ добігає кінця. Сподіваюся, що він проходив в атмосфері дружби і взаєморозуміння. Сьогодні в ході гри ви показали не тільки свої знання в області астрономії та космонавтики, а й ерудицію, вміння нестандартно мислити, працювати творчо. Спасибі вам .До нових зустрічей!