Збірник контрольних робіт за логікою і методичні вказівки щодо їх виконання
Рішення задач по логіці є обов'язковим елементом освоєння даного курсу. Виконання контрольної роботи має передувати вивченням відповідних теоретичних розділів підручника. Вирішуючи завдання, студент ще раз обдумує теоретичний матеріал. Рішення її свідчить про засвоєння теорії. Студент-заочник повинен виконати контрольну роботу, що включає 10 завдань по формальній логіці. Методика їх вирішення дається в наступному після контрольних завдань розділі (див. С. 69)
Контрольна робота № 1.
1. Характеризувати поняття - А.В. Суворов;
2. Узагальнити і обмежити поняття - А.В. Суворов;
3. Проаналізувати визначення: Логіка є наука про міркування;
4. Проаналізувати розподіл: Люди діляться на раси: арійську, монгольську, африканську;
5. Визначити відношення між поняттями: залізо, метал, мідь, речовина;
6. Проаналізувати судження: Не всі золото, що блищить;
7. Проаналізувати силогізм: Всі люди смертні; Жодна змія не людина, значить, ні одна змія не смертна;
8. Проаналізувати ентімему: Раб є людина, тому не слід тримати його в неволі;
9. Визначити тип і зробити необхідні висновки з судження: Якщо Цезар був тираном, то він заслуговував смерті;
10. Зробити безпосередні умовиводи: Всі річки течуть.
Контрольна робота № 2
1. Характеризувати поняття - грозову хмару;
2. Узагальнити і обмежити поняття - грозову хмару;
3. Проаналізувати визначення: Людина є ссавець, що має руки і Варя собі їжу;
4. Проаналізувати розподіл: Люди діляться на блондинів і брюнетів;
5. Визначити відношення між поняттями: дерево, дуб, маленьке дерево, велике дерево;
6. Проаналізувати судження: Деякі галузі математики мають практичне застосування;
7. Проаналізувати силогізм: Деякі вчені зійшли з розуму; Ця людина не вчений, отже, він не зійде з розуму;
8. Проаналізувати ентімему: Він магометанин, так як всі магометани тримаються таких поглядів;
9. Визначити тип і зробити необхідні висновки з судження: Якщо відома система виховання користується популярністю, то примус зайве.
10. Зробити безпосередні умовиводи: Жоден півень НЕ соловей.
Контрольна робота № 3
1. Характеризувати поняття - червоний колір
2. Узагальнити і обмежити поняття - червоний колір
3. Проаналізувати визначення: Тварина є чутлива організоване істота;
4. Проаналізувати розподіл: Мистецтва діляться на живопис, графіку, скульптуру, музику;
5. Визначити відношення між поняттями: кінь, тварина, кульгаючи кінь, осел
6. Проаналізувати судження: Не всякий рада розсудливий;
7. Проаналізувати силогізм: Яскраво-червоні квіти не мають запаху; це квітка не має запаху, значить, він яскраво-червоного кольору;
8. Проаналізувати ентімему: У нього немає смаку до витонченого, так як він зовсім не любить живопис;
9. Визначити тип і зробити необхідні висновки з судження: Логіка - або наука чи мистецтво;
10. Зробити безпосередні умовиводи: Жодна людина не осів.
Контрольна робота № 4
1. Характеризувати поняття - біла хмара;
2. Узагальнити і обмежити поняття - біла хмара;
3. Проаналізувати визначення: Бінокль - оптичний прилад;
4. Проаналізувати розподіл: Трава буває суха і мокра.
5. Визначити відношення між поняттями: ссавець, кінь, тварина
6. Проаналізувати судження: Чеснота є одна з умов щастя;
7. Проаналізувати силогізм: колесо - планета, бо все планети круглі, а колесо теж кругло;
8. Проаналізувати ентімему: Всякий закон є обмеження свободи, а отже, і щастя.
9. Визначити тип і зробити необхідні висновки з судження: Якщо чеснота є знання, то їй можна навчати;
10. Зробити безпосередні умовиводи: Деякі люди філателісти
Контрольна робота № 5
1. Характеризувати поняття - нелогічний;
2. Узагальнити і обмежити поняття - нелогічний питання;
3. Проаналізувати визначення: Оселедець - морська риба;
4. Проаналізувати розподіл: гриби бувають їстівними і неїстівними;
5. Визначити відношення між поняттями: кішка; Біла кішка; хвіст.
6. Проаналізувати судження: Не всі птахи літають;
7. Проаналізувати силогізм: Деякі математики-логіки; Все логіки знайомі з творами Аристотеля; значить, деякі математики знайомі з творами Аристотеля;
8. Проаналізувати ентімему: У нього немає смаку до витонченого, бо він не любить живопису.
9. Визначити тип і зробити необхідні висновки з судження: Якщо козел жує траву, то небезпеки для життя немає;
10. Зробити безпосередні умовиводи: Жоден математик Не поет.